嫉妒有时也是好东西
放假后，女儿开始写起日记来，还一本正经地“警告”我们：“爸爸妈妈，如果不经过我的同意，你们不许偷看我的日记。”
我看见她使用一个很薄的软面笔记本写日记，就对她说：“我之前给你几个较好较厚的软皮笔记本，为什么不用它们当日记本呢？”
女儿把手中的本子拿起来晃了晃：“这个本子更有纪念意义呀，要知道这可是本学期‘三好学生’的奖品哦。”
听她这么一说，我明白了她为什么一反常态地选择了一个普通的软面本写日记。这也让我回想起自己初中时用过的一个笔记本，那个小本子也是我在期末考试中总分第一名的奖品，我也把它当作了日记本，至今还保留着。如果当初不是做日记本的话，估计现在会和以前用过的很多笔记本一样连尸骨都找不着了。
虽然这些年我坚持写日记，但我从来没有要求女儿也写日记。我知道有些学校的老师甚至要求一、二年级的孩子写日记，但女儿到三年级结束，我也不要求她写日记。如果不是她自己主动来写的话，即便她小学毕业了，我也不会强迫她写的。
我曾经写过一篇小文章谈写日记的好处的，但为什么又不要求女儿写日记呢？
没有什么特别的原因，只是我觉得写日记这件事一定要孩子准备好了才开始，这样孩子才能够心甘情愿地坚持写下去。
准备好了有两层含义，一是心理准备好了，她愿意去写；二是知识准备好了，她有东西可写。也就是说等她既有意愿又有能力的时候，写日记就会成为水到渠成的事情，而不需我花时间和精力跟在后面督促和唠叨了。
02
我一直在等待她自主自觉地写日记，我相信不用我要求，她在小学毕业前一定会开始写日记的，但没有想到这一刻来得这么快。我很好奇是什么触动了她：“萌萌，你为什么开始写日记了呀？”
“这个嘛，怎么说了，有几个原因吧。一个就是我想把童年的美好时光记录下来，等将来可以看看，不然的话，长大了就全忘了。”她笑嘻嘻地对我说，“不过，你知道我写日记的最主要的原因是什么吗？”
“我哪里能知道呢。”我不想去猜测。
她贼兮兮地笑着：“告诉你吧，我写日记的主要原因是嫉妒。”
“嫉妒！为什么呀？”我瞪大了眼，“嫉妒谁？为什么要嫉妒呀？”
“我们班里竟然有几个同学开始写日记了，比我早写了好几天，这让我很嫉妒，所以我也要写日记。”
“原来是这样呀，至于嘛，别人写别人的，别人可能是觉得自己有可写的东西，所以就开始写了。你如果只是因为嫉妒别人才写，那能够坚持长久吗？”我说。
她用坚定的目光看看我：“当然能坚持了，我也有东西可写呀，只是一直没有写。现在，嫉妒促使我开始写，算是动力吧。如果没有嫉妒，也许再过两年我都不会写呢。”
“看来嫉妒也还是一个好东西嘛，还能起到激励的作用。”我对着女儿笑起来。
“当然了，郑渊洁的一本书上说，有个女作家看到她同龄的另一个女作家出版了很多书，就想‘为什么她可以，我就不可以呢？’于是她努力写作，出版了比另一个作家更多质量更高的作品。”女儿接着我的话说，“所以说，嫉妒也是能激励人的。”
03
转眼间，女儿写了一个多月的日记，我很好奇她都写了些什么内容，想偷看吧，觉得不好。所以即便她把日记本扔在桌子上，我也没有去偷看。
有一次，我征得她的同意翻看了一下，内容有多有少，有一天竟然写了好几页，也有一页写了好几天的。不管写多写少，能够坚持写下去就是好的。
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