笨蛋周记2020/11/22 / 开普饭

尽管每周都在做同样的事情，毫无新意，但如果做的是正确的事情，那么每周都在变得更好，每周都是一个新的自己；反之，也许每过一周，都只是离死亡近了一点。

练字

主要还是曹全碑。字写的好，只是结果，大家看到了都会羡慕，其实中间的过程摊开来看，单调枯燥，日复一日，现在你们看到了。

用硬笔开始写了一段《勤礼碑》，一开始用0.7的中性笔写的，完全写不出味道，因为颜体字笔画的粗细反差大，字形也大，占格满。笔尖太细写出来会很单薄，所以换了1.0的中性笔再写了一段，效果好一点，也只是好了一点：

此外写了两天大字勤礼碑。勤礼碑的原帖字的大小大概在4.5厘米，我用宣纸写15厘米左右的大字，主要是考虑自己的大字太弱，而颜体适合写大。结果第一遍惨不忍睹，不过慢慢的在好转，练了两天还是能感到用笔顺畅了许多，毛笔的诀窍，也无非多练而已。

无论毛笔硬笔，无外如是，所以我依然认为2021练字笨计划是个对练字者非常有价值的好活动：2021练字笨计划

运动

整体运动量不如上周，大概是因为天气更冷了，周六下了入冬以来的第一场雪。

天冷之后，跑步和健走都变得更困难，好在我对运动的要求不是太高，每天能出出汗就挺好。

跳绳是我用来替代跑步或者健走的另一项有氧运动，优点是可以室内。而且我跳绳还比较有天赋，大概是身体协调能力比较好。尽力跳的话可以达到每分钟170+，这种速度难以持续，一分钟左右就明显感到后继乏力，所以进步空间巨大，需要继续努力。

阅读

看了一整个星期的《腾讯传》，看的慢了些，下周可以把这本书的思维导图分享给大家，顺便说说这本书。

书还不错，我们天天在用微信，转眼用了快十年，以前QQ也用了近十年，现在又在微信公众平台上与大家交流、相识，了解一下它的前世今生，还是很有意思的，而且如果有能力买它的股票，收益也是极好。

明天争取看完，下周开始看《近距离看美国》的第三本《我也有一个梦想》。

其他

1，很快2020又要过去了，这周开始回顾自己的2020，准备写年终总结，在回顾的过程中也有不少收获，到时候再和大家分享。

2，上周的周记里有一段话是说这周要看完勤礼碑的原文，但是我给忘了，为了避免这种事情的再次发生，我以后会把周计划都写在“幕布”里，来提醒自己。

定好了的计划完不成，最可笑的原因就是这种：制定完计划转身就忘了。

下周如果时间允许，我会跟大家分享一下“幕布”的用法，绝对是真正有价值的干货。

3，星期五有个朋友过来找我帮忙，在新做的校服上写上学校的名字，然后让裁缝按照我写的轨迹用线缝出来。

这要求有点奇葩，一问之下，她儿子太胖，学校发下来的校服穿不了，所以要家长自己想办法。家长做好了校服，老师说胸前还得有学校的名字，裁缝写不了，这才找到我这里来。

我劝她：你交了校服钱，也上报了孩子需要的型号，学校就应当按要求给你校服，如果给不了，就应当退费，并允许孩子穿便服。如果怕孩子穿着和其他孩子不一样有心理障碍，也可以要求学校给孩子订做，否则学校就是对特体学生的歧视——学校既然要求孩子着装统一，就有义务为每个孩子准备好合身的衣服，家长出费用也可以接受，否则凭什么提这种要求？

她说：学校的意见是，校服给你了，没有你的型号是因为你太胖，是你的问题，所以只能你们自己想办法解决。

显然学校的这逻辑非常流氓，如果这说辞成立，那么学校永远不会好好给学生订做校服，反正校服不合适是学生的问题，自己解决就好。

无奈的是有的家长视学校为不可违逆的权威，任何要求都尽力满足，甚至不惜让孩子受委屈受伤害——我可以肯定的说这件事里，孩子作为当事人，一定是受伤害的。这是家长的认知不足造成的，不懂得维护自身的合法权益，在保护孩子的心理健康方面也没有考量。

所以即便我的道理没问题，最终依然不得不帮她写了，因为她没有勇气去和学校讲道理。

4，今天同事值班，带着4岁多的女儿过来，下午我陪她玩了一会儿。她看到桌子底下的羽毛球拍，说要玩羽毛球，递给我要我帮她把套在外面的保护套打开。

我说你自己打开。

她说我不会，你帮我打开。

我说你会的，打不开我们就不玩了。

然后她很轻易地就拉开拉链把球拍取了出来。

胡乱玩了一会儿她要出门去找妈妈，球拍扔在地上就要离开。我说玩完了要把东西收好物归原处才行。

她撒娇说我不会，我要去找妈妈。

我说你会的，把东西收好了我们再去找妈妈。