老教师提醒：小学阶段，比成绩更重要的是培养孩子这3个习惯

每位家长都希望自己的孩子可以在高考中取得好成绩。那么，高考的好成绩都与什么因素有关呢？

我们会发现，一个班里，各个同学的学习习惯不一样，有的同学习惯先完成作业后再玩耍，有的同学习惯先玩儿，等火烧眉毛了再补作业。这些学习习惯追根溯源，其实很大一部分都是小学阶段养成的。上小学的孩子就像一张白纸，如果这时候培养了好的学习习惯，那孩子在初中和高中也会受益良多。

小学阶段学习的内容比较浅，大部分学生都可以学会。而初高中，随着学习内容的数量和难度的加大，想要学好就需要好的学习习惯的辅助了。小学阶段，培养孩子好的学习习惯比成绩本身更重要。以下是3个好的学习习惯，建议家长们在小学阶段就帮孩子养成。

1.写完作业/试卷检查的习惯

很多时候，考试结果并不能展现同学们的实际学习成绩。因为很多同学因为马虎、不够细心，导致粗心丢分，所以卷面成绩往往会比自己的实际学习成绩低很多分。

但是考试是结果性考试，只看结果，所以我们应该在最初的环节就杜绝粗心。这就要求我们平时做作业时就养成写完后第一时间检查一遍的习惯，习惯成自然，考试的时候也通过检查，能有效降低出错的概率。

2.时间规划的习惯

很多家长喜欢大包大揽，帮孩子规划好什么时候写作业，什么时候玩。这样做会严重阻碍孩子的时间规划能力和自主学习能力的发展，小学阶段学习任务轻看不出来，到了初高中，不具备自主学习时间规划能力的孩子学习会越来越吃力、任务一多就不知道该先学啥，而这时候父母往往也没有能力帮忙了。

所以，在小学时期，父母应该着重培养孩子的自主学习能力和时间规划能力，通过引导的方式让孩子自己去制定学习计划并完成，这样的孩子拥有足够多的学习自主权，会越来越出色。

3.整理错题的习惯

关于错题，我们的文章已经讲过很多遍了。这里还要再强调一遍，一定要让孩子从小学开始就养成整理错题的好习惯。

错题是孩子不会的地方，把这些不会的搞懂比去做新题要有意义得多，提分也是最快的。

介绍一个整理错题的好方法。把错题摘抄到错题本上之后，分析错因，把错因也写在一边，这样可以明确看到自己是为什么出错，再把正解写在下面。

完成错题整理之后，还需要不断对错题进行复习，这样才能逐渐掌握这些易错知识点，在考试中不出错。