人类思维的基本方式汇总（连载一）
人类发展到今天，各种各样的发明创造是层出不穷，知识的增长的量必须以“爆炸”这个词才能形容，但有一个与知识智力密切相关的东西却没有增长多少，那就是思维方式！
高等动物都有自己的思维方式，只是进化的程度不同，思维方式的丰富程度也不同，进化程度越高，思维的种类就越多，同样，一个人的聪明程度，与这个人能够使用多少种思维方式有着很大关系。人类的思维方式大约不超过60种。
下面列举一下人类使用过的思维方式
一.常见的相对比较简单的思维方式：
1.顺序思维。用数学语言来描述，就是从条件出发寻求结果。用生物学的具体事例来描述更加直观。一颗种子播到地里，给它空气、阳光、水、养分，就可以推测未来的生长情况。走马观花是典型的形容这类思维方式的成语。
2.逆向思维。用数学语言来描述，就是从结论出发，倒过来推测事物发生的条件。用生物学的具体事例来描述更加直观。看见一颗结满果实的树，一尝非常好吃。就推测，品种好，管理好…刑侦学的很多方法都与逆向思维有关。
3.双向思维。就是顺序思维与逆向思维的综合运用。平时经常能够看到的隧道的开挖，很多就是这种情况，两边同时开挖，到中间连接。当平面几何立体几何的题目比较难的时候，常常需要使用这种思维方法。从条件顺推几步，做不下去了，再从结论出发，逆推几步，然后，在中间寻求联通的途径。
4.模仿思维。这种思维方式最常见，贯穿我们的一生。从牙牙学语，到看例题做作业，看视频做菜，老了学习智能手机的操作。
5.直觉思维。这也是我们每一个人都有的思维方式。比如：偷斧子的人，以貌取人，见风就是雨，听声辨人，看云辨天等等。
6.形象思维。以直观形象和表象为支柱的思维过程，与直觉思维属于同一个范畴。
7.本能思维。这是所有动物都具有的一种思维方式。比较典型的现象是趋利避害，急功近利，舍小就大，顺手牵羊，好大喜功等等。人狗冲突中，听到最多的一句话就是：我家狗狗不咬人！这违反狗的本能！引发狗狗发怒咬人的原因是千奇百怪的，作为狗的主人，你想不到也难以避免，唯有牵绳带嘴套打预防针，才能把可能的伤害减轻到最小程度。
8.习惯思维。这种思维模式，比较多的是来源于生活的经验。
9.模拟思维。这种思维方式也可以称为实验思维。当一件事情很难把握的时候，往往可以采取实验的方式来验证。
10.模式思维。就是思维形成了固定的模式，不会根据事物的变化而采取不同的思维模式。早期的机器人的表现比较具有典型性。生活中比较固执的人，往往采用了比较多的这种思维方式。
二.难度比较大的思维方式
下面所列举的思维方式，直白地说，属于比较高价的思维方式，掌握的种类越多越聪明！
11.逻辑思维。对事物多角度进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理，从而得出准确的结论。
12 .辨证思维。辩证思维是反映和符合客观事物辩证发展过程及其规律性的思维。
13.定性思维。把事物的量与质统一起来，明确事物规定性的思想过程。比如，我们在考古的时候，发现了不少骨头，考古专家们，首先确定这些骨头是人类的还是动物的，定性！
14. 定量思维。定量分析是指运用数学工具确定事物的数量关系。函数关系是最典型的定量思维。还是上一个例子，专家把每一块骨头都逐一测出所属的年代，所属的部位，性别，年龄等等，这是定量！现代天气预报系统，就是应用计算机技术，对天气进行定量分析；计算机语言的根基是数字化（定量）；期货股票的技术指标就是用量化分析来预测涨跌（定性）...
15.类比思维。就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。成语的触类旁通、举一反三说的就是这个意思。
16.分类思维。分类思想是根据事物本质属性的相同点和不同点，将研究对象分为不同种类的一种思维方法。生物学是的动物分类就是典型的运用分类思维的范例。分类思维运用到现代企业管理，可以最大限度的提高效率；分类思维运用到学生学习、教师的教学活动中。可以最大限度的提高效率。小学的应用题成千上万道题，用10个类型就可以概括！
17.换元思维。是从数学的“换元法”中派生出来的。在社会生活中应用非常广泛。设身处地的替别人想一想；换一个角度想一想，多个角度思考一下，全面地思考一下，都属于换元思维的运用。它对于思维的全面性有着非常重要的意义。情商高的人，往往在人际关系的处理中，大量地使用了换元思维。
18.转化思维。就是将难以解决的问题转化成可以解决的问题。难转化为易，繁琐转化为简单，陌生转化为熟悉，抽象转化为具象等等。数学中的转化比比皆是，如：未知向已知的转化、数与形的转化、一般向特殊的转化、无限向有限的转化（归纳法）、空间向平面的转化、无序向有序的转化（相关性）、人工计算转化为计算机计算，高维向低维的转化、多元向一元的转化，高次向低次的转化等，都是转化思想的体现。
19.对比思维。把两个看起来类似的东西，进行逐一的比对，从而判断出事物的本来面目。比如：文章抄袭了没有，网上大规模的比对；账目做对了没有，与实物之间的比对；货与货之间的真假优劣比对等等。
20. 发展思维。它有别于模式思维和习惯思维。是指要用长远的、变化的眼光来看待眼前的事物。
21.归纳思维。归纳思维的名字来源于数学归纳法，在数学中经常会用到归纳法进行解题。归纳思维是逻辑思维中的一种推理形式。归纳思维是指以个别事物为前提，推导出一般知识结论的思维方式。在生活中，很多人都在不经意间使用归纳思维来判断事物的分类和具体所蕴涵的意义。
22.系统思维。面对问题，可以全方位的思考，抓住问题的本质，找出灵活解决问题的方法。它可以从战略、战役和战术三个层面找出解决问题的方法。
23.发散思维。面对同一个事物，可以从多角度，多层次，多介质，多方法去思考。它也是考量思维全面性的一个指标。
24.联想思维。以数学题为例，当学生看到题目之后，由于某种诱因（某个条件、某一句话、某个结论、某个图像、某个数学符号、甚至某个字）引发了广泛的自由的没有固定思维方向思维活动。成语的浮想联翩，思绪万千与联想思维比较接近，信马由缰、异想天开仅仅是有一点联想思维的意思。
25.抽象思维。人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。中学数学的大多数知识都属于抽象思维，大学之后的数学，基本上都属于抽象思维范畴。
26.空间思维。起源于立体几何，有时候也特指空间想象力。后来，演化为“多维度思维”“整体思维”“全方位思维”。
27.筛选思维。能够尽可能多地罗列出可供选择的方案，然后通过比对筛选找出最佳解决问题的方案。找对象比较多的使用了这种思维方式。
28.假说思维。在宇宙的探索过程中，比较多地运用了此种思维方式。
限于篇幅，第29--5？种思维方式待续。