每日一篇范文，在不知不觉中提高写作水平（小学篇）

为了使文章条理清楚,文脉贯通，我们可以用一个线索串联全文。线索可以是某一事物、某一人物、某种感情等等。它可以将文章的材料组织和串联起来,并贯穿于全文始终，能把文章中表达的思想内容贯串起来组成一个整件。

接下来，就让我们来学习一篇范文吧。

佳作赏析：

爱在指间

记得有首歌这样唱道：“天下的妈妈都是一样的，”是啊，所有的妈妈都特别爱自己的孩子。（用歌词自然引出主题。）每个人都有对妈妈的爱的一种看法。我呢，却把妈妈的爱比作一把掌握分寸的“指甲刀”。（统领下文）

打我记事起，妈妈就常常给我剪指甲。妈妈把我抱在怀里，左手握着我的手，右手紧紧地捏着指甲刀，目不转睛地盯着我的手指，丝毫不敢大意。（描写妈妈给“我”剪指甲时的小心翼翼，从细节处凸显妈妈对“我”的爱。）“嘎嘣、嘎嘣”，夹着细菌和污垢的指甲被妈妈手里的指甲刀剪去了，可是令我百思不得其解的是，妈妈剪指甲总也不会剪到根儿。（为下文做铺垫。）我以为妈妈偷懒，可又转念一想，妈妈可能是累了，这种想法我渐渐淡忘了。

日月如梭，我一点点长大了，便开始自己剪指甲。我总是把指甲剪得秃秃的。可是，在一次无意中，指尖从一块砖头上擦了过去。顿时，我感到一阵火辣辣的痛，鲜血一下子渗了出来。这时，我才知道妈妈剪指甲不剪到根的原因。（与上文相照应，揭示妈妈剪指甲不会剪到根的原因。）我为当初的想法而感到愧疚。以后，我便按妈妈的方法去剪，类似的事情再也没有发生过。

一天，妈妈生病了，躺在床上，我忽然看见妈妈的指甲长长了。我想，我为什么不能为妈妈剪剪指甲呢？于是，我便拿来指甲刀，学着妈妈为我剪指甲的样子，开始为妈妈剪指甲，我把妈妈的手握住，妈妈的手很柔、很瘦，让人有一种温暖、亲切的感觉。妈妈的指甲又软又滑，指甲刀总是从指甲上滑下来。原来给别人剪指甲这么难把握分寸。我小心地一点点地剪，也不忘像妈妈那样留点余地，不然会适得其反的。剪完后，妈妈和蔼可亲的脸上露出了欣慰的笑容。（小时候妈妈给“我”剪指甲，现在“我”给“妈妈”剪指甲。行为互换可见母女情深。）

父母的爱不需要用语言表达。只要你用心去体会，你就会感到他们的爱无处不在！

闪光点借鉴：

作者的视角是独特的。她没有选取惊心动魄的大事表现母爱的伟大，而是通过生活之中一件很小的事情——剪指甲贯穿全文，从而完成了对于母爱的歌颂。从文章开始，母亲为自己剪指甲，长大一点后自己剪指甲的体会，到为母亲剪指甲，之间转换的不仅仅是对象，更是时间的迁移和孩子长大之后在剪指甲的过程之中对于母爱的理解，结构完整，视角独特。