南阳市第十五完全学校初中部期中测试

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文言文阅读__
5 . 阅读下面的文言文天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【小题1】本文作者是_____，他是___家思想的代表人物，被后人尊奉为“______”。【小题2】解释下列句中画线的字。（1）城非不高也，池非不深也（________）（2）寡助之至，亲戚畔之（________）【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。得道者多助，失道者寡助。_________________________【小题4】下列对本文的理解不正确的一项是（  ）A．文章用攻城做例子，目的在于启发君主学习如何行军打仗。B．在作者看来，要获得“人和”，君主必须要施行“仁政”，这样才能成为“得道者”。C．文章论证了“人和”对战争的重要性后，又顺势推论出“人和”在治理整个国家中的作用。D．本文虽然篇幅短小，却体现了作者逻辑清晰、说理缜密的行文特点。__
一般（0.65）__
文言文阅读解读__
A．文章用攻城做例子，目的在于启发君主学习如何行军打仗。__
B．在作者看来，要获得“人和”，君主必须要施行“仁政”，这样才能成为“得道者”。__
C．文章论证了“人和”对战争的重要性后，又顺势推论出“人和”在治理整个国家中的作用。5 . 阅读下面的文言文天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【小题1】本文作者是_____，他是___家思想的代表人物，被后人尊奉为“______”。【小题2】解释下列句中画线的字。（1）城非不高也，池非不深也（________）（2）寡助之至，亲戚畔之（________）【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。得道者多助，失道者寡助。_________________________【小题4】下列对本文的理解不正确的一项是（  ）A．文章用攻城做例子，目的在于启发君主学习如何行军打仗。B．在作者看来，要获得“人和”，君主必须要施行“仁政”，这样才能成为“得道者”。C．文章论证了“人和”对战争的重要性后，又顺势推论出“人和”在治理整个国家中的作用。D．本文虽然篇幅短小，却体现了作者逻辑清晰、说理缜密的行文特点。一般（0.65）文言文阅读解读A．文章用攻城做例子，目的在于启发君主学习如何行军打仗。B．在作者看来，要获得“人和”，君主必须要施行“仁政”，这样才能成为“得道者”。C．文章论证了“人和”对战争的重要性后，又顺势推论出“人和”在治理整个国家中的作用。