2021届高考政治选择题解题攻略专题02：曲线类
2021届高考政治选择题解题攻略专题02：曲线类
【题型设置目的】
通过经济数据的变化对相关经济数据产生影响，即通过对自变量变化分析，明确因变量的变化趋势；
【题型特点】
坐标类选择题，一般是由函数坐标系、文字信息构成的，主要考查某一经济数据的变化对相关经济数据产生的影响，即通过对自变量变化的分析，从而明确因变量的变化趋势。此类试题中常见的函数图像主要有供给曲线、需求曲线、供给变动曲线、需求变动曲线、需求弹性曲线、复合曲线等。一般采用的设问方式有：下列曲线正确反映……变动关系的是，引起上述曲线变化的因素有，与……相符合的曲线有，等等。
【解题思路】
经济曲线题尽管形式新颖、灵活，但其考查的基本观点却有着深刻的理论渊源。基本理论知识是解读经济学曲线的基本支撑元素，基础知识愈深厚，对信息的感受愈敏锐，对信息的理解和分析愈深刻，判断事物则愈准确，所以，要特别重视对理论知识和观点的理解和把握。同时，经济学曲线试题的另一个特点是对教材中的基础知识进行“变通”、“整合”、“创新”，因此，在学习过程中要加强对基础知识的拓展、延伸，在“旧知”的基础上形成“新知”。
解答曲线类试题一般按照“三步走”的方法：
第一步，解读题干文字信息，准确把握题意。结合文字背景，明确曲线呈现的原因，以及曲线表达的主旨。
第二步，将曲线信息转化为文字信息，复合型曲线可以拆分为单曲线，明确曲线表达的经济信息。
第三步，对比文字信息、曲线信息和题肢选项，找出正确答案。
【解题技巧】
（1）设问指向
这类题型主要考查需求曲线和供给曲线、经济关系中的正反比函数关系的曲线（如本币币值与汇率、收入与消费能力等）。
（2）解题技巧
解答供需曲线类题型时，
第一，要准确区别需求曲线（向右下方倾斜的曲线）和供给曲线（向右上方倾斜的曲线）。
第二，要明确该曲线反映价格变动（纵轴P）引起的数量（横轴Q）变动，而不是变动变动引起价格引动（与数学上的坐标曲线认识顺序恰好相反）。
第三，要知道曲线变动的类型及原因，即曲线的上下移动与左右移动。最后，还要知道需求弹性、均衡价格时的特殊曲线。
第四，要明确纵轴和横轴所代表的变量名称。
第五，分清自变量和因变量，经济学中，往往是纵轴用来表示自变量，横轴用来表示因变量。
第六，根据教材原理或材料内容判断变量之间的关系，特别是区别“正方向”和“反方向”两种变化，还应注意在图像的“增减”关系中的幅度变化；
第七，数形结合或表里结合，选择正确的选项。
【题型分类】
题型一：供求曲线的“点移动”与“线移动”
1．“点移动”和“线移动”
根据函数图像的知识，自变量引起的函数图像的变动是曲线上的点的移动，即“点移动”，而自变量之外的因素引起的函数图像的变动是曲线本身的移动，即“线移动”。
2．需求曲线的“点移动”与“线移动”
根据需求法则，若以价格为纵轴，需求量为横轴，那么需求曲线就是一条向右下方倾斜的曲线。当商品的价格由P1下降到P2时，需求量由Q1增加到Q2，即价格引起的需求量的变化为曲线上的“点移动”(如下面左图所示)。需求曲线的“线移动”(如下面右图所示)反映的是在商品本身价格不变的情况下，由其他因素(如人们的收入、相关商品的价格、人们的偏好等)变动所引起的需求量的变动，需求增加，需求曲线向右移动；需求减少，需求曲线向左移动。
3．供给曲线的“点移动”与“线移动”
若以价格为纵轴，供给量为横轴，那么供给曲线就是一条向右上方倾斜的曲线(如下面左图所示，当商品的价格由P1上涨到P2时)商品的供给量由Q1增加到Q2，即价格变化引起的是曲线上的“点移动”。供给曲线的“线移动”(如下面右图所示)反映的是在商品本身价格不变的情况下，由其他因素(如社会劳动生产率、相关商品价格等)变动所引起的供给量的变动，表现为整条供给曲线的平移。当供给增加，供给曲线向右平移；供给减少，供给曲线向左平移。
4．既定商品价格变动对相关商品需求的影响
(1)某种商品价格的变动对其替代商品需求量的影响：一般情况下，二者呈正相关，如下面的左图。
(2)某种商品价格的变动对其互补商品需求量的影响：一般情况下，二者呈负相关，如下面的右图。
