八音盒小雷达/ 作者： 薛子言; 指导老师：郑向阳
☀本刊栏目：一代中师生|教师文学|教育教学
“叮叮咚，叮叮咚！”听，房间里传出了一阵清脆悦耳的乐声。咦？这不是八音盒的声音吗？走近一看，一个雪白雪白的八音盒上立着一个衍纸做的小雷达。那便是我的得意之作——八音盒小雷达。
四月的学校心理月活动主题是生涯启蒙，要求每班形成一个项目团队，进行衍纸作品制作。经过一番激烈的讨论，我们班级确立了“军事强国”这个主题。同学们热情高涨，在课间就纷纷忙碌起来，有的制作坦克，有的制作大炮……我做什么呢？对了，任何军事技术都离不开雷达，对，我做雷达！可光秃秃的雷达只能当装饰品，好像不怎么实用。雷达放在哪儿呢？正当我灵感枯竭的时候，座位后方传来了一阵阵乐声，我凑过去一看，原来是组长小马同学的八音盒。我灵机一动：如果把雷达放到八音盒上面，岂不是很好的创意！
我迫不及待地立刻行动起来，从组长那领来材料。为了便于制作，先动手画了一张草图，可怎么也画不圆。我索性拿出圆规，画了一个工工整整的圆，接着画好支架。然后我拿出一些衍纸开始卷葡萄卷。由于心急，卷得十分粗糙，一点都不圆，时不时还会松掉，真让我灰心丧气，怎么那么难啊？算了，还是放弃不做八音盒了吧。但转念又想“世上无难事，只怕有心人”。只要细心研究，潜心努力，就一定会成功的。我暗暗为自己鼓劲，加油加油！这一次，我耐下心来，每卷一层都要认真地拉一拉，确认不会松了以后再卷下一层。粘的时候，我涂上一点胶水，使劲捏了捏，才敢松开。这样，雷达的“脸”就做好了。
接下来，要做雷达的“五官”了。从手工盒里翻出了两根棉花棒，我把它们一分为二，去掉棉花头，拼成一个三脚架，在顶端点上一滴胶，可怎么也粘不牢。此时，小马走了过来，出了个主意：“我桌子上有一包彩泥，要不要试试呀？”对啊！我怎么没想到？真是一语惊醒梦中人！我马上回头拿来那包轻彩泥，抠了一小块下来粘到我的三脚架顶端，再把三脚架搭到雷达的“脸”上，接着把三个脚边点上胶，雷达的“头”总算完整地做好了。
该做“脖子”和“身体”啦。我拿出了两张衍纸，利索地卷了一个葡萄卷，把它往下一凹，用双面胶把它粘到“头”上，这样“脖子”和“头”就连在一起了。然后，用蓝色的衍纸卷了四个紧卷，拼成一个九宫格“身体”，把“头颈”粘到“身体”上。哈哈，雷达部分完工啦！
小马同学看了看我的雷达，连连称赞，爽快地把八音盒递给了我：“你的作品真棒！来，把雷达粘上去，让咱们的八音盒雷达响起来。”我兴奋地接过八音盒，雷达安装在上面。嘻嘻，八音盒小雷达终于制作成功喽。
八音盒旋转起来，秀出它那美妙的旋律：“叮叮咚，叮叮咚……”看着随之旋转的雷达，我想八音盒里收藏的还有珍贵的同学情，不是吗？
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作者简介
薛子言，上海虹口区凉城第四小学四（2）班学生，平时热爱读书，喜欢跳舞。生活中是一个活泼开朗，乐于助人的小女孩。
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主编简介
醉卧蘭亭： 男，70后，1993年毕业于民权师范学校，做过三年乡村中学教师，现供职于南京某高校。