情绪里藏着一个人的教养

情绪，是一个人对客观事物的态度体验以及相应的行为反应的统称，一般认为，情绪是以个体愿望和为中介的一种。情绪的变化，受制于心理秩序是否受到刺激或影响混乱后的重新排序。

教养，是表现在行为方式中的状况。它是家庭教育，学校教育和社会教育的综合影响结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。礼貌与教养不同，礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现；教养一般是指文化和品德的。

在我们的日常生活和工作中，总会经常和与各种各样的人打交道，在此过程中，不同人的情绪变化，不但能够给予我们对其的认识和看法，也能从对方的一系列情绪变化中看出其的教养如何。

情绪里藏着一个人的教养。当一个人处于正常情绪状态范围的时候，一般很难看出其的教养真伪。只有当其面对突发情况的时候，表现出来综合现象才是其真正的教养水平。

教养好的人遇事沉稳不慌，处理有礼有节，情绪上一般不会发生很明显的变化，言谈举止得体文明，语速态度一如既往，肢体语言平静友善，总是能给人一种处惊不变的安全感和信任感。

教养欠佳的人，一旦遇到棘手之事，情绪会突然发生变化，不是说话语调提高，或是语言粗俗情绪激动等等，行为和正常状态下判若两人，急躁不安，不顾礼仪，情绪完全处于失控的状态。

从同样面对一件事情的情绪变化里，不但可以看出每一个人的外在表现，也能反映出其的内在素质，更能客观综合的反映出其的教养水平高低。不同的人，从情绪变化中，足够证明其教养的真伪。

因此，一个真正有教养的人，不但是内外皆修，言行一致的，其行为还是长期坚持和始终一贯的。要掌控好自己的情绪，就必须不断提高自身修养，增强把控和维护好正常的心理秩序的能力，力争做一个教养水平高的人。