送教上门案例：让每一个孩子都有受教育的机会

何利利

清徐县特殊教育学校

他叫小斌，是我们组去年开始送教的一名孩子。一提到小斌，大家的心里就直发愁，嘴里“哎”声不断，这一切都因为他有个太特殊的家庭。

小斌今年10岁，听力残疾一级，伴随一定的智力残疾。孩子不会说话，但肢体特别灵活，一刻都闲不住。每天爬上爬下，一不留心就磕碰得浑身是伤。去年他因为贪玩跑出去找不到回家的路，丢了整整半个月后被警察找到送回了家

小斌的爷爷是家里的顶梁柱。据他介绍,小斌的爸爸、妈妈、叔叔、婶婶、堂弟都存在一定程度的智力缺陷,所以孩子平时都靠奶奶看护,能吃饱穿暖就已经很不错了,教育根本无从谈起。还记得去年第一次去小斌家时，我们所有人都惊呆了。家里乱糟糟的，连个站人的地方都没有。我们试图与他的奶奶沟通，可沟通无果，只能败兴而归。所以这次一说再去小斌家，所有人都发了愁。

这次我们是硬着头皮去的，令我们意外的是，他的爷爷这一次竟然在家，这让我们看到了一丝曙光。或许是爷爷在的原因，小斌今天特别的配合，拿着我们给他带来的彩笔和纸不停的在纸上写来写去，嘴里还念念有词。我们对小斌进行了红色的认知训练。看着老师画的红苹果，红太阳，小斌竟然找出了同色的彩笔画了起来。这是我们预期没有想到的，心中有了一丝的满足。在之后的20分钟时间里，小斌虽然注意力不像刚开始那么集中，但是没有像以前一样乱跑乱跳，始终坐在座位上写着画着，不时抬起头来看看我们，然后嘿嘿一笑。

时间一分一秒过去，又到了我们离开的时间，当我们起身告辞时，小斌爷爷却不让我们走。我们心中疑惑，可老人却不见踪影。没一会儿，老人提着一袋子梨走了进来，激动地说:“你们好不容易来了，我没什么好表示的，几个梨你们就带回去吃吧。”我们再三拒绝，可老人却一直追了出来。中途袋子破了，他又和老伴两个人捡起来抱了出来。盛情下，我们只好把梨收下。这时，老人才露出了开心的笑容。

回到车上，大家感慨万千，五味杂陈。这本是我们内心极度抗拒的一个家庭，可老人却用最朴实的真情温暖了我们的心。老人朴实的话语中流露出的尊重，是我们送教这么多天第一次感受到的。他就像一股涓涓细流，温暖了我们，温暖了每一个特教人，也激励我们勇往直前。

小斌的几次送教经历，让我们清楚的意识到：不管孩子存在怎样的残疾，生活在怎样的一个家庭，他都有受教育的机会和权利。作为一名特教人，我们要放下偏见，用专业给予孩子教育，用爱心给予孩子温暖，努力为他们提供所需要的帮助，让他们得到最大限度的发展。