如何提升思辨能力
关于思辨能力,这里我认为有两个点,一个是深度思考的能力,一个是把思考内容通过话语表达出来的辩论能力。
这两个点的能力,都是为了支撑你的观点能够说服人。
那么如何提升深度思考的能力?
想要提升深度思考的能力,首先是你要有知识摄入的广度和深度。
提升知识的广度可以通过广泛的阅读、听电台、参加一些线下课、和牛人交朋友等来获取知识,这些都是知识摄入的渠道,只有知识摄入得足够多,才有内容让你升华抽象。
其中和牛人交朋友是获取知识最快和最深的方式,因为书籍和课程都是过去式,而人是现在进行时,和牛人做朋友,会时时刻刻受到他们新知的影响,他们所展现出来的就是他们认知的综合体现,这也是我们常说的关系圈层影响认知圈层。
提升知识的深度,可以通过联想法。当我们接收到一个观点时,可以通过这个点去挖掘它背后的逻辑,有没有共通性,在你的认知里面向上抽象。
例如,当我看到“天下没有免费的午餐”这句话时,我会想这句话背后想表达的是什么?我会抽象出,背后是价值需要,那么通过联想,我会想到“天上不会掉馅饼”,这两句话的观点都是表达的是同一个意思,那么在我的认知里面就会把它们归为同一类。
那么介绍完如何提升思考能力后,接下来说一下怎么提高辩论的表达能力。
提高辩论的表达能力,可以通过下面几种方式来组织你的语言。(部分素材案例来源网络)
1)类比论证
类比论证就是用已知事物与跟它有某些相同特点的事物,进行比较类推,从而证明论点的论证方法。类比论证有时候会很有迷惑性。
例如,“为什么男人追到女孩子之后就变了?其中有一个回答是,“你看过有几个学生考完试还念书的?”要反驳这样的类比回答,第一可以顺着他的类比往下推,然后得出一个荒谬的结果。第二是把类比没考虑到的因素补充进来,然后告诉他这个类比模型本身有问题。
可以这么反驳,“男女之间的关系就像一场考试,考试通过就像告白通过一样,但是你忘了这场考试有一个很大的特色,就是在考试里面,资格想要一直保持下去,你每天都要写考卷,不会因为你及格之后,资格就一直保留下去。如果你认识到这场考试的本质,你还有自信跟我说,你不用念书吗?”这个反驳就结合了继续推理下去和补充少考虑的因素。
2)诉诸无知与“幸存者偏差”
诉诸无知论证就是指人们断定一件事物是正确的,只是因为它未被证明是错误的;或断定一件事物是错的,只因为它未被证明是正确。
而所谓的“幸存者偏差”说的是“已经死掉的人是不会说话的,失败者的声音是被掩藏起来的,你可能拿到的结果都是幸存下来的人说的,失败的结果就没有被统计在内。”
所以如果我们采样全部都是成功人士的论述,那么判断可能就会失误。除了要注意“幸存下来的”成功人士的成功概率之外,更应该重视的是同样做法的失败概率。
3)巴纳姆效应
通常成功学搭配上巴纳姆效应,受众相信的概率就会大大提升。
巴纳姆效应就是一种心理学效应,说的是每个人都容易相信一个笼统的、一般性的人格描述适合自己。
即使这种描述十分空洞,人们也仍然会认为这反映了自己的人格面貌,哪怕自己根本不是这种人。
人们在两种条件下容易对某件事深信不疑,一种是说话人是权威者,另一种是这个权威者说的话有两面性,这样,听众会觉得对方说到自己心坎里去了。
比如一个“算命大师”对你说“其实你并不是很爱计较的人,但是如果踩到你的地雷的话,你也会计较。”这样说话我们可能就会觉得很准。但其实,这句话适用于几乎所有人。
通过上面几种方式来表达我们的观点,会大大增加我们观点的说服力。
最后,补充一点,上面提到的广泛阅读、深度思考等,可能在你的意识范畴里面是碎片化的,就像一个个没有关联起来的孤岛。
那么,写文就是积沙成塔,连点成线到面的过程。
非常建议大家在复盘的时候,通过写文的方式记录下当时的思考轨迹,因为写文的过程就是你思想呈现的过程,也是你提高思辨能力最好的手段之一。