随着孩子的长大，他们在学习上、生活上都有花钱的需要。有些家长会定期给孩子零花钱，有些家长则从来不给，导致孩子要伸手向家长要钱。
“妈，我想买新的学习资料！”“不是才买了吗？别浪费钱！”“把卫生搞一下，给你50块！”“说话算话，你等一下记得给钱！”
孩子向家长要钱时，家长不是直接给就是直接拒绝，其实这两种方法都不适合孩子，甚至会误导他们的价值观。如果家长希望孩子能够理性对待金钱，形成正确的价值观念，那么在孩子伸手要钱时，一定要避免以下几大误区。曾经在网上看过一个真实经历，发现家长如何处理和孩子的金钱问题，直接决定了他们的关系。正在读小学的男孩子都很爱面子，他们之间已经兴起了“互相请客”的游戏，这一次轮到叫小胡的男孩，于是他回家向妈妈要钱。妈妈正在做家务，忙得根本没空搭理他。一听到孩子向她要钱，当场就怒了：
被妈妈拒绝的小胡一再恳求，妈妈才从口袋里掏出了两块钱扔在地上，转身走了。小胡蹲下来捡起了钱，回到学校请同学吃了冰棍，之后就各自散去。如今小胡已经30多岁，却一事无成，没有结婚，也不怎么回家。每次一回家，他都会想起被妈妈扔在地上的两块钱，想起自己放弃了尊严和体面蹲下来捡钱的场景。妈妈的气急败坏和直接拒绝让他觉得谈钱是一件很羞耻的事情，他不会主动争取机会，就连在公司里主动表现都害怕遭到嘲笑。同样，他从小就怀疑妈妈对自己的爱，在母亲的多次拒绝中小胡已经习惯了沉默，不给母亲伤害自己的机会。家长们一定要明白，你的一言一行对于孩子有至关重要的影响，如果总是拒绝孩子，孩子有可能变得怯弱、自卑，甚至和自己越走越远。另一种极端就是，不管孩子提出怎样的要求都一一满足，哪怕是不合理的。孩子长大之后，家长经常抱怨孩子乱花钱，不懂珍惜，不会知足。其实这一问题的根源，就在于小时候的教育出了问题。
孩子想要什么就给他们买什么，不管是否过于昂贵，也不管东西是否适合孩子；孩子考了好成绩就给他们买玩的买吃的，毫无底线地满足他们的所有要求；
在教育孩子的过程中，如果家长没有正确的金钱观念，会让孩子对钱没有概念。最典型的一个例子是，一对农村里的夫妻从小富养女儿，什么东西都给她最好的，甚至给女儿买名牌包包，买各种奢侈品。女儿读大学后就开始和别人攀比，要穿最好的，要吃最高级的，钱用光后就问爸妈拿，最后导致家里要变卖房产抵债！过于“富养”的孩子，日后很容易变得大手大脚，不仅不懂得勤俭节约，不会珍惜自己得到的东西，甚至变成坐吃山空的败家子。欲望是无止境的，家长一味的满足孩子，不想亏待孩子，只会养大他们的胃口，更不会珍惜父母的付出。朋友曾经对我说，很后悔之前从来不给孩子零花钱，差点害了孩子。我知道她对孩子的家教很严，除了上学读书和平时探亲外孩子就一直留在家学习，几乎很少出门。当时朋友觉得，孩子年纪还小，不适合把零花钱给她，她怕孩子养成大手大脚乱花钱的习惯。直到孩子上三年级时，她才终于意识到自己的错误。那天，她把买菜找零的两块钱放在房间衣服的口袋里，做完饭却发现不见了，翻遍了家里角落都看不到。因为那天女儿自己买了零食回家，于是她怀疑大概是女儿“偷”了，义正言辞教训了一番后，女儿才哭着承认是自己拿的钱，并且保证以后不会再犯。后来，朋友每个月都会给女儿10块零花钱，教会孩子如何理财，总好过让孩子没钱就偷。一来，“小时偷针大时偷金”，孩子真的有可能学会了偷钱；二来，如果家长没有从小培养孩子对于金钱的概念，有可能让孩子错误认识金钱，不是极度节俭就是过度铺张。培根曾经说过：如果孩子小的时候，在金钱上过分吝啬于他，他们在性格上会变得畏缩。另外，家长的苛刻会让孩子变得小气，斤斤计较，在花钱的问题上表现得极为吝啬，不适应社会的发展。不少家长为了鼓励孩子多做家务，或者考到更好成绩，往往将奖励与金钱结合起来。
“只要你今天打扫了房间，我就给你10块钱作为报酬。”“只要你期末考到全班第一，我就奖励你100块钱红包。”
许多家长盲目信任“金钱鼓励”的教育方法，很有可能害了孩子。一来，应该让孩子明白，他们的进步不在于得到金钱或任何物质奖励，而在于自己有没有变得更好。对于孩子来说，外部的动力并不长久可靠，要是孩子一直为了钱学习、做家务，那么他们也会因为没有金钱奖励而失去动力。更何况，金钱鼓励本就是错误的导向，会扭曲了孩子的价值观念，激发他们的拜金倾向，一切向钱看齐。二来，金钱导向会让孩子变得任性，脆弱，难以承受外部打击。因为很少得到真诚的鼓励与认可，孩子的内心是不自信的，他们会用金钱来衡量自己的价值，而无法发现自己的闪光点。一旦孩子发现自己的要求无法得到满足，他们会冲动、任性地犯错，没有动力与自信向更好的方向发展。教会孩子理财的前提就是给零花钱，家长一定要知道何时给零花钱，给多少才何时。在尊重孩子的前提上加以引导，不做孩子的“提款机”，也不能过于苛刻孩子，教他们学会存钱，孩子才能树立正确的金钱观、价值观。当孩子学会花零花钱后，他们才更加懂得珍惜生活，如何生活，愿家长们明白！
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