四处听课学中医，为什么始终学不会

有的人四处听课学中医，但是始终学不会，听课下来的反应是感觉糊涂，还是不知道怎么诊断处方。有的人听课时可能会死记硬背几个药方，以后侥幸而用。

这些是普遍的现象，之所以如此，责任不在学生，而在老师，老师自己糊涂，当然教出来的学生也糊涂。

我们从小接受相似的教育，语文，数学等等，但是从来没有考虑过所受的教育是怎么形成的，因为我们都是学生。古人初入学，学三字经，百家姓之类，这都是有教育学深意的。当您做了老师之后，才会考虑如何教育学生，才能让学生更快更好地掌握学识，杰出的老师教会学生的是思想，是智慧，而不是简单的技能。

想要教会学生掌握中医，必须要做到以下几点。

一，掌握基本概念。

掌握基本概念是非常重要的，基本概念要有清晰的定义，学生才能理解掌握。而现在的人连最基本的中医概念都模糊不清，如何能教授学生，如何能学会中医。

不谦真人举一个简单的例子，人人都会吹嘘阴阳，有人还搞什么扶阳派，那么什么是阴阳呢？恐怕能回答这个问题人在目前的中医界找不出来。

基本概念定义，这是一门学科的基础，任何学科都是先定义基础概念，而反观中医，基础概念不清，没有明确的定义，导致学生认识模糊而不能掌握。

所以不谦真人讲课，首先定义基础概念。

二，掌握概念之间的逻辑关系。

不同概念之间会有关联性，有特定的逻辑关系，老师要教会学生掌握这些逻辑关系，学生才能真正理解。如果学生不能理解概念之间的逻辑关系，只是看表面结论，就会产生迷惑，而不能真正掌握学识，以后会意志不坚定而犯错误。

故而不谦真人将会讲授基础概念之间的逻辑关系，三阴三阳相应变化，是有逻辑关系可以推理的。

三，掌握系统变化规律。

人体这样一个系统，一年四季会发生变化，疾病也随之变化，或伤寒，或中湿，病理有规律性，治法有定理。有些特殊的疾病，病理也是特定的，治法也是有理可循的。如果能理解了人体系统之病理变化规律，更有利于诊断处方。

不谦真人将讲授特殊病理规律以及治法。

总之，不谦真人在传承的基础上可以创建全新的中医学科体系，生而知之上。

昨天有朋友去药店抓药，看到药店坐堂医生开的一张处方，拍照发给不谦真人，如下图。要是中医都学成这样，自己心中毫无悔意吗？