李意平:看图说话《荡秋千》

写在前面的话:

       今日偶见远方侄儿李意平同学看图写话的习作，见猎心喜，便征得他老娘陈老师旭君的同意，不远千里将之就搬到我的公众号。(顺便做个广告:我不仅生产文章，也愿意做文章的搬运工。)

       意平名为吾侄 ，实则从未谋面。虽则从未谋面，却又结缘颇深——当年还在温岭任教时，曾与陈老师探讨小孩的名字。说到犬字名字时，陈老师兴口而出，心远意平，倒是挺对仗。李老师你孩子叫心远，那以后我生个儿子的话就叫意平罢。本以为是一句玩笑之语，说过便忘。哪知离开几年后，陈老师果然生了个儿子，名字果然叫意平——所以，日常多有关注。每每看到圈里陈老师发的照片及说说，总不免要感慨几句:头真是大，眼真是大，真是乖巧，真是懂事……

        闲话休提，言归正传。各位看官且看正文。

   真题呈现:

习作展示:
《荡秋千》

       一天，碧空如洗，万里无云。鼠妈妈带着鼠宝宝们去公园玩儿。一进去，鼠宝宝们就看到了引人注目的秋千，（口齿不清地）嚷着：“妈妈，妈妈，我要玩秋千，我要玩秋千！”

      鼠妈妈带着鼠宝宝来到秋千边，看到玩秋千的人太多了。（原来口头作文的版本是，玩秋千的队伍很长，鼠宝宝们排了很久都轮不到，就想到要自己造一个秋千）鼠妈妈转过头来说：“我们好像是不能玩了，玩的人太多了！”鼠宝宝顿时失望极了。

       这时，一只鼠宝宝说：“妈妈，我们要造一个秋千，好吗？”鼠妈妈说：“好呀，我们一起动手吧！”（此处本来的设想是，鼠妈妈说，我们不会造啊，怎么办呢？鼠宝宝说。妈妈带的书里面就有造秋千的说明，之所以想到这个情节，是因为图片的右下角有画着一本书）鼠妈妈让鼠宝宝去找两根又短又细的枝条（之所以是又短又细，而不是又细又长，是因为下面的情节是要到灌木丛，灌木丛就不能“长”，作者这是从自己的角度来说短长了），自己去寻找一个豆荚，并让宝宝们找完就去灌木丛等它。不一会儿，它们很快就找到了，它们来到灌木丛，可是鼠妈妈却迟迟也不来。    

     过了很久，鼠妈妈才来了，它把路上的事情一五一十地告诉了鼠宝宝。原来，鼠妈妈遇到了老猫，它不管三七二十一地朝鼠妈妈追来，鼠妈妈费了好大的劲才逃过了老猫追杀。（口头版里这里本来很惊险，鼠妈妈靠着自己小巧玲珑的身子躲进荆棘丛才脱险，老猫只好干瞪眼……之所以没写，是因为实在字太多了，手跟不上脑，就简化了。)

     鼠妈妈把两根枝条的一头打一个结绑在豆荚的两端，另一头也打一个结捆在灌木丛的树枝上，一个秋千大功告成。

     鼠宝宝们迫不及待地爬了上去。鼠妈妈用手一推，秋千荡来荡去，鼠宝宝们在豆荚秋千里，有的在吃豆荚里的豆子，有的哈哈大笑，有的在享受着惬意的凉风。鼠妈妈见鼠宝宝玩得这么开心，把路上的（不愉快的）事抛到九霄云外去了。它们一直玩到太阳快要下班。          嘘，安静点儿，鼠宝宝们已经睡着了，要把它们搬回家里去吗？不用，这不是豆荚吊床吗？

         夜晚那么安静，我们一起睡吧。

秋平说:

      小意平想像不凡，仅凭图片里的一个豆荚秋千便生出了诸多曲折惊险的故事情节，可谓想出尘外，言出意表，颇为不凡，此其一也；所谓言为心声，“我们造一个吧”及“去捡又短又细的枝条”等文字，可以见出小意平动手的意愿及愿意为妈妈分担的赤子之心，此其二也；“享受惬意的凉风”“夜晚那么安静，我们一起睡吧”可以见出小意平的温暖平和之心境，不愧意平之名，不愧小暖男之实，也可见出陈老师的熏陶之功，此其三也；看图作文，文字固然幼拙，但散见于文字中的诸如“九霄云外”“迫不及待”“迟迟不来”等词汇却可见出坚持阅读之功效。腹有诗书气自华，古之人诚不我欺也!