元好问《摸鱼儿·雁丘词》，金朝最深情的一首词，它的开头便是千古名句，感动了许多男女
中国的封建时期，出现了很多非汉族的政权王朝，其中存在感最强的要数元、清两朝，而存在感最弱的要数金朝了。金朝持续时间并不短暂，有近一百二十年的历史，可是很多人却觉得金朝好似昙花一现，没有存在多久。
其实，有这种错觉和金朝自身有着很大的关系，金朝是女真族建立的一个北方政权。它一直想要推翻南宋统治却从来没有成功过，在汉文化为尊的历史中，金朝被忽略可以说是非常正常的现象。金朝初次出现在人们的视野中是因为“靖康之耻”。
金朝在这次事件中扮演了一个反派角色，是让汉人鄙视的野蛮政权。不过，在政权稳定之后，金朝也开始了学习汉人制度的“征程”。金朝最大值时其国土面积涵盖了整个淮河以北的大部分地区，也为中国版图打下了基础。
金朝除了历史地位不高，其文化发展也常常被人们所误解，认为金朝是少数民族的政权，这些文化肯定都不怎么样。这种可观点简直是大错特错，和众人眼中的金朝不一样，金朝的文化发展相当不错，甚至可以说金朝为元杂剧打下了基础。
比如元朝的《西厢记》并不是首创，而是改编自金朝的《董西厢》。除了戏曲外，还出现了一位非常难得的词人——元好问。他的“问人间，情为何物，直教人生死相许”想必被很多人所熟知。我们应该都听过元好问，他的文学造诣非常高，甚至有人曾说，金元时期只有他一人。
元好问何许人也？他的先祖是北魏皇室，虽然他出生在中原山西，但他却是鲜卑人的后代而非汉人。元好问自幼聪慧非常，可是他的科举之路却并不顺畅，直到32岁才真正考中进士，当了国史院编修。他的诗词成就极高，以“丧乱诗”最为人们所推崇。
元好问的词很是厉害，在他16岁时就写下了《摸鱼儿·雁丘词》，开篇就是千古佳句——问人间，情是何物？直教生死相许。这首词也经常被用作传达男女之间情意之用，唱哭无数痴情人。但是，元好问当时写下这首词其实是因为自己名落孙山，在外游玩排解苦闷之时，发现了大雁，一时有感而发，没成想成了千古佳作。
(附：摸鱼儿·雁丘词 / 迈陂塘·雁丘词
金朝：元好问乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云：“今旦获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死。”予因买得之，葬之汾水之上，垒石为识，号曰“雁丘”。同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》。旧所作无宫商，今改定之。问世间，情为何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。)
元好问当时是第一次进京参加科举考试，发榜后发现自己并没有考中，这对于一个从小就被人夸赞为神童的人来说无疑是非常严重的打击。所以元好问写出了这首流传千古之作。元好问参加考试之前，因为他的才学很是厉害，是免了乡试直接考进士的。
这对于学子来说是一种荣耀，也是一种压力，免试证明自己有才学被承认，如果考不中只能说明自己学识不够，就是“打脸”。当然，元好问在当时并不知道，他的不中不是一次发挥失常，在他以后的十几年中还发生了很多次。
《摸鱼儿·雁丘词》是写大雁也是写人，用大雁的悲壮之行表达了它们对爱情的忠贞，让大雁专情的形象深入人心。所以，这首词经常被有情人用来表达忠诚。《神雕侠侣》中李莫愁开场就吟咏的诗句“问世间情问何物，直教人生死相许”就改编自元好问的这首词是。
金朝被元朝灭国后，元好问被俘，随即被押往山东监管，元好问是一个爱国诗人，他有感于国破家灭，于是在被关押期间编纂了金朝时期皇帝的诗词集——《中州集》。《中州集》既是诗词集也是一部“史书”，其中有很多诗词体现了当时的历史事件和作者的情感。
就比如其中收录了完颜亮的《题临安山水》，完颜亮虽然弑君篡位，可是他的文采和能力都非常出众，也很有野心，他上位之后一直想要灭掉南宋，不过因为他太过暴虐失了民心，在他出征攻打南宋之时，被手下人杀死。而这首诗就是完颜亮上位之初想要挥师南下，占领南宋的证明。
不仅如此，元好问之所以将这本诗词集取名为“中州”，是因为金朝早先就有一个“中华一统”的理念，所以元好问将金朝君臣均视为“中州人”，用来表达金朝的正统。因为元好问的学识非常了得，元朝的耶律楚材想要让他入朝为官，元好问婉拒后隐居避世，于68岁离世。
元好问无疑是金元时期最具代表性的文学大家，也是承接金元的桥梁。他的出现让金元文学也在中国历史上有了一定地位，让人们知晓金元北方文学的境界。他16岁所作的那首词虽然感动了无数男女，却不是他的巅峰之作。
中国诗词短小而精悍，拥有着无穷无尽的力量。
古人写诗最注重讲究“炼字”，“炼字”即诗人运用简练、生动、含蓄、优美的字词进行锤炼与搭配，从而使诗歌的意境更加深远精妙，将诗人的情感刻画得更加入木三分很多父母让孩子学古诗，就是觉得古典文化里有太多的营养，能锻炼孩子的理解力、想象力等等。
读诗词既可以无形中培养一个人的气质；
同时也能增加一个人的学识和见识，如今新教改的内容变动，也足以说明这一点。
高考各科题目阅读量都比以前增加了5%~8%，语文题目难度也在悄悄上升。
特别是古诗词的分量增加51%，人人都在感叹，本来就不好背诵的古诗词现在又增加了比例，以后古诗词学不好，会严重地为成绩拖后腿。
可是，现在的人总是沉迷于手机，身为父母却不去想怎么教育孩子，导致现在很多孩子同样沉迷手机电脑里的游戏，反过来，这也让父母很头疼。因此，我们是否反思，这和我们成年人的自身的行为脱得开关系吗？
让我印象深刻的是，在看《中国诗词大会》的时候，决赛冠军武亦姝那广博的知识，实在让人佩服。
试问，现在有多少孩子能出口成章，翩翩诗句随口就能说出来？相对比之下，孩子之间的差距一目了然。
说到底，我们的孩子对于古诗词接触的还是太少了。现代人们一直推崇的“放养式”教育，或许只是一场骗局，只是自己骗自己罢了。
众所周知，一个人的记忆力会在幼时达到一个小顶峰。为什么我们不借此机会教育我们的孩子多读一些关于古诗的书呢？
人们常说，读诗词的人，眼中风景不同，说起话气质也不一样。
从小热爱古诗词的孩子不仅培养了良好的气质，而且谈吐得体，他们知道做事待人接物要有礼貌，让人喜欢。
而对于成年人来说，读古诗是学心态，一首诗便是一个故事，怎么坚持怎么宽容他人，学习到的是智慧，永远也不会过时，甚至成为一生的财富。
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一套在手，铭记心口，可以说以后在诗词的江湖里，是想咋走咋走！