零基础四步轻松写出“满分”作文（必读）丨帮你学习
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阅读顺畅无比，写作提笔“便秘”……
读《西游记》，只记得孙悟空唐三藏西天取经；读《钢铁是怎样炼成的》，只记得保尔柯察金是共产主义战士。要是让写篇读书感悟作文？还真是不知如何下笔。
但无论是中考还是高考，语文作文均占有着无法替代的重要地位，均占到了50-60分。
你们的痛苦就是帮帮的责任！今日，帮帮邀请到了作业帮直播课初中语文明星讲师何峥峥老师，为大家攻破这一难题！
我们先来看一篇考场作文。
这篇作文字迹工整、卷面整洁，文采华丽，一句句诗歌堆成了两段很有气势的排比，却被扣了近乎一半的分数。
这这这，难道阅卷老师是嫉妒作者的文采吗？
当然不是了。
这篇文章犯了读后感写作的大忌——
只有空洞的夸奖，而没有结合书中的具体情节。
给阅卷老师的感觉，作者应该是花了时间背了不少作文好词好句，却没有真正的完整看过哪一本书，所以写不出自己真实的、接地气的感悟。
现在中高考阅卷，都会有意识的反套路了，这种看似华美的段落在考场中一旦被视为套作，得分就会非常低。
同样是写读书感悟，怎样正确使用“套路”呢？
读后感写作，到底要怎样写，才能打动阅卷老师呢？
给大家介绍一个经考场验证有效的、真正好用的公式吧，那就是作业帮初中语文独家研发的“引-议-联-结”。
这四个字分别是什么意思？
引——就是指引述书中某处具体情节；
议——则是指对此处情节做简要的议论和评价；
联——是说谈感想一定要结合生活实际，无论原书中的故事发生在什么朝代什么环境下，总有一些地方是与我们现在的真实生活可以产生联系的，让我们有情感共鸣的点。这也是打动读者的关键；
结——当然就是对全文进行总结啦。
什么？光听理论还是一知半解？别慌，我举个例子就好理解啦。
举个例子
我们以山东威海的中考作文真题 “品它千遍也不厌倦”为例，来写一篇读后感吧。
选哪本名著呢？要知道，读后感类写作，越是熟悉的书越不好写，因为大多数人都读过的名著，人人都能说出个一二三，想写出新鲜感写出新意就特别难。
所以我们挑个最难的来写，那就初一必读名著，每个人童年时期都一定知道的 《西游记》吧。
第一步是引，引述书中某处具体情节，这是全文成功的关键。因为后面的议论感悟，都是从这处情节出发的，所以这里，最好选择大家读书时常常被忽略，而你又有独特看法的情节。
比如任何名著，首先被大家关注的，都是主角，说起《西游记》大家都会想到孙悟空猪八戒唐僧。
但是只有主角，是撑不起故事的，配角难道不重要吗？想到这个角度，下文就不难了，因为《西游记》里的配角小妖怪们，可太有意思了。
看看下面的图，有没有勾起你的童年回忆。
引的部分就能写成这样：
引的部分完成了，接下来就是议了。
小妖精的价值在哪里？吴承恩先生为什么要花这么多心思设计小妖怪的形象？
想通了这个问题，也就真正理解了《西游记》的伟大之处。
陆放翁诗里说的好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
北京中考作文，也曾以“读书·生活·实践”为题，可见读名著不能“读死书”，能把书中道理运用到现实生活中，才是真正读懂了名著。
那吴承恩先生设计小妖怪的形象，能带给我们哪些现实生活的思考呢？
看看我是怎么写的吧。
这是第一个层面上的思考，也是很容易想到的，就是生活中也有“主角”和“配角”。
还有更高一层的思考，就是吴承恩先生的创作态度值得学习。
文章内容到这里，已经非常丰富了。结尾稍加总结就可以啦。
读了这篇作文，你会发现，原来用“引-议-联-结”的公式去写读后感，真的挺简单的。
当然，这个公式的神奇之处就在于，不仅可以用来写《西游记》，几乎所有的名著都可以按照这个思路来写哦！
假如你是个爱总结爱钻研的孩子，你就会发现，原来语文，也有类似数学的普适规律。
本期嘉宾
何峥峥
作业帮初中语文负责人
培训行业首批语文老师，教龄13年
北京大学新闻与传播学院硕士
敲重点！帮帮已将【读书感悟类写作大招】整理成图，快快保存操练起来！
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