吴泓霖 吴梓妍 ‖ 有趣的画方圆（三四年级）
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有趣的画“方圆”
揭东三小三年级 吴泓霖
今天的作文是游戏作文，玩什么游戏呢？同学们都不知道小林老师葫芦里卖的是什么药，都在窃窃私语。
正当大家叽叽喳喳的时候，老师给了我们一个提示：左手画方，右手画圆，同时进行，5秒内完成，看谁画得方像方圆像圆。梓妍同学马上就想到了，她说：“画方圆，老师是不是画方圆？”老师惊掉了下巴，竟然有人是她肚子里的蛔虫，什么都知道！她目瞪口呆地问：“你怎么知道？”见梓妍没有回答，老师又开口了：“没错，我们今天就是要玩这个游戏。”说完，老师就带我们到另一间有绿板的教室去。同学们一窝蜂地涌过去抢椅子。（插评：梓妍不一定总要出现在你的作文里的，此处不是重点，包括去“抢椅子”也不是重点。）
游戏开始了。老师先请了“小酒窝”上去体验。“小酒窝”自信满满地走上讲台，他先画圆，再画方，没几秒就画好了。台下的同学都觉得不可思议，因为他画的图案方是方圆是圆，老师要我们做的游戏肯定没有这么容易的。“小酒窝”正在得意，却万万没想到这一波操作被我发现了。正义感满满的我果断揭发了他：“你没有两只手同时画。”我话说出口，同学们才恍然大悟，都嚷嚷道：“你作弊！你作弊！”老师及时解围，说：“他是先画圆，再画方，就当是做错误的示范吧！”老师又请了景烁、徐浩、仁智上台去画，他们都没能画好。
紧接着，老师请我上台与梓妍比赛。我信心十足，不紧不慢地走上去。我觉得凭我这“小猴子”的灵活，肯定画得比梓妍好。听到老师喊“开始”，我双手即刻拿起粉笔画起来。我的眼睛注视着左手，因为平时没有用左手写字，左手比较不听话，要盯着才行。我心里默念着：“兄弟，好好合作，你可不能让我丢脸啊！”可是，也许以前就没有去关心左手，这时它根本不买我的账，我叫它往东它偏往西，叫往上它偏往下。右手更过分，以前对我是言听计从，今天根本就不听我的使唤，而走自己的路。我暗自焦急，却无计可施。结果，左手画的是弯弯曲曲的面包片，右手画的是椭圆形的水滴。大家看了笑得前仰后合，我瞬间像泄气的皮球一样低落。不过，梓妍画得也很糟糕，她画了两个不规则的图形，这两个图形既不是方，也不是圆。哈哈，我看完之后情不自禁地嘲笑她，她却翻了个白眼给我，还说：“你就别五十步笑百步了。”
最后，老师说：“还是得我出马。”老师也画了两个图形出来，我们都看不出是什么图形，老师也输啦！这时，我笑得眼泪都流出来了。
上了这堂游戏课，我才弄明白：无论做什么事情都不能一心二用，一心一意才能实现目标。
小林老师点评
恭喜泓霖基本掌握细节描写的写作魔法！本文对自己参加游戏的片段写得十分精彩，读起来非常有画面感。但是我要抗议，原题目为“老师也输了”，那老师如何输的应该作为本文的主要情节，可你只给老师安排了两句话就把老师打发走了，文不对题的。看你写得还算认真，老师给你改了一下题目，你琢磨琢磨是不是更好？
一心不能两用
——画方圆的感悟
揭东三小学四年级 吴梓妍
“哈哈！小林老师也输啦！”作文班又炸开了锅了。这是怎么回事？我们一起去看看吧。
“今天，我们来玩个游戏。”小林老师神秘兮兮地说。我们左看看，右瞧瞧，不知道老师葫芦里卖的是什么药。“一会儿请同学们上台来，两手各拿一支粉笔，左手画方，右手画圆，两手要同时画，在五秒内完成。”“这么容易呀！”“老师你也太小瞧我了吧！”大家都觉得这游戏是张飞吃豆芽——小菜一碟。小林老师眨巴着眼睛，说：“那可不一定哦！”
仁智成为第一个“吃螃蟹”的人。只见他满怀信心走上台，直盯着小林老师的脸，仿佛老师脸上有获胜的方法似的。“开始！”老师一声令下，仁智双手便拿着粉笔同时画了起来。可他双手好像不听使唤似的，一直抖啊抖。他的头左摇右摆，活像个拨浪鼓。不到四秒，大家就被他的“杰作”逗得哄堂大笑。可小林老师却拍着仁智的肩膀，说了一句：“还不错哟！”这方不像方，圆不像圆，老师居然说还不错？我肯定能画得比他好！
轮到我啦！我大模大样地走上前去，等待小林老师发出指令。“开始！”老师刚说完，我拿着粉笔的两只手便飞快地挥舞着。可是，我的右手好像是想报复我平时老让它写作业似的，说好它负责画圆形的，关键时刻它偏偏不听我指挥，画出个正方形来！最后，黑板上出现了两个正方形。“哈哈！”全班同学捧腹大笑。这下，我窘成“红脸关公”了！
小林老师见我们“全军覆没”，她一边撸起袖子，一边说：“唉，关键时候还得老师出马！”莫非老师有秘密武器？全班同学一窝蜂地挤到她身边，屏息凝视。只见老师站到黑板前，扎了一个大马步，往她的两只手上哈了一口“仙气”，然后自信地说：“我准备好了！”我们都兴奋地倒数着，等着看小林老师的杰作。“5！4！3！2！1！”老师用粉笔左右手同时开始描，可当她画完的时候，所有同学都笑破肚皮了！小林老师自己也笑得合不拢嘴。原来，她画的圆也不像圆，方也不像方，活像两个咸鸭蛋在那儿摆着……
欢乐的时光总是很短暂，转眼间就下课了，可教室里的笑声还在我耳边回响。这场连老师也输掉的游戏让我们感悟到一个道理：做事要心无旁骛、专心致志才行，如果一心二用，往往一事无成。
小林老师点评
恭喜你获得了细节描写的魔法！你的作文能具体地再现精彩的游戏片段，让读者如临其境。接下来，你需要提升选材的能力，以便用简洁的语言写作文。与主题关系最大的素材具体描写，其它内容学会“断舍离”。这个写作魔法藏在老师帮你批改的作文当中，你发现了吗？