《认知盈余》

这是青色兰香推荐的第305部作品

《认知盈余》

作者：克莱·舍基

译者：胡泳 哈丽丝

长度：15.9万字

适合：初中以上

第一章：当时间积累成认知盈余

时间：工作时间缩短，寿命增长：时间增多。

受教育人数飞涨

以上两项的结果是：多出来的时间可以（有这个可能）被有效利用。

美国每年人们用在看电视的时间是2000亿个小时。

第二章：工具赋予的可能性

有了足够的时间以后，什么样的工具能使时间被利用呢？

工具：以互联网为代表的新媒体起到了这个作用，当下，中国，主要是手机。新媒体使信息可以由个人流向公众，这是与以往不同的。

第三章：无酬的动机

工具是外部条件，还需要有人的内在要求：

动机：人们为什么也愿意接受一些没有酬劳的工作，甚至是乐于去作？因为人有分享的需求，这些无报酬的劳动带给人的是另外的满足感，有别于市场价值的满足感。

第四章：“我们”为“我们”创造机会

人们有了要分享的愿望，也有了实现这些愿望的时间和工具。可谓条件成熟了，那么要真正的实现价值，还有一个最后的条件：机遇——这个看似偶然的条件是事情真正成功的最后一步，也是关键一步。这一步实现之前，我们会经历无数次无用的尝试，我们要接受失败的尝试，才能得到了个机遇。

这一章是本书的核心，每个人都能认识到时间盈余的存在，但它真正的价值还在于如何利用这个价值。本书给出了一个轮廓性的答案：

认知盈余创造了“免费”的价值。也就是说，我们可以在认知盈余中获得的价值并不需要我们付费：学习小组等就属于这一类。在相反的更广的方向，本书讨论了人们为什么可以长期地提供这种“免费”的服务，这是一个心理学层面的讨论。这也是人们讨论认知盈余时最关心的：未来的商业模式。

我受到了这本书的启发：建立了一个读书促进会（微信）：有意愿培养自己阅读习惯的人入会后，按计划时间进行阅读，按时完成会得到奖励，不按时完成会有一个很小的惩罚。目前的奖励是书的全价，惩罚很小，延迟一天，一元。我个人认为这里的奖励和惩罚都只是形式，不具有真正的市场价值。希望这个模式能帮到那些真正想培养自己阅读习惯的人。目前是试营，女儿说我会破产的，哈哈！我相信，现代人花在读书上的时间比金钱更宝贵，只要人们能放下手机读书，这点经济上的付出一定是性价比最高的。不管这个尝试会不会失败，我决定试试。

第五章：这是一个创造慷慨文化的时代

第六章：从公用价值到公民价值的实现

这两章是在论证时间盈余以非市场的方式实现的可能性和心理学依据。

第七章：寻找鼠标，世界是“闲”的。

作者归纳了自己的观点和思路：希望认知盈余得到利用，哪怕是一点点。

鉴书人：阁楼主人