王青生改作文（7）
好作文是改出来的，你有作文，我来改！
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
智胜
（标题建议在4-10字，字数越少指向越不明，智胜，三人都有智，所以在标题上让阅读者攫取不了有效信息）
1901班 石淑贤
尊敬的老师，亲爱的各位同学（亲爱的同学们）：
大家好，（！，后面内容另起一行）今天我想和同学们交流一下齐桓公的制胜秘诀。（这一段倒是简洁，快速入题，亮明观点）
有的人认为武力致胜，力能破天，一切皆能成功，只要有那股蛮劲，一切皆为尘埃，有力量就无所不能（连续的几句话是一个意思，非常啰嗦）；但也有认为头脑的强大远比身体强壮更有可能成功，懂得灵活变通，懂得听取别人的意见，比拥有强大的力量更重要。（我认为这一段和后面一段交换一下位置更好）
春秋时期，齐国发生内乱，齐襄公被杀，公子小白和公子纠都对君位虎视眈眈。公子纠在管仲的帮助下逃到了鲁国，公子小白有鲍叔在身边辅佐。在得到襄公去世的消息后，两人回国，在路上管仲率军射击了公子小白，小白被射到了衣带钩，在危难之际，小白没有选择继续进攻，而是灵机一动，来了个假死，被射中后就没有再站起来反抗，而是就地装死，误让管仲认为他已死去。让公子纠减缓了回国的速度，从而公子小白提前回到了齐国，做了国君。（800字的作文，用了200字讲了一个众所周知且在作文材料里出现的故事意义不大，把这段历史压缩到30-50字即可）所以有时候有武力不一定能成功，有随机应变的头脑更为重要。
小白当了国君后，听取了鲍叔的意见，不计前嫌，善用贤人，重用了管仲。管仲在齐国实行改革，让齐国得以兴盛，让齐桓公成为春秋五霸之首。（还在讲历史故事）齐国的一切都得益于管仲的功劳，也是齐桓公选贤任能的功劳，更是鲍叔识人之能的功劳。在管仲临终之际，让齐桓公远离那些阿谀奉教之人，如果齐桓公听取了他的意见，最后也不会落得如此惨重的后果。（还在讲）对于这件事听取则兴，不听取则衰。所以拥有善于听取别人意见的能力很重要，但也不能盲目的听从，（那齐桓公没听管仲临终之言，到底是盲目还是不盲目？）要有自己的思想，用头脑去思考。（再问一遍，齐桓公不停不正是有自己的思想吗？你到底是哪拨儿的？材料与论述的观点需要一致）（齐桓公的智，并没有阐述清楚，没有扣着主题“智胜”阐述，两层皮了）
对于现在的我们来说，都有一股蛮劲，有青春的一腔热血去挥洒（这不是青春的优势吗？）。每个人都有蛮力，都有早起奋斗的精力（也不是坏事）。但是有的人拥有自己独特的方法让自己脱颖而出，他们会用脑来思考，不是一股脑只知道听课做作业。比如有些人只知道做自己会的题，而不去钻研自己还没有掌握的题，有的人去钻研自己不懂的题，把不懂的题钻研通了，能够会更多的题。虽然他们一起做题，只做自己会的题的人做题数量很多，但没有提高；而那些钻研题的人虽然做题不多，但有质的提升。所以有时候不用脑是不行的，去找寻适合自己的方法，合理分配时间，想成功，必用脑。（一是简单的事情叙述过于琐碎、冗沓；二是对历史事件的分析最终落在学习上，缺少深度）
综上所述，同学们，我们想要取得成功，不能只靠我们的蛮力，要用头脑去做武器，用智商和情商去武装我们自己。让自己更加充盈，让自己更有能力去触摸成功，赢得成功。用智慧取胜，加油吧同学们，乾坤未定，你我皆是黑马，从现在开始改变自己，成功就一定属于我们！（最后喊成了“口号作文”）
谢谢大家，我的发言完毕，感谢大家的倾听。
总评：
这篇作文不是石淑贤真正水平的作文，感觉是在挤牙膏，整篇作文最大的缺点是单一、单调，主要分两步，一是讲述齐桓公的故事，一是讲我们现在要用脑子学习。关于标题“智胜”并没有展开，尤其是结合自己所选的人展开。这三个人里，如果说到“智胜”我更愿意选择鲍叔，因为他知人，古语说“知人者智”，齐桓公更多体现在“善任”上。或许齐桓公的一生有“智胜”的经历，但就作文材料所示内容，更多体现他的气度与格局，所以说这篇作文从立意到行文需要提升的地方都还很多。
建议：写作文引用材料的目的是什么？应该是为说理服务。不是材料引用的多详细具体生动，能把道理说清就行，高中作文考察点在于我们想通过作文看到你自己的思想，你的逻辑能力、条理能力、表达能力。如果能够挤出时间多读一些时文或社评吧。
打分：38