心理学：这十大迹象表明，你正在培养一个高智商的孩子

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智商这个东西大概是很多家长都最在意的事情了，他们一般会十分在意自己子女的智商是否出众，因为在他们内心当中，较高的智商就几乎意味着一个顺遂的人生。

其实所谓智商的高与低，都是我们进行人为定义的。社会当中存在各种各样的智商测试题模板。学界一般将高于130的智商称之为高智商，同样，那些能够在高考当中披荆斩棘的学生们往往也都拥有较高的智商。

而升学以及其他相关的事宜，都是家长们最为关心的事情。很多家长观念当中，能够上一所好大学，基本上就意味着一生的顺利。

那么假如作为一个家长来说，要怎样才能知道你的子女是否拥有较高的智商呢？

何为智商？

智商在英文当中被称之为Intelligence Quotient，指的是个体在某个年龄在其所处的年龄段当中的位置。

这种指标相对而言是包括很多方面的，包括认知水平、思维水平、语言水平、观察水平以及计算体型。简而言之，智商可以被称之为个体的思维能力。

这种能力来自左半球大脑的功能，左半球大脑的大脑皮层主管抽象思维和分析思维。

并且根据这一能力进行扩展，还会涉及到一些人类的其他能力，这其中包括：感知记忆事物的能力、对于事物的抽象以及概括能力、以及自我创造事物的能力。

尽管这些能力并非全部取决于上一代人的基因，但是科学研究表明，很大程度上父母的智商会影响子女的智商水平。

自然，这也不是绝对的事情。一些人在后天成长的过程当中会经历很多事情，这些经历也会影响他们的智商水平。

那么在智商判定方面，能够起到一定作用的是什么标准呢？在心理学界，十分出名的智商量表是上世纪初时法国人比萘及其弟子研究出的智力量表，此套量表将人的平均智力定为一百。

在全球范围内，除了比萘制作的智商量表之外，还有美国心理学专家威克斯勒设计的智商量表，这是一系列的量表，除了针对未成年人的，还有针对婴幼儿以及成年人的，可以说任何年龄段的人群都能够作为测量对象。

值得一提的是，威克斯勒的智商量表在针对儿童时，还存在不同的智商类别，分别为言语领域的智商以及操作水平上的智商。

所以这一智商量表其实是非常全面的，除了能看出孩子的表达能力如何，还能看到孩子的动手能力是否出众。

导致智商和智力差异的原因

莎翁曾言，愚者才觉得自己很聪明，真正的智者都认为自己很笨。所以假如你并不清楚自己的智商水平，那么可以对自己的智商水平进行一定的评估，想想自己是否是一个“聪明人”。

在心理学界，学者通过研究，将智商分为流体与晶体两种类型。除此之外，他们还认为，智商是会受到个体所处情绪影响的。

举个简单的例子，当一个人怒发冲冠、青筋暴起时，其内心往往难以去有条理、有逻辑性的思考和处理一件事，因为此时他的情绪影响是很大的。

相反也是一样，假如一个人处于非常愉悦、轻松的心情当中，那么在处理很多事情时，也许就会相对更加的轻松和明智了。这是因为此时，个体大脑会分泌很多多巴胺，让身体也因此受到影响。

对于孩子而言，成长过程当中需要尽可能多地享受快乐与轻松。所以尽管在很多孩子出生的一瞬间，智商水平基本就已经确定，但是可以通过一些后天的方式去影响他们的智商发展。

比如说，给孩子创造良好的饮食环境，促进大脑发育；经常启发他们，促进他们用脑和思考；有意识地提升孩子的思维能力；提升孩子的创造水平与能力。

假如有这些特点，那么很有可能培养出高智商的孩子

• 1、不无脑屈服于权威
• 2、天性乐观积极
• 3、喜欢陌生与冒险
• 4、喜欢各种未知的挑战
• 5、厌倦常规和一成不变
• 6、观一隅可以三隅反，博闻强识
• 7、能够将知识应用于实践当中
• 8、经常深入思考至忘我状态
• 9、对于感兴趣的事情经常十分投入
• 10、发散性思维极强，可以根据眼前事物进行想象

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假如你发现你的孩子拥有这些特点，那么恭喜你，你的孩子很有可能是一个高智商的孩子。你可以不再为了他的智商问题而殚精竭虑。
当然，你还是要做一些事情来帮助孩子稳定的同时，进一步的提升智商水平。

（1）在生活中积极沟通，经常夸赞
交流是相互的，最重要的就是沟通。一味高高在上是不可取的，应该经常表达自己观点同时也了解孩子的想法。
不要吝惜溢美之词，将自己对孩子的肯定大方地表现出来。
（2）对于他们的一些“反常行为”进行耐心的理解
孩子的理解毕竟和成年人是不一样的，很多时候他们的行为会让我们感到疑惑，此时不要急着批评，可以尝试着去理解和思考。
当你理解他们的行为之后，要试着去引导他们。
（3）帮助他们树立正确的三观
智商与三观的形成可以说没有绝对的联系，所以即便是拥有了高智商，但是三观的形成还是很重要的。

父母的言行无意之间会影响孩子的观念形成。
此时，应该做好自己的角色，树立良好的榜样，让孩子在潜移默化当中变得善良、乐观、正直，成为一个三观很正的人。

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作者 | 神奇小小

编辑 | 一粒米

第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人

参考资料：Sorce JF, Emde RN, Campos JJ, Klinnert MD. Maternal emotional signaling: Its effect on the visual cliff behavior of one-year-olds. Developmental Psychology. 1985; 21:195– 200.10.1037/0012-1649.21.1.195