建立错题本，在自己的错题里淘金

做错题不怕，就怕不去分析、总结，也无应对之策，更不知如何加以利用。而避免再犯同样错的最好方法是：建立自己的错题本，在自己的错题里淘金。

一、首先明确建立错题本的目的

1、通过错题本来提醒自己所犯的错误

2、利用错题本来积累解题方法。

3、发现“陷阱”，加以防范。我们知道考试试题是学科知识体系的总汇，尤其是数理化学科，有许多原理、规律和特例。这些原理、规律和特例往往是命题者设置“陷阱”之处，错题本就是给这些“陷阱”做的标记，引起自己对这些“陷阱”的注意。

4、分析错题的原因并找出解题的对策

通过错题本看看哪些是非智力因素造成，哪些是答题不规范造成的，哪些是知识的迁移能力差造成的。针对不同的原因找出不同的对策：如加强审题，避免粗心；培养做题的规范性；加强能力训练等。

二、 如何建立错题本？

建立一本好的错题本，要做到以下几点：

1、一科要有一个专门的记录错题的笔记本。

2、分门别类地把平时练习或考试中做错的题进行整理、分析、归类。

3、把做错的原题原原本本地抄在错题本上，并把错误的解法清清楚楚地摘要在错题本上。

4、纠正错误。在原题下面记下自己没有做出来或做错的原因，再按正确思路，一步一步规范地把原题做一遍。如果此题有多种解题思路，可以在旁边用另一颜色的笔把其它解法的简要思路写上。

5、定期归类、整理。每个年级一般实行月考制，因此，每个月复习结束之前，要把这个月解题过程中所犯的错误进行归类整理，把它们分成知识型错误、思维方法型错误、运算错误等几部分。这是一个再学习、再认识、再总结、再提高的过程。经过这一过程，对知识的理解会更加深刻，掌握得也更加牢固。

6、错题本上也可以有针对性地（针对自己的错题）记载一些非常典型、考查知识全面、解法灵活多样的优秀习题。

7、错题本的建立，一是要在日常学习时建一本；二是要在全面转入复习备考后建一本。前者是对日常错误的记载，后者是针对考试复习用的。

三、如何利用错题本？

1、经常阅读，查漏补缺。同学们要经常浏览错题本，利用自己所做过的错题对自己的知识网络进行查漏补缺，在查看错题本时，还要同时翻看课本中的相应内容，对照复习，或者对错题再重做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。经常温故知错，持之以恒，定有收获。

2、错题本上的题目反复看过，确实已经彻底掌握了，可以做个标记，在题号前或者题号上画“叉”或者画个“圆圈”，再看的时候可以略过这些做了标记的题目，避免耽误时间。

3.、相互交流。由于基础不同，各位同学所建立的错题本也不同。通过交流，同学们可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练习的准确性。

4、寻找规律。错误是难免的，但出现错误是有原因的，有原因的事情都是有规律可循的，要在错题中找到自己出错的规律性的东西。

俗话说，吃一堑，长一智。建立错题本的过程是查缺补漏的过程，是将解题思路类型化的过程，也是升华知识的过程。错题本，切中你的所有弱点，是最适合你的复习资料，是你将来考试冲刺的最好助手。越到最后，这个错题本对你的帮助就越大。如果同学们能从做的错题中得到启发，从而不再犯类似的错误，成绩就能有较大的提高。如果各科都建立错题本，经常温故知错、持之以恒，你的考试成绩每科至少会提高20分。

最后摘录一些和错误有关的话，和大家共勉：

1、错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。 ——歌德

2、错误是财富，是进步的资本，没有错误，怎么知道我们该做什么。错误离成功最近。如果说什么是学习的秘诀，就是要迅速发现错误并解决之。

3、只有从错误中学习，从错误当中不断总结，不犯同样的错误，学习成绩才能持续提高。“错题本”是提高学习效率的良方，是减轻学习负担的捷径。