优秀作文展评之五：又是槐香满院时

七月，我家的庭院里，那棵高大的老槐绽出满树白色的小花，宛如一串串洁白的风铃缀满枝桠，又仿佛一群群白色的蝴蝶落上枝头。南风拂过，这群白蝴蝶在枝头翩翩起舞，往树下飘洒着沁人心脾的暗香，淡淡的，雅雅的，甜甜的，满院盈香。这淡雅清甜的香味儿，一下子就唤醒了我对祖母的回忆……

在我的童年记忆里，印象最深的，就是祖母静静地坐在老槐树下品槐花茶。

那时候，每到午后，祖母都喜欢坐在庭院里那棵老槐树下品槐花茶。祖母喜静，严肃又刻板，脸上很难看到一丝笑意。我和伯伯家的姐姐、叔叔家的妹妹都怕她，也不怎么喜欢她。每当见到祖母在老槐树下品茶，我们就躲得远远的。院子里伫立的那棵高大老槐，粗粗壮壮，我和妹妹手牵着手才能环抱得过来。老槐是祖母年轻时栽下的，也和祖母似的，刻板又严肃。就如祖母脸上从未绽开笑脸一样，老槐树每年夏天也从不开花，就自然不会有小鸟蝴蝶来树下嬉戏。

祖母除了喜欢在老槐下喝槐花茶，还有个习惯，就是每天上学前，她都会给我们姐妹三个每人装上一瓶子水，嘱咐我们到了学校一定要多喝水。祖母叮嘱的语气很严肃，让我不得不害怕，又不能不听从。

每年春秋天都是咳嗽多发的季节，班里的很多同学上课时都止不住咳嗽。但我和姐姐、妹妹们从没咳过。我总好奇，一到咳嗽季，我瓶子里的水就有一丝不易觉察的甜。祖母给我们水里放了什么？我却不知。年复一年，总是如此。

祖母对我们管得很严。每天放学回到家，惯常看到的就是祖母在老槐树下喝茶。如果我们姐妹考得不好或做了错事，她总会端着茶碗，在那老槐下责骂我们，格外严厉。被祖母骂了，我们不敢还口，就站在院子里的槐树下，看着密密的槐叶发呆，我心里总也想不通，为什么别的孩子的祖母那么温柔，而我们的祖母这么严厉？

一年又一年，槐树还是不开花，祖母也仍没个笑脸。在一个深秋，祖母病倒了。即使躺在床上，她也要对我们进行批评教育，声音虽然不高，语气却依然严厉，脸上也毫无笑意。虽懵懵懂懂地知道严厉也是一种爱，但我心里还是很失落。我多么希望祖母能对我们笑一笑，就像我期盼自家的槐树开花一样。这槐树，一年四季总是绿色叶走了黄色叶来，冷冰冰的，未曾有过一丝暖意。

那个寒冷的冬日，当槐树上最后一片黄叶随着雪花在北风中飘落的时候，祖母永远地离开了我们。看着祖母静静地躺在床上的枯瘦身躯，我并没有感到特别伤心。在我心中，祖母似乎没有给我们多少快乐的亲情，她带给我们的，只是敬畏和抱怨而已。看着祖母的严厉和祖母一起被冬雪吞噬，我心里似乎还感到些许轻松。

祖母走后的第一个春天，又是一个咳嗽高发的季节，我不经意地发现，自己水瓶里的水忽然不甜了，这是怎么回事呢？

但是，那个夏天，庭院中的老槐竟然开花了！满树洁白的花朵，将老槐扮成了玉树琼枝，格外美丽。我们惊讶极了，原来，我家的老槐也会开花！我隐隐闻到槐花下飘荡着一种似有似无的暗香，淡淡雅雅，清清甜甜，飘散在庭院中每个角落，满院尽香。这弥漫在庭院中的香气，似是我从前瓶中水的甜味儿。爷爷走过来，拉着我的手，仰望着高大的老槐，轻轻告诉我，祖母在世时，每年都会在七月初就摘下满树的槐花骨朵，于阳光下晒干，在我们不察觉的时候给我们泡槐花茶，倒进瓶子里，让我们带到学校喝，提高我们的抵抗力，让我们远离感冒咳嗽的侵扰，所以我们从未见过老槐开花，也从未在春秋咳嗽季感冒咳嗽……

原来如此！

我转身问妈妈，祖母为什么总是那么严肃，为什么不温暖地表达她对我们的爱？“你祖母很早之前就患上了严重的心脏病，随时都有生命危险，她不想让你们担心，不想让你们为她的走伤心，希望她走后，你们忘了她……”听了妈妈的话，我恍然大悟：原来，祖母严厉的面庞下，竟然藏着一颗细腻而热爱我们的心！我不觉热泪盈眶！

如今，恰逢七月，庭院里，老槐又绽放了一树洁白的花朵，一串串像素色风铃，一枝枝似白色蝴蝶。花下依旧弥漫着暗香，淡淡的，雅雅的，甜甜的，弥散在庭院中每个角落，满院皆香。我似乎于其中品出一丝温柔，是老槐的温柔。这温柔是老槐对我的馈赠。我学着当年祖母一样摘下槐花，于阳光下晒干，给爷爷、爸爸妈妈和姐姐妹妹们泡茶喝。品一口槐花茶，就能品出祖母那份别样的爱，我仿佛看到，祖母佝偻着身子给我们泡槐花茶的背影……

又是槐香满院时，亲爱的祖母啊，您能否感受到，孙女对您深深的怀念？

（注;本文作者是我校初二优秀学生齐晨曦同学。齐晨曦同学酷爱读书，热爱写作，志向高远，品学俱优，是同学们学习的好榜样。）

焦老师点评：

这是一篇文学气息格外浓郁的佳作。读齐晨曦同学的《又是槐香满院时》这篇文章，我们会感到很有味道，文学的味道，槐花的味道，祖孙亲情的味道，都能从本文中细细品味出来。

本文的景物描写和人物描写相得益彰。作者多次描写庭院中的老槐，从视觉的角度写老槐的外形和它满树洁白的花朵，从嗅觉的角度描写它清雅甜淡的暗香，开头写，文中写，结尾也写，既能渲染气氛，使文章首尾呼应，推动故事情节发展，也有力地烘托了祖母这一主要人物形象，把自己对祖母由不理解到理解的过程生动形象地表现出来。可以说，如果没有对老槐的成功描写，就没有本文对祖母这个人物形象的成功塑造。

“文似看山不喜平”，作者在叙事的过程中，没有平铺直叙，而是采用了先抑后扬的手法。作者在第三段先写祖母格外严厉，不苟言笑，自己和小姐妹们都害怕祖母，不喜欢祖母，不理解祖母，与此同时，小作者也写出了对老槐的不喜欢与不理解。后文写祖母去世后那个春天，自己瓶里的水不甜了，到了夏天，老槐开花了，祖父和母亲的话，解开了“我”心中的疑惑，消除了“我”对老槐和祖母的误会，“我”终于明白了老槐为什么不开花，祖母为什么对我们那么严厉，从而理解了祖母深挚的爱。作者采用先抑后扬的手法，使得本文在叙事上悬念迭起，曲折有致，增强了文章的故事性和可读性。

此外，本文在“伏笔与照应”写法的运用上，也非常娴熟。比如，第三段写到：“我总好奇，一到咳嗽季，我瓶子里的水就有一丝不易觉察的甜。祖母给我们水里放了什么？我却不知。”为后文写祖父告诉“我”祖母给我们倒的水是槐花茶埋下伏笔。文中还有多处伏笔与照应。读者可以自己在文中找一找。“伏笔与照应”写法的使用，渲染了出人意料的效果，使文章情节曲折生动，真切感人。