​☀教学|分压式电路中滑线变阻器总阻值的选择策略研究

在高中物理《恒定电流》部分的教学中,电路设计和仪表选择是教学的重点和难点,亦是高考命题的热点,更是令考生头痛的失分点!!

在本次期中考试中,正有一道这样的仪表选择实验题,此题一出,宛如祭出倚天长剑和屠龙宝刀,我的学生们顿时溃不成军,丢盔卸甲,哀鸿遍野!

要想真正弄清楚分压电路中划线变阻器的选择方法,是需要下一番真功夫的,其中的奥妙,别说学生,就连高中物理教师,也不是都清楚的!

为了详细地讲评分压电路中划线变阻器的选择方法,微主身先士卒,率先垂范,利用亮出独门绝技几何画板,将分压电路中划线变阻器的选择方法彻底搞定!

一、试题回放

请横屏查看试题

图1

二、试题分析

由于电压表和电流表以及电流表外接法的选择不是本文的重点,在此略过。依题意可得待测电阻的阻值约为8欧姆,估算时按10欧姆参与运算。

1.理论分析

如果设电源电动势为E,不计内阻,待测电阻为Rx,滑动变阻器的总阻值为R0,滑动变阻器的滑片划过的比例为k,由串并联规律可知电压表示数与滑片滑动比例的函数关系为:

这是一个复杂到让人望而生畏的表达式,相信很多人往往就此罢手,但微主不然,因为手中有独门绝技哦!

2.画板模拟

对于几何画板来讲,只要给出其方程,就能画出其图形,进而观察其规律。

如下图,在几何画板中采集滑动变阻器滑片移动而产生的比例参数k,依照复杂上式计算出电压表示数随滑片移动时的动态电压值,然后以滑动比例为横坐标,以电压表动态电压为纵坐标,绘制其函数图线,一切就豁然开朗了!!!

2.1 滑线变阻器的阻值小于待测电阻阻值的情形

待测电阻为Rx=10Ω

滑动变阻器的总阻值为R0=2Ω

图2

观察上图2可以发现,随着滑片的移动,电压均匀增加,表现出很好的可控性。

2.2 滑线变阻器的阻值大于待测电阻阻值的情形

待测电阻为Rx=10Ω

滑动变阻器的总阻值为R0=500Ω

图3

观察上图3可以发现,随着滑片的移动,电压表示数在较长的时间内几乎为零,无法读取数据,而在最后又突然跃升至最大值,可读的数据极少。由于变阻器对电路的控制能力很差,描绘小灯泡伏安特性曲线的目的无法达成。

结论:在分压式电路中,滑动变阻器的阻值越小越好。

3.拓展分析

如果题目中的滑线变阻器有1Ω、2Ω、5Ω和10Ω四种选项,又该如何选择呢?是不是1Ω的最好呢?

面对这个问题,微主有两招要支:

3.1 计算电路中的最大电流,首先排除最大电流超过变阻器额定电流的选项。

3.2 在最大电流小于变阻器额定电流的选项中,选择阻值偏大的变阻器,因为阻值偏大的变阻器使电路中的能耗偏小,有利于保护电源。

实际上,当变阻器的阻值小于待测阻值的时候,变阻器阻值的大小对电路的影响已经不大了。

如若不信,请看滑线变阻器为1Ω和10Ω的对比分析:

滑线变阻器为1Ω的情形

滑线变阻器为10Ω的情形

就滑线变阻器为1Ω和10Ω两种情况来看,总阻为1Ω的滑线变阻器相比于总阻为10Ω的滑线变阻器,对电压表的测量读数影响相差不大,而前者的能耗却是后者的10倍!!!!

不是结论的结论:在分压式电路中选择滑线变阻器的总阻值,就像找对象一样,越小越好,但不能太小!

课堂花絮

评完试卷,我走下讲台巡视答疑,发现几个同学在自己的卷纸上用红笔赫然写着如下内容:分压电路中滑线变阻器的选择方法是“找对象法”

| 焦作十一中创新工作室 |

焦作十一中创新工作室是焦作市第十一中学青蓝工程中率先推出的名师工作室,是焦作市极具影响力的教育公众平台,以创新教育为主要研究方向,分享创新案例,讲解创新方法,启迪创意设计,指导论文写作,组织参加科技创新大赛和专利申请,发现、培养和成就一批具有创新潜质的学生。

公众号码:huaihua_zhang

学校主页:http://www.jzsyz.jzedu.cn

名师博客:http://blog.sina.com.cn/updays

(0)

相关推荐