“加词法”...小学作文技巧

这个小学语文老师太聪明了！她用“加词法”指导小学低年级的学生写作文，一节课的时间，全班同学都会写了。有孩子的家长赶紧收藏并打印出来让孩子学习，别让孩子一写作文就犯愁了！
　　小学三年级开设作文课，孩子们刚开始写作文，不知道如何下笔。小编老师今天整理的“加词法”就是运用由易到难的方法，让孩子从一个词，扩展到一段话。长期这样练习下去，写作文自然不是什么愁事儿。比如：给你一个词“树叶”，然后让学生逐渐加词写下去：
　　加（量词）：一片树叶
　　加（颜色）：一片绿色的树叶
　　加（形状）：一片绿色的扇形树叶
　　加（地点）：一片绿色的扇形树叶躺在地上。
　　加（形容词）：一片绿色的扇形树叶，懒洋洋地躺在地上。
　　加（时间）：清晨，暖洋洋的阳光下，一片绿色的扇形树叶，懒洋洋地躺在地上。
　　加嗅觉：清晨，暖洋洋的阳光下，一片绿色的扇形树叶，懒洋洋地躺在地上，散发着一股淡淡的清香。
　　加动态：清晨，暖洋洋的阳光下，一片绿色的扇形树叶，懒洋洋地躺在地上散发着淡淡的清香，引来了一只好奇的小蝴蝶，围着它翩翩起舞。
　　再不会写作文的孩子，用了这种循序渐进的方法，写作文也不会犯愁。建议家长们把这么珍贵的资料收藏打印出来，让学生模仿练习起来，用不了多少时间，孩子写起作文来也会“下笔如有神”啊！
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