七个老师 | 丁向红：变出无限风光——例说作文“变”字诀

运动变化是世界万物的规律。不变则是静止不动，世界将死一样沉寂。作文也要变，尺水兴澜，螺蛳壳里做道场，小篇章里见出大世界，得变出无限风光来。

同种内容可以有多种表现方式，或词或曲，或诗或文，或叙或描，或议或抒，或详或略，或顺或倒，或快或慢，或整或散，或正或反，或板或谐，或雅或俗，或虚或实，或隐或显，从体裁、表达方式等方面采取多种技巧，灵活机变。我非常喜欢《海燕》一文，不止从中汲取到与逆境勇敢抗争的力量，更欣赏高尔基高超的变化技巧。本篇谨借此阐释作文变化之道。

首先，写作目的决定“变”化文体

文体一般分为实用类与文学类。实用类侧重功用性的给予知识的真、伦理的善，而文学类侧重艺术的美。写作目的决定将同样一组材料变成何种文体。

注释对海燕的说明。说明文字能给人知识，但绝不会给人感动。要给人心灵的震撼就非文学体裁不可。

高尔基为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，写下《海燕》散文诗。这绝不能是政治口号，不是教训的、强迫的、露骨的思想宣传，否则那是议论。文学作品就要通过具象、情感和敏锐引起读者共鸣，发挥其感染的力量。美是理念的感性显现。本文无疑有明确理念，且通过海燕相关一组具有声、色、态的表象传递。此时文学作品的感染更具有征服人心的力量。

其次，写作背景决定“变”化技巧

技巧没有好坏，适合表达目的与背景的技巧才是好的。文学家对时代一般比常人敏感，用文学的方式表现生活，参与生活。文学常用直观、细节描写生活，隐喻性的表现生活。

再次，写作材料决定“变”化原则

素材是文章的组成部分，无米之炊巧妇也难为。材料要备多，守真，丰富，关联，这些是基本的变化原则。

备多。掌握写作对象的信息量越多，变化的余地越大。我们总是尽量多的占有材料，多类型、多方面、多角度、多层次地建构对写作对象的认知系统，而这是写作前必做的功课。海燕直接的资料且不说，同是海鸟的海鸥、海鸭、企鹅作为不同类型的衬托物，衬托海燕的勇敢、智慧形象的资料也是不可少的。再如，海燕的生活圈，大海、狂风、乌云、闪电、高空、悬崖等意象，是笔墨必及的地方，不可不关注。

守真。

丰富。

关联。

再者，作者素养决定“变”化可能

最后，读者心理决定“变”化需要

文章除了个人日记有私密性，为发挥真、善、美的作用，必须要读者读乃至爱读，譬如本篇，读者不读，就发挥不了战斗的功能。因此，必然要采取读者喜闻乐见的形式，揪住读者的好奇心、探究欲，将读者带入文本情境中，一起忧喜惊疑。

的叫喊”，富于号召力和战斗力，不就是鼓励和号召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制统治吗？文章需要读者。

变，当然得不偏文体章法。作文，既有法，又无定法，在方圆之间圆融变化，变出无限风光来。