这个简单

“妈妈，我觉得做饭挺简单的。不就是先把米洗洗，加点水，倒锅里，盖上盖，插上插销，打开开关就行了吗？”水滴的儿子对水滴说。水滴笑眯眯的看着儿子，说：“对呀，是挺简单的，今天的米饭你来蒸啊。”儿子同意了。结果，锅盖没盖严，刚上汽他就跑过来叫水滴。水滴帮他把锅盖盖严，问他加的水够不够，他说够。结果，我们午饭吃的是锅巴。

“妈妈，我觉得生豆芽特别简单。不就是把绿豆洗干净，放点水，等着它发芽就行了呗！”儿子对水滴说。“没错，是挺简单的，你去生点豆芽吧。”儿子乐颠颠的去了。结果，爱人与儿子俩人同时生豆芽。爱人的绿豆都发芽了，儿子的绿豆呢？都臭了。

“妈妈，我觉得炒菜很简单。不就是把锅烧热，倒点油，把菜放进去，加点调料，搅拌搅拌就好了嘛！”“没错！是挺简单的。一会儿妈妈炒豆芽，不需要你炒，你帮妈妈把豆芽的根一个一个掐掉洗干净就行。”儿子美滋滋的准备收拾豆芽了。一盆绿豆芽，要一个一个掐去根，简单吧？没有什么技术含量吧？儿子听着故事，掐得可认真了。不一会儿就不干了：“妈妈，太多了，太累了，你来帮我一起弄吧。”

有一天，水滴去上古筝课，一位老学员看到水滴就问：“是你吗？说的是你吗？特别勤奋，弹得又好。”水滴笑了：“说勤奋我承认，因为我学东西慢，再不勤奋一首曲子也学不会。说弹得好，我可不敢当。”她让水滴弹一曲听听。水滴说：“一会儿我上课，您看一会儿就知道我有多笨了。”她陪着水滴上了一节课，看完之后，她不说话了。事实证明，水滴真的很笨。临走时，她对王老师说：“其实，我学东西挺快的，我就是懒得练，没时间练，要是不懒，要是有时间练，我早就把《虞美人》弹下来了。”

听了她的话，望着她远去的背影，水滴笑了。

总有朋友问水滴：“古筝好学吗？”水滴不知道如何回答才好，只好实事求是：“无论学什么，真正学好都不容易。”

想想吧，每天都要没完没了的练指法。像水滴这样的成年人，手指僵硬，还要左右手同时练。左手就跟不是自己的手一样，根本就不听使唤。练高抬指时，水滴觉得中指和无名指简直就跟鸭子的脚蹼似的连在一起，根本就掰饬不开。练摇指时，毫不夸张地说，水滴是边练边哭边哭边练，实在是太难了。水滴看到一个人在网上说：“摇指真难，我都学两年了，也没把摇指学会。”怎么难呢？所有的指法说起来都特别简单，就拿最难的摇指来说，就是大拇指在一根弦上反复劈托，营造一种长音的效果。简单吧？短短一句话就可以说明白。但是，想把它练好，不下点功夫，还真没门！

颤音简单吧？不就是在一根弦上按一下放一下不停重复同一个动作吗？滑音简单吧？不就是把弦按下去达到下一根弦的音高吗？水滴左手一层又一层的老茧就是练颤音和滑音练出来的。所有的指法要领，都可以用一句话说明白，但是，哪一个指法不经过长年累月不间断的练习能练好呢？

水滴跟着国家一级播音员张开言老师学习声音已经一个月了。很多学友听了老师的课之后都觉得挺简单的，不就是两个3+1吗？没什么难的。水滴也觉得没什么难的。有什么难的呢？听起来的确简单，不仅简单而且非常容易操作。

水滴第一次听完老师的课就开始运用，声音立马发生了改变。水滴非常惊喜，高手就是高手，名师就是名师。这两个3+1是老师30多年经验积累浓缩下来的精华呀！但是，觉得简单的学友，有几个真正用上并且让自己的声音发生了改变，让自己的诵读更加具有感染力了呢？不多吧？为什么不多呢？因为觉得简单。

就像水滴的儿子，觉得做什么都挺简单的，真正让他去做了，又怎么样呢？他会觉得一点儿也不简单。为什么？因为想到与得到之间有一个桥梁，叫做到。想得再好，觉得再简单，不去做，也跟自己没关系。

就像水滴的儿子，不每天钻厨房忙活，做饭再简单，他也做不好；就像那位和水滴一样学古筝的同学，不每天练习，自己再聪明，古筝再简单，她也弹不好；就像和水滴一起学声音的学友们，不每天用心跟老师学，不每天勤奋练，老师的方法再简单，他们的声音也不会有大的提升，更不用说达到质的飞跃了。

开言老师说的一句话水滴非常认同：光学不练等于只懂不会，光练不学等于原地兜圈。就跟微信上一句很火的话似的：懂得所有道理，却依然过不好自己这一生。为什么呢？就是光学不练的结果。道理谁不懂呢？懂了不用跟不懂有什么区别呢？水滴不希望懂太多大道理，水滴只会把懂的东西一点点运用到自己的生活当中来。道理再好，不用永远与自己无关，只有用了，才真的有用。

简单不简单，不要靠嘴说，要靠行动来证明。