肩负理想 不忘初心 记身边的榜样吉艳利老师
个人档案
吉艳利,毕业于信阳师范学院,从事教育教学工作以来,担任语文教学工作和班主任工作,曾多次获得焦作十一中“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号,优质课、“一师一优课”和教育教学论文多次荣获省、市级奖项。2014年12月荣获“焦作市先进教育工作者”称号 ,2019年9月荣获“焦作市教学标兵”“河南省教学标兵”的称号。
肩负理想 不忘初心
——记身边的榜样吉艳利老师
16年来,吉艳利老师一直奋斗在语文教育以及班级管理工作的前沿,坚持以“情理法文”的理念带班,以情感人,以理服人,以法治班,以文化人。
她是一个有远大理想的老师
她牢记嘱托,认真学习,深刻体会,争当“四有”好老师。脚踏实地,兢兢业业;不驰于空想,不骛于虚声。她用自己的教育梦想唤醒学生立身成才的梦想,以自己育人成才的初心点燃学生追梦筑梦的理想。
“坚其志,苦其心,劳其力,事无大小,必有所成”。她接班后的一个任务,就是让学生明志,意在传输一种思想:人若有志,万事可为。
“师者,传道受业解惑也”。她以“传道”作为第一使命,为学生点燃更灿烂的梦想,以助他们早成栋梁之才。
她是一个有教育情怀的老师
她热爱班主任工作,坚信每位学生都是一粒种子,用心浇灌,都可生根发芽,开花结果。2010年7月,怀孕8个月,她仍坚守在班主任岗位,披星戴月,早出晚归;2012年7月,孩子还未满2岁,因学校工作调整,她接任高三(7)班的班主任工作,克服中途接班的重重困难,咬牙顶住,最终圆满完成高考目标;2016年6月,身怀六甲上班途中遭遇车祸,半月板严重损伤,就医后伤情缓解就回到了课堂;2018年9月,二宝牙牙学语,她又一次接任班主任工作,全身心投入。经过一年的努力,班集体取得了优异的成绩,赢得学生、家长、同事的一致好评。
她全身心地投入到班主任工作,深信耐心、爱心、恒心是一个优秀班主任必备的素质,始终以此严格要求自己;她喜欢读书,坚信读书开阔视野、读书改变命运;她爱好书法,认为一手好字可以受益一生,书法可陶冶情操、修身养性。
她经常举行各种活动激发学生的斗志,挖掘每一个学生内在的潜力增强了学习小组及班级整体的凝聚力,提升了他们在真实情境中准确运用祖国语言的素养,培养了他们在挑战面前愈挫愈勇的能力。
她常常给学生写信,让信件化身成神奇的信使,成为增进师生关系、家校联系的一架桥梁;她坚持做个人微信公众号“墨妍开花”,与学生共同成长,向着教育理想中优秀班主任的卓越目标靠近。
一滴水如何才能不干涸?那就是融入大海!她和她的语文团队利用自己语文学科的优势,把班会建设形成序列化,以文化人,立德树人,激发学生的内驱力,让学生由被动学习变为主动学习,由他律走向自律。2020-2021(上学年),她们团队中的每个人都荣获校级“优秀班主任”称号。
她们将高中语文教学有效融入班会课中,确立课题方向,已研究了两年多,今年准备申报立项。她们坚持立德树人的根本任务,以社会主义核心价值观为指引,把德智体美劳教育贯穿班会课中,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、培养人才为工作目标,把教育做细做实做出成效。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。她喜欢梅花的不畏严寒,钦佩它的凌霜傲雪。她给自己的班级起名“雪梅”,希望每一位学生都能成为梅朵。无论遇到怎样的困难,都能乐观对待。为了实现理想,锲而不舍,永远乐观。
她是一个有仁爱之心的老师
爱是教育的灵魂,“没有爱就没有教育”。十五年来她亦友亦师,用心陪伴,精心育人,陪伴成长,收获幸福。
她面带微笑走进班里,拿起自己爱读的书和学生一起激情早读;午饭后,她放弃休息时间经常在教室陪伴。没有晚自习,她大多习惯晚走一会儿,经常陪伴在教室的窗外,用手机定格难忘的瞬间同步共享到家校群:她拍下老师敬业的美丽、学生认真的踏实。家校合力,共育栋梁。
2019年9月18日,江浩洋妈妈上班的空隙抽出时间给她送来锦旗,锦旗上写道“名师精心指导,培育一代新人”,她说这样的鼓励将是对她工作最大的支持动力。
她心怀有爱,用实际行动践行着她的职业理想——“一位妈妈般的老师,一位有爱心的老师,一位有温度的老师”。
吉艳利老师,没有惊天动地的大事,有的只是在平常岗位上做的普通日常。她用三心待人育人成人,不忘初心,牢记使命,行走每一天,收获每一天!