金手指作品 | 插在大地上的风车

插在大地上的风车

江苏泰州姜堰区励才实验学校八（20）班  肖陈蹊

“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”草弯下身去，试图亲吻土地。燕子低低飞过，花朵和叶子更是急迫地落下，轻嗅着大地。

这都是风的作品。风本无声，风亦无痕。风就像一个冷面无情的女子，嫩手纤纤，抚弄尘间一切；眸如秋水，印出万物的影子。但它从不回首，风，很孤独吧。

相比之下，雨似乎要更温情些。雨点先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠玑在玉盘里乱跳；击在为采光而设的玻璃瓦上，声音尖脆，犹如琴声中的高音阶。

雨总是与我相伴，而风，只会静静地躲在远方。我和雨是亲密的，而我和风，则形同陌路。我企图在风中留下点儿什么，哪怕只是一个脚印也好，奈何风起风息，风过无痕，从不待我。

我追不上风，风也无法吹进我心里。阳光明媚的日子。穿过玻璃的阳光给人亮堂堂的喜感。空气是清澈的，夹杂着咸咸的大海的味道。趴在窗台上看天上的云缓慢地移动，所有人都以为我在看云，其实我看的是风，移动的云，就是风的手。

云朵给了我很大的启迪，有些看不见的东西，并不代表它不在，而是在以另外一种方式存在。我迫不及待地，约上几个好友，我们想一起去追风。我们买上好多风车，想将风车留给风。

恰时，田野还未种上庄稼，光秃秃的地头一马平川，无边无际。远远望着，很难寻到一丝耀眼的新绿。粽褐色的泥土，大军压境般，浩浩荡荡地占领整个土地。内心不免有些难过，心田似乎也荒芜着，失去了生机。

“将风车插在这块土地上，可好？”一个同伴建议。

好主意！这多么像童话中的景象——田野上，三两个孩子，抱着几十个小风车，在田垄边奔跑，小心翼翼地将每一个风车插入泥土，仿佛那是一群胆小的兔子，一受惊，便会逃窜地无影无踪。半截风车在泥土中，半截又露在外面，风车叶上，不小心粘上的泥土，也被用手轻轻地掸去。小小的手，不时还拨弄着风车的转叶。那四个尖尖的小角，如涟漪般，轻轻地转动。仿佛勾来了一片欣喜，洒落在孩子们的心头。数十个小风车渐渐显现，在泥土之上。这就如同一幅刺绣——土地是布匹，孩子们是绣花针，风车是绣上去的花，是风车让原本荒芜的土地，有了生机。几十个风车，很快便都插在了田野上。

风来了！

风车轻轻地转动，沙沙，沙沙，沙沙......一片汪洋般，郁郁葱葱，密密麻麻，数不清的风车尖角，笑着，闹着，将丝丝的喜悦与慰藉，悄悄地放在风的心头。

“风会高兴的！”一个孩子说。是的，有了风车的连接，我初次感到，我与风，靠得那么近。远在天边的风，我追上了。我感到，风是暖的，曾经的冷面无情，被暖所包裹。我给风留下的，不仅是一地风车，还有风车所带来的喜悦，慰藉。它们驱散了风的孤寂，融化了风的冷漠，抱紧风，将其捂热。风也因此吹进了我的心里。

风，让我想到了父亲。在我的记忆里，父亲便如风一般冷漠无情，从小到大，他从没抱过我，更别说亲过我，我甚至质疑地问过母亲，我到底是不是父亲亲生的。“傻孩子”，母亲戳着我的头说，“给你看一样东西。”她从上了锁的抽屉里拿出一个笔记本来，里面是父亲的日记，他记录了我从出生以来所有或大或小的事儿，还在每件事的页面配了照片，我只记得父亲给我拍过照，却不知道他都放在了这里。

“他说等你十八岁的时候，把这个笔记本送给你作为礼物。”母亲对我说。

我忍不住流了泪，父爱是隐忍的，不像母爱那样直接，而我错把那种隐忍当做冷漠，这和那些风多么像啊，这个笔记本，就是可以让我看得到风的风车。

温暖的风没有痕迹，却每天都在我的身边吹过，快乐时抚我的头，痛苦时熨我的心，待我如葵花一般，助我向上，催我向暖，一寸一寸，不遗余力地成长。

文要出彩，立意为先

——评肖陈蹊《插在大地上的风车》

朱成玉

这篇文章灵性十足，让我感受到一种汹涌的来自于年轻的血液，给人一种眼前一亮的感觉。

我想说的是，这篇文章最令人赞赏的地方就是立意！这个在“大地上插风车”的创意很棒！最好的是从风车那里开始的，在大地上插风车，这只有孩子们能做出来的事情，给我很大的震动。有人说，这个世界上只有孩子离艺术最近，我想是的，这是一种诗意的举动，它足以把整篇作文支撑起来。

寻常的白菜也可以加工成美味佳肴，山珍海味没有好的烹饪、加工，也不会带来美食享受。大白菜要变成美味可口的菜肴，是不是先要有加工前的整体构想？同样的道理，要写出一篇脱颖而出的优秀作文，也要先有整体的构想，而这种构想就是立意的过程。

立意不是一件容易的事。苏东坡有言：“求物之妙，如系风捕影，能使事物了然于心者，盖千万人而不一遇也。”当然，这里说千万人之中没有一人明意倒是有点夸张，不过也点出了我们在作文时的一大弊病：没想明白要写什么就动笔了，结果导致文章就像一群无帅之兵，都是乌合之众。

作者把风这个意象写得绘声绘色，且充满了一种哲思在里面，作者在极力地把“风”和“风车”提升为人生的某种启迪，结尾与生活中的人和事联系起来，“风”变得更加丰满了。

注：肖陈蹊，金手指写作少年班成员。此文发表于《中国校园文学》2020年第7期

【号外】

我们来回顾一下这篇美文的诞生之路。

最开始的文章是这样的：

【原文回放】

我给风留下的

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。浅草折腰，闲花落地，晚燕低飞，叶落归根。

对，那是风。风本无声，风亦无痕。风就像一个冷面无情的女子般，纤纤嫩手，眸如秋水，剔透至极，分分明明地印出万物的影子。但，她从不回首。风，很孤独吧。

相比之下，雨似乎要更灵动些。雨落时，粗粗细细，高高低低，疏疏密密。雨点先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠玑在玉盘里乱跳；击在为采光而设的玻璃瓦上，声音尖脆，犹如琴声中的高音阶；打在木晒楼上的雨点，因晾晒衣服的脚步磨亮了楼梯地板，声音细腻而光洁。

曾经的我以为，雨总是与我相伴，而风，只会一个人静静地躲在远方。雨和我，留给了彼此许多美好。而对于风，则像一对陌生人一般，擦肩而过，令人悲哀。我企图在风中留下点什么，哪怕只是一个脚印也好，奈何风起风息，风过无痕，从不待我。

我追不上风。春微风，夏无风，秋金风，冬寒风。

阳光明媚的日子。穿过玻璃的阳光能给人明亮的感觉。空气是清澈的，夹杂着咸咸的大海的味道。趴在窗台上看天上的云，凝视着风，将它们一点一点的推移。是有风的日子呢。一阵欣喜，掠过心头。即刻约上几个好友，携手追风。

风车与风是无比匹配的。于是，我们便买上好些风车，想将风车留给风。

恰时，田野还未种上庄稼，光秃秃的地头，一马平川，寸草不生，无边无际。极目远眺，也难以寻得一丝耀眼的新绿。粽褐色的泥土，大军压境般，浩浩荡荡地占领整个土地。内心不免有些难过，心田似乎也荒芜的失去生机。“将风车插在这块土地上，可好？”一个同伴问。“怎么不好？”我轻轻地笑。如果风经过，就会看见三两个孩子，抱着几十个小风车，在田垄边奔跑，小心翼翼地将每一个风车插入泥土，仿佛那是一群胆小的兔子，一受惊，便会逃窜得无影无踪似的。半截风车在泥土中，半截又露在外面，风车叶上，不小心粘上的泥土，也被用手轻轻地掸去，飘在风中，落在地上。小小的手，不时还拨弄着风车的转叶。那四个尖尖的小角，如涟漪般，轻轻的转动。仿佛勾来了一片欣喜，洒落在孩子们的心头。数十个小风车渐渐显现，在泥土之上。泥土是一幅刺绣吧。土地是布匹，孩子们是绣花针，风车是绣上去的花，是风车让着原本荒芜的土地，有了些许生机。几十个风车，很快便都插在了田野上。

风来了。

风车轻轻地转动，沙沙，沙沙，沙沙。就像一片汪洋般，郁郁葱葱，密密麻麻，数不清的风车尖角，笑着，闹着，将丝丝的喜悦与慰藉，悄悄的放在风的心头。

“风会高兴的。”一个孩子说。是的，有了风车的连接，我初次感到，我与风，靠得那么近。远在天边的风，我追上了。我感到，风是暖的，脸上盈满了笑意，且笑靥如画。曾经的冷面无情，被暖所包裹。我给风留下的，不仅是一地风车，还有风车所带来的喜悦，慰藉。它们驱散了风的孤寂，融化了风的冷漠，抱紧风，将其捂热。

人生如风，我们总是因为它的遥远，便一口咬定它的冷漠无情。将所有的难处都揽在自己面前，真正的喜悦只能在天边游荡。不妨，也为人生的风找寻些风车，放下眼前的苦累与单调，启程远方，寻找喜悦与慰藉。

如此，方可给人生的风留下一地风车，让每一个日子都充满欢喜。

【点评及修改意见】

这是一篇创意很棒的作文，但我首先还是要先说说存在的问题。

先从行文规范方面说说问题：

1.纤纤嫩手，因为后面的词语是眸如秋水，眸在前，那么这个词语就要改成嫩手纤纤。

2.说雨“灵动”，因为前面写风“无情”，那么这里的“灵动”就不搭，而应该用“温情”更合适。

3.春微风，夏无风，秋金风，冬寒风。这几句就俗了，配不上全文的格调，所以可以删掉。

前面写得虚浮了些，四字用语用得过多，这除了能显示一定的文采之外，再无别的用处。我的建议是，日后这类散文写作中，尽量少用四字用语（当然了，一些议论文还是可以的，要有所区分）要学会把它们拆解，语境才更美妙。比如：浅草折腰，闲花落地，晚燕低飞，叶落归根。读起来就比较生硬，我们可以这样写——草弯下身去，试图亲吻土地。燕子低低飞过，花朵和叶子更是急迫地落下，轻嗅着大地。这样一改，就诗意了许多，给人一种如临其境的画面感。

最好的是从风车那里开始的，在大地上插风车，这只有孩子们能做出来的事情，给我很大的震动。有人说，这个世界上只有孩子离艺术最近，我想是的，我看了那么多成人班学员的作业，都看不到这种纯净的举动。这是一种诗意的举动，它足以把整篇作文支撑起来。

作者把风这个意象写得绘声绘色，且充满了一种哲思在里面，作者在极力地把“风”和“风车”提升为人生的某种启迪，只是，构思是好的，写出来还差那么一点儿意思，尤其是结尾的感悟上，还需要仔细地斟酌提升。

结尾的感悟很是新奇！但还是有些空洞，而且这个感悟点不成立，不如联系到生活中的人和事，比如父亲，他的严肃，是不是有一些时间让你误以为冷漠呢？与人联系起来，这“风”就更丰满了。

题目，建议修改为《插在大地上的风车》。

然后，就是大家在开头看到的那一篇美文了！