创建文明和谐家庭事迹材料
篇一:文明和谐家庭事迹材料
本家庭成员有丈夫侯xx、妻子辛xx、女儿侯xx。
1、爱国守法,爱岗敬业。
家庭成员理想信念坚定,热爱党、热爱祖国、热爱社会主义,守廉、助廉、倡廉意识强。依法行使和履行公民的权利和义务,自觉遵守社会公共秩序。自觉遵守国家法律法令,是一个政治上信得过的家庭。
夫妻二人均从事高等教育工作,丈夫任多年系主任,妻子任教研室主任,有较高的学术造诣和师德修养,爱岗敬业,勤于钻研,乐于奉献,桃李满天下,用爱生如子的情怀,谱写为人师的真谛。
2、学习进取,以德育人。
家庭成员努力工作,积极进取,诚实守信。家庭学习氛围浓厚,父母带头学习、言传身教,家庭成员道德修养好、素质高;积极参与健康向上的文化娱乐活动;父母具有现代家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,给孩子创造了健康快乐成长的良好环境。
3、互敬互爱,邻里和睦。
结婚25年来夫妻和谐相处,一家三口其乐融融。生活中夫妻互敬、互谅、互帮、互爱,对老人孝敬体贴,每逢节假日必回家看望老人,洗衣做饭、买衣买粮,感恩在心。对孩子爱护而不娇惯、关心而不溺爱;工作中他们互相支持,取长补短,遇到困惑总能相互开导。邻里关系上,全家人待人真诚、热情,善待左邻右舍,多年来,从未与邻居有过争执,邻居家有什么困难,总是热心帮忙,排扰解难。
4、移风易俗,健康生活。
家庭成员反对封建迷信,不听信、不参与、不传播封建迷信思想,拒绝邪教。崇尚文明的生活方式,家庭消费统筹规划,量入而出,计划开支,勤俭节约,不摆阔,不挥霍浪费,家庭生活质量不断提高。积极参与环境整治、绿化家园。家庭成员以德为先,创建健康生活,为实现人与自然和谐发展、建设美丽山西,为实现“中国梦”做出表率。
篇二:创建文明和谐家庭事迹材料
我叫xx,在边院镇中心小学任教。在创建文明和谐家庭活动中,我们积极参与,现将主要事迹汇报如下:
一、志同道合,和谐维家
和谐家庭是和谐社会的重要组成部分,夫妻和睦是家庭和谐的基础。丈夫李明在朱关小学任教,工作兢兢业业。勤勤恳恳,儿子李英豪学习一直中上等。我们结婚已经十年了,始终注重尊重对方,做到相互理解,在工作中支持,在生活上关心,有矛盾或意见有分歧时,及时沟通,理智地解决工作中、生活上的各种问题。
二、爱家敬业、比翼齐飞
我夫妻俩恩爱和睦,一起承载工作、生活的重压。我们都战斗在基层第一线上,工作繁重,但我俩能互相理解、尊重、关心、支持。生活上能同舟共济,共同承担家务劳动。我夫妻俩下班后就分工合作做家务,边做家务边交流工作情况、商量生活事情,沟通感情,如果谁的工作任务重,对方就主动做好家务,减轻对方的工作负担。因此,我俩很少因生活琐事而吵架。我们互相关心,同舟共济,平稳地度过最艰难的日子。
我们要求自己在单位做优秀职工,在家庭做称职的一员,在社会做文明的公民,追求社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。我们既是生活中的伴侣,又是事业的相互支持者。在家我们经常交流工作体会,相互取长补短,碰到困惑相互开导,相互支持,彼此间的共同观点是先做人后做官,不管社会上的环境如何变化,走自己的路,坚持做人的最基本的原则,摆正自己的位置,家庭事业两不误。
三、尊老教子,关爱社会
孝敬父母是每个人的责任和义务。老人辛劳一生,晚年理应享受生活。我们经常去老人那里问寒问暖,帮忙做一些家务,节假日陪老人聊天,讲些单位、社会上发生的一些趣事,对老人也是一种安慰。父母是孩子最好的老师,父母要以身作则,言谈举止对孩子产生很大影响,轻说教、重引导,要学会倾听,关注他们的感受,锻炼她思考问题和独立生活的能力。在生活上不溺爱,养成勤俭和独
立的品格,教她做人要坦诚,做事要严谨,树立远大理想,做对社会有用的人。 老有所养,平等关爱,有事业上的成就,也有学业上的进步,在我们家每个人都努力实现着自身价值。我们都在自己的岗位上,尽职尽责,用自己的实际行动诠释文明和谐家庭,为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。
四、为国教子,以德育人
把孩子培养好,也是对国家、对社会一种贡献,因此,我夫妻俩不管多忙,也抽时间教育孩子。我们和公公、婆婆统一教育思想,不能娇纵、溺爱孩子,既教孩子学知识,又教他学做人,要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境,让孩子能健康地成长。为了让孩子从小孝敬老人、尊敬长辈,对人有礼,学会感恩,我夫妻俩首先以身作则,言传身教,潜移默化地感染他;在日常生活中给机会他孝敬长辈;发现他对人有不敬的及时教育、引导,使他学会辨明是非,改正缺点。为了培养他的独立生活能力和责任心,我教他学会煮饭、洗、折叠衣服、收拾房间等,给机会他做力所能及的事,家里的事情让他参与做。为了培养孩子勤奋好学的精神,我们带头学习,教育他除了学好各门功课外,还应多看课外书,扩大知识面,陶冶性情,给他订阅多种报刊,经常带他到书店买课外书阅读;教育他学会安排时间学习,先认真完成作业,再痛快地玩。为了让他有强健的体魄和顽强的意志,我们让他从小参加学校的各种艰苦的体育训练;为了锻炼他吃苦耐劳的品质、珍惜别人的劳动成果,我们经常带他去外公家干农活,体验劳动的滋味、赚钱的艰苦。经常的劳动,使他学会了勤劳、节俭、珍惜学习机会。平时多和他沟通,了解他的心理,及时引导教育,采用表扬、鼓励的方法树立他的自信心。
五、遵纪守法、廉洁奉公
我们都热爱学习,积极进取,努力提高自身的修养,待人热情有礼。热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,积极维护社会公德,诚实守信,严格遵纪守法,没有参与黄、赌、毒等违法活动,模范执行计划生育政策,依法行使和履行公民的权利和义务。
六、邻里团结,互相帮助
我们住在街上,谁家有大务小事,,我们都热心帮助。下水道堵塞,我们去疏通;周围有肮脏的东西,我们常打扫;邻居家忘了带钥匙出门不能进家,我们
就请他进来坐或打电话(给他家人),等家人回来……由于这样,我们邻近住户能团结友爱、守望相助,关系非常融洽。
七、崇尚科学,倡导文明
我们的家庭生活方式文明科学,能够勤俭持家,科学理财,合理消费。注重环保,能自觉净化、绿化、美化生活环境。家人根据自己的年龄、爱好、时间参加各种健康的文体活动:老人早晨一齐去运动、白天看书读报或看电视,晚饭后一起散步;孩子学习之余打篮球、乒乓球等,我夫妻俩晚上做好家务后就去学校操场散步,放松心情、沟通感情、探讨学校工作和教育孩子的方法。节假日一家人带孩子到海南去游玩,增进一家人的感情,享受幸福、快乐的生活。
由于我们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、关爱,讲责任讲义务,培养良好的家风,因此,形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭,夫妻敬业爱岗事业有成,老人安享晚年快乐生活、孩子认真学习健康成长。
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