教学笔记-克莱门蒂：C大调小奏鸣曲②
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接上，这篇是武汉音乐学院刘崇晓老师在微音乐工作室的讲座笔记第二弹，上一篇可以在文章最上方的话题#教学笔记里点击阅读，我是知识的搬运工~
我个人觉得这样的笔记，对钢琴老师教学的帮助还是很大的，甚至可以拿起来就用，直接按照讲座里说的去教学生。
我不知道大家喜不喜欢这样的文章，如果不喜欢就没办法了；如果喜欢的话，呃…你懂的……
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左手部分：
这就是很简单的伴奏型，无非要弹得轻、弹得连。
除此以外，最好弹得有些变化，不要太机械了，左手的控制可以随着右手旋律的起伏来，就像是给歌曲伴奏一样，不是从头到尾都一个样子的。
最关键的是：
弹这种连线的时候，手指尽量低一点，越低越连，因为手指一高，弹出来的音就不连了。
另外左手还要求很柔和，所以下键可以慢一些，有点像摸着琴键的感觉去弹。
到第3小节，左手的mi-do变成了fa-do：
虽然只是变了一个音，但二者之间是有区别的，一般来说，fa-do会更明亮一些，所以弹的时候也要有区别。
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回到右手，第5小节：
这里的p，我觉得更多是说要很小心，而不是说要弹得很轻很轻。
并不是所有的p都是弹很小声，有时p会表示很安静，有时p会表示很小心，有点像踮着脚尖走路的感觉。
我们再看音级，前一小节是fa-mi-re，后一小节是sol-fa-mi，不管怎么说，肯定是后面更亮一些的。
另外左手在这里还有一个对答，先是右手说一句，左手就补上一句：
就好比右手是一个小孩，左手是他的弟弟妹妹之类的，右手说一句什么，左手就有点逗比地跟着学他。
这里手指尽量贴着琴键，下键速度快一些，跳音只是手指松开琴键，并不需要手腕抬起来。这里速度比较快，如果抬手腕的话，一是来不及弹下一个音，二是很容易弹错音。
补充一下：
以后碰到这类连续跳音的时候，也是手腕要尽量低，只是手指下键离键快就行了，并不需要抬高手腕。
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第7小节，前面是断的，这里是连的，第7小节左手是断的，右手是连的，这里就是跳连的结合：
这里的感觉像是，第7小节之前在躲猫猫，跳音，蹑手蹑脚的，到第7小节这里被发现了，显得有些慌张，所以音符也变成了快速的十六分音符。
再往后就是主部的结束：
这里一是音量的增加，有cresc.的标示，f的力度也出现了；另外双手的距离也反向进行，越来越远。
一般来说，双手反向，越来越分开的话，音量也会随着越来越响。
第10小节开始到12小节，这里要一口气弹完再呼吸，而不是每个音都独立分开的。
从技巧上看，这里手的掌关节支撑住就行了；肩膀放松，感觉力量是沉甸甸地坠下来的。
这里是连续的跳音，如果掌关节不支撑住，软了，那弹出来的音就会很黏糊，没有干脆的颗粒感。
最后结束时弹得饱满些，像乐队的收尾一样，呈示部到这里就讲完了。
未完待续……
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