【我写我班】1830班高三日志（17）

1830班高三日志（17）

今天是3月24日，距离高考还有75天！高效率的前提是高强度，周日测试一结束，老师们立即投入到阅卷环节，为了上课时顺利讲评，很多老师们都是加班加点，甚至是熬夜阅卷，我因为不监场，所以周日晚上得以把卷阅完。

昨天成绩一公布，我发现班上的排名又有了新的变化，高考前每一次测试都充满了变数，它是一把双刃剑，给一些人希望，就会给一些人打击，正因为如此，高考未至，谁都不要认为自己准备好了，也不要过早否定自己。正因为冲刺的过程充满了变数，所以我们每一个人都有强势逆袭，绝地反击的机会。

拿着成绩单，我知道退步的孩子可能会情绪波动，毕竟距离高考还有十周，算上高考的大考也就还十次，我担心他们着急而影响学习。于是下午我在办公室里思考怎么鼓励他们，忽然想到一个关于液体表面张力的实验，于是我赶紧跑到对门超市准备了透明塑料杯和一盒曲别针。晚饭期间，我先把成绩单贴到班上，等快上课时，我再到班上时，大家都很安静，一般见到成绩后都是这样。我说同学们，停一下，咱们做个小实验。

我把透明杯倒满水，放讲台上，说“大家都知道液体表面有张力，虽然现在水杯是满的，但是我往里面放曲别针，水不会溢出来，对不对？问题是大家认为，当我放入多少颗时水会溢出来？”同学们七嘴八舌，有说10个，有说20个、30个的，甚至还有说50个的。我说咱们试一试吧。

我先是一个一个放了40个，然后10个10个又放了60个，曲别针已经占据了杯子的三分之二了，水还没有溢出来，最后我20个20个，把剩下的60个都放在水杯里，依然没有溢出来。160个！！！同学们都感觉不可思议，我趁机说：我们都知道自己有潜力，但是我们的潜力到底有多大呢？往往超出我们自己的想象，同学们距离高考还有76天，我们每个人都可以容纳下“160个曲别针”，创造属于自己人生的不可思议，忘掉一次考试成绩的优或劣，就让它作为我们创造神迹的记录簿吧！相信自己，珍惜当下，把握每一秒，如果你有领悟，请把掌声送给自己！

教室里响起了掌声，虽然是一个简单的道理，但是通过新颖的方式表达出来，效果就要好许多，冲淡考试带来的情绪波动。

晚二是我的语文课，发完试卷，我单独把房孟畅叫出来，我知道她心理承受力差，但是性格又要强，这一次别人都在进步，她却是在大退步。我一进门就看她紧皱眉头，一脸不开心。我在楼道里对孟畅说：“考得不好正常，但是考得这么不好就不正常，所以孟畅的问题出在了状态上而不是知识上，那么这是我们庆幸了，因为知识的漏洞很难弥补，而状态的不好通过短期调整就可以了，对不对？”她点头，低头。我又接着说：“高三就是这样，一次考试就是一次历练，我们在打击中慢慢长大，变得坚强，有些委屈就得自己承受，有些困难就得自己扛起来，孟畅，我知道你心里难过，但是你必须勇敢，敢于面对此刻没做好准备的的自己，不要逃避，老师相信你的实力也愿意和你一起面对走出困境，你也要给自己加油！”她的眼泪就流出来了，点头。我又说：“考试失利本来就是一件坏事，如果让情绪蔓延下去，影响到后面的学习，就成了两件坏事对不对？所以我们要及时控制自己的情绪止损，让不好的情绪成为我们反击的动力，生活报我以伤痛，我给伤痛两大耳刮子（歪曲地化用了“生活以痛吻我,我却报之以歌”的名言），对不对？”她被我逗笑了。我最后说：“知耻而后勇，如果我们难过，说明我们知耻了，这是积极的心态，这是要强的心态，你已经做的很好了，剩下就是后勇了，老师期待你有好的表现，加油！”孟畅回到教室学习。

考一次试，就得灭一次火，还得去打击打击进步的那几个，很容易把尾巴翘老高。

作者简介

2021 ARBOR DAY

ARBOR DAY

王青生，男，中学语文高级教师、教育硕士、泊头市第一中学教师、董一菲诗意语文工作室班主任专栏主编，王青生班主任工作室主持人。先后荣获河北省先进教育工作者、河北省模范教师、河北省师德标兵、河北省优秀班主任等荣誉称号。参与《中学诗意语文课堂教学范式的开发与实践研究》成果申报，获教育部基础教育教学成果二等奖。提出并践行“体健、礼成、智达、文萃”县级高中八字育人方针，受邀赴多省作经验分享。

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