送教工作小感

送教工作小感

义阿晓

宁远县特殊教育学校

今天我们要到棉花坪瑶族乡去给学生上课，天公不作美，一路上雨无情的下着。因为要爬山，下着雨是极不方便的，可能也是因为心里的那股信念吧，我们送教的这一路不管多困难也都坚持下来了。

瑶族乡是少数民族居住的地方，这里的人大部分不会说普通话，我们语言不通，上起课来比较吃力，幸好我们的送教资源教师盘主任非常的给力，他就是从瑶族乡走出来的老师，在去送教的一路上对我们照顾有加，帮我们解决了很多沟通上的问题。让我印象最深刻的是冬冬家，这个家庭有两个残疾孩子，住在半山腰上，当我们的车子开到山底时，看到冬冬正冒着雨来接我们，盘老师赶紧打伞把他迎到车里，跟我们到他家里上课。冬冬两姐弟的程度相差较大，在同一个空间里不好上课，容易相互影响，需要分开给他们上课，做单独辅助。刚开始由杨老师先给冬冬上课，冬冬的程度较差，总是坐不住，容易被旁边事物所影响，注意力很不集中。在上课的过程中又不能听懂老师的普通话，这时盘主任就在旁边辅助他，用家乡话教他跟着老师做，认真听。有盘主任的帮助我们的工作显得轻松许多，至少在沟通交流上容易了很多，也更能跟这些孩子互动了。

像冬冬一样的少数民族孩子，由于消息不畅通，不知道有特殊教育这样的学校，导致孩子很大了还没有上学。这次的全县控辍保学摸底筛查让更多的适龄残疾孩子有学可上，有书可读，也受到社会更多人的关心。特校的老师大部分是外地人，在沟通方面还是不够流畅，有时候还会碰到个别老人，因为听不懂我们的普通话而认为我们是骗子，如果有更多的像盘主任这样的爱心人士，用本地话帮助我们交流，我们的送教工作将会开展的更顺利。