生活中的心理学（8）——皮格马利翁效应
什么是“皮格马利翁效应”
皮格马利翁效应（外文名：Pygmalion Effect），亦称“罗森塔尔效应”或“期待效应”，也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”。一个效应能有四种说法，我也是醉了……
“罗森塔尔效应”是指由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出：人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。这段话的专业术语有些拗口，给大家一个通俗解释就是：“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。”
“皮格马利翁效应”来自一个神话
皮格马利翁是希腊神话中的塞浦路斯国王，善雕刻。他不喜欢塞浦路斯的凡间女子，决定永不结婚。（多么自恋的一个国王）
他用神奇的技艺雕刻了一座美丽的象牙少女像，在夜以继日的工作中，皮格马利翁把全部的精力、全部的热情、全部的爱恋都赋予了这座雕像。
他像对待自己的妻子那样抚爱她，装扮她，为她起名加拉泰亚，并向神乞求让她成为自己的妻子（这个自恋的国王只会爱上理想化的自己——心中的阿尼玛）。
爱神阿芙洛狄忒被他打动，赐予雕像生命，并让他们结为夫妻。（雕像就这么活了！这么不靠谱的事情都会发生，还有王法吗？）
“皮格马利翁效应”成为一个人只要对艺术对象有着执着的追求精神，便会发生艺术感应的代名词。
“罗森塔尔效应”来自一个实验
1963年，罗森塔尔和福德告诉学生实验者，用来进行迷津实验的老鼠来自不同的种系：聪明鼠和笨拙鼠。（搞怪的科学家把动物也分成三六九等，被贴上笨拙鼠标签的老鼠不知道作何感想？）
实际上，老鼠来自同一种群。但是，实验结果却得出了聪明鼠比笨拙鼠犯的错误更少的结论。
难道科学家对老鼠实施了魔法不成？可对学生实验者测试老鼠时的行为进行观察，并没发现欺骗或做了其他使结果歪曲的事情。
唯一能解释的就是：拿到聪明鼠的学生比那些拿到笨拙鼠的学生更能鼓励老鼠去通过迷宫，是学生的态度影响了实验的结果，因为实验者对待两组老鼠的方式不同。
原来是这样！学生对老鼠的期待和态度是不同的。
对待老鼠的积极态度，效果尚且如此，那么对待人又如何呢？
后来，罗森塔尔和助手来到一所小学，声称要进行一个“未来发展趋势测验”，并煞有介事地以赞赏的口吻，将一份“最有发展前途者”的学生名单交给了校长和相关教师，叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。
其实，校长和教师并不知道他撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生全是随机挑选出来的。8个月后，奇迹出现了！名单上所谓的“最有发展前途”的学生，成绩个个都有了较大的进步，而且各方面都很优秀。
显然，罗森塔尔的“权威性谎言”发生了作用，因为这个谎言对教师产生了心理暗示，左右了教师对名单上学生的能力的评价；而教师又将自已的这一心理活动通过情绪、语言和行为传染给了学生，使学生强烈地感受到来自教师的热爱和期望，变得更加自尊、自信和自强，从而使各方面得到了异乎寻常的进步。
在这里，教师对这部分学生的期待是真诚的、发自内心的，因为他们受到了权威者的影响，坚信这部分学生就是最有发展潜力的。也正因如此，教师的一言一行都难以隐藏对这些学生的信任与期待，而这种“真诚的期待”是学生能够感受到的。
看到这里，想教育孩子成才的父母是不是要坐不住了！有很多家长在咨询的时候，没有反思自己是否做到了“真诚的期待”，只是一味的要方法和套路。有许多家长常说：我过的桥比你走的路还多！我听着就那么刺耳，在我耳朵里是这样翻译的：这辈子你走的最长的路就是父母的套路！
“皮格马利翁效应”的故事
【全靠你处置有方】
当下属出现失误时，激励就尤为重要了。美国石油大王洛克菲勒的助手贝特福特，有一次因经营失误使公司在南美的投资损失了40%。
贝特福特正准备挨骂，洛克菲勒却拍着他的肩说：全靠你处置有方，替我们保全了这么多的投资，能干得这么出色，已出乎我们意料了。这位因失败而受到赞扬的助手后来为公司屡创佳绩，成为了公司的中坚人物。
【等了一生一世】
台湾著名作家三毛在散文《一生的战役》中写道：“我一生的悲哀，并不是要赚得全世界，而是要请你欣赏我。”
这个“你”，是她的父亲。有一天深夜，父亲读了三毛这篇文章，给她留条：“深为感动，深为有这样一株小草而骄傲。”做女儿的看到后“眼泪夺眶而出”。
三毛写道：“等你这一句话，等了一生一世，只等你——我的父亲，亲口说出来，扫去了我在这个家庭用一辈子消除不掉的自卑和心虚。”
【爸爸爱车，但更爱你】
一位父亲用存了很久的钱买了一部新车，他非常爱惜这部车，每天都精心地清洗它。他5岁的儿子总是跟着父亲一起清洗，父亲也为有这么一个体贴的儿子而备感欣慰。
有一天，父亲忘了清洗这部新车，尽管上面很脏。儿子知道父亲很累了，便想背着父亲一个人把车洗完。
但他怎么也找不到抹布，他想到了母亲平时刷锅的钢丝刷子，于是走进了厨房。
但当他刷完以后，发现车子上面出现了很多花纹，他忙去找来父亲，边哭着边向父亲道歉，父亲看见自己的新车被儿子刷成这样，心痛得不得了，但他也很爱他的儿子。
于是他气得走进了房间，跪在地上祷告：“上帝啊，我该怎么做？那是我新买的车，我该怎么惩罚我的儿子呢？”
一会儿，父亲走出房间，把正坐在地上哭泣的儿子拥到怀里：“傻孩子，谢谢你帮爸爸洗车，爸爸爱车，但更爱你。”
“皮格马利翁效应”给我们的启示
“皮格玛利翁效应”留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为。
当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了支持，增强了自我价值，变得自信、自尊，会获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。有些经营家庭和谐的夫妻，就擅长于鼓励和赞美，特别是对孩子更是赏识有加。
所以，自尊心和自信心是人的精神需要，是成功的先决条件。不管是家长、老师、管理者，都应该切记：不要视别人的自尊心、自信心为儿戏，因为要想让一个人重建自信，不知比破坏一个人的自信心要难上多少倍。
相关影片推荐
《窈窕淑女》（My Fair Lady）改编自萧伯纳的戏剧剧作《卖花女》（Pygmalion），该影片由华纳兄弟影业于1964年出品，乔治·库克执导，奥黛丽·赫本、雷克斯·哈里森、杰瑞米·布雷特等主演。
影片讲述下层阶级卖花女（赫本饰）被中产阶层语言学教授Higgins改造成优雅贵妇的故事，从头至尾洋溢着幽默和雅趣，片中有大量经典歌曲，奥黛丽·赫本的表演令影片闪耀特别的光彩。
影片于1964年公映，一举赢得当年奥斯卡最佳影片奖在内的奥斯卡8项大奖以及金球奖最佳导演奖、最佳男主角奖等二十余项大奖。
下一期，大罗老师将为您分享《生活中的心理学（9）——归因偏差》，敬请关注！