焦作十一中为文科生举办人文社科类创新项目培训

2017年4月11日，应高二年级组长、班主任乔红磊老师的邀请，焦作十一中创新工作室为高二9班做了一次人文社科类创新项目培训。

很多师生，尤其是文科师生对科技创新活动存在偏见，认为科技创新活动只能理科师生开展，文科师生不能开展。

其实，非不能也，是不为也！

本次培训占用了上午第三节自习课和上午大课间，共计70分钟，培训内容分为如下五个模块。

第一模块 焦作十一中创新教育成果简要汇报

本模块的主要用意是树立文科师生参与人文创新活动的自信心。

第二模块 焦作十一中创新教育典型班级介绍

本模块的主要用意是为高二9班这一文科尖刀班树立榜样，榜样的力量是无穷的，今年能树立一个理科班典型，相信明年高二9班将成为文科班典型。

第三模块 高校自主招生政策解读

本模块的主要用意是让学生了解高校自主招生对人文创新的具体要求，了解政策，研究政策，用好政策。

第四模块 高中生人文社科类项目赏析

鉴于绝大多数文科学生都对人文创新活动没有头绪，本模块的主要用意是通过赏析31届河南省科技创新大赛人文创新一等奖项目作品20项，让学生掌握人文创新项目研究选题的常用方法。

第五模块 赏析河南焦作汉代陶仓楼调研报告

本模块的主要用意是让文科学生了解人文创新项目的一般研究流程，模仿成功案例，借鉴成熟做法，探究自己感兴趣的人文创新项目。

本次培训，消除了大多数文科学生对人文创新活动的误解，开阔了视野，打开了思路，掌握了方法，知晓了过程。

在培训结束后，不少学生利用第四节课前的几分钟时间，纷纷拿出自己的选题让培训老师指导，文科学生参与人文探究类项目研究的热情被充分激发。

| 焦作十一中创新工作室 | 

河南焦作十一中创新工作室是焦作市第十一中学青蓝工程中率先推出的名师工作室，是焦作市极具影响力的教育公众平台，以创新教育为主要研究方向，分享创新案例，讲解创新方法，启迪创意设计，指导论文写作，组织参加科技创新大赛和专利申请，发现、培养和成就一批具有创新潜质的学生。

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