初中知识体系导图

各位在学习初中数学的时候，不妨了解一下初中的知识体系，因为绝大多数课本的知识顺序是以螺旋上升（俗称：东一榔头，西一棒槌）的标准制定的。只有沪教版的顺序是比较大块化的。

也就是各个模块都不是一气儿学完，当然“螺旋上升”有它的好处，模块化学习也有一定好处（哪个好还是留给砖家争论吧）

下图是按照模块化的知识点思维导图：初中的同学可以了解一下，尤其初三的同学要知道自己曾经学了什么？老师们就更应该熟悉了。

有一种说法：初中的知识点，数的部分占50%，形的部分占40%，概率统计占10%。这么来看数的部分，占比最高，概率统计只有一点点，还有一种说法是：初中数学重几何，轻代数。这句话的意思是初中几何部分比较重要。这两句话是不矛盾的。

    首先所谓“数”的部分其实是数与代数，方程（不等式）与函数四个模块的统称。“形”的部分就是几何模块，所以从细分的知识模块来看，几何才是占比最高的。其次，大部分的几何题还是比代数的题目要难的，数型结合的题目，难点一般也都是在几何图形上。

当然做这个导图是因为接下来要开更的新栏目：初中数学基础知识点。给那些想提前预习的同学预习，给哪些基础差的同学复习用的。