大桥下的歌声
大桥下的歌声
□徐秀兰
杭州处于我国南部，还没等到真正的夏天，气温就已经三十多度了。火热的太阳炙烤着大地，外面像蒸笼一样，让人喘不过气，在路上走一会儿，就会大汗淋漓，像洗了桑拿；树上的知了在集体唱歌，更加衬托出天气的炎热。
在这样的天气里，我们去哪里唱歌呢？大家不约而同的想起了一个地方，沿山村附近的大桥下。是啊，桥下很好好的唱歌地点：东西贯通的马路，往西大约八十米是皋亭山的著名风景区，往东是通往著名的千桃园的必经之路；桥下的马路上铺着平整的水泥方砖，路面有七八米宽，马路的一侧是三十多米宽的河道，是一条人工河，静静的河水在缓缓地流着，估计河水很深，十几个桥墩把大桥牢牢地支住，头顶上是大桥，整体看像一个东西贯通的房子，凉风不时地从东西两侧吹进来，真是个难得的好地方。今年，为了迎接，大桥下靠马路一侧做了装修，墙壁上是党旗和党的历史宣传画，特别有时代感。在这样的地方唱歌多么有诗意，而且又没有住宅，不扰民，这是个不错的选择，去年我们就经常到这里唱歌。于是大家约好了每周日上午去大桥下唱歌。这“每周一歌”就此开始了。
要唱歌，就要有伴奏，给我们伴奏的是“夕阳红民乐队”，队长是林承月老师，应该说，林队是个难得的多面手，会拉二胡，会吹笛子，又会唱歌，在他的带领下，我们团队走进了社区，走进了敬老院做公益演出，他是个领头雁。乐队的老师们拉二胡的、拉小提琴的、吹笛子的、弹三弦的、吹笙的，人不多，但都有自己的拿手乐器，虽然他们都六七十岁了，但个个精神矍铄，技艺高超。这里还要介绍几位值得称道的人，一个是郦阿四，这个郦老师除了二胡拉得好，他突出的特点是发型，从我认识他起，每次见到他都是梳得整整齐齐，光光溜溜的黑发，用“一丝不苟”来形容一点也不为过，他最擅长的是杭州的“小热昏”，流行于江浙沪一带，据说这是杭州的非物质文化遗产，每次我们到社区，到敬老院演出，都离不开郦阿四的小热昏《敬老尽孝》，为我们的节目增添了不少光彩。
还有深山老林（网名），他的小提琴拉得非常好，歌唱得也好，每次到场，他都会给我们献上一曲，比如《哈达》，还有他最近常唱的《中国脊梁》，京腔味浓厚，唱出了时代的最强音
再就是倪爱全老师，他的歌唱得也是非常好，《又见山里红》是他的代表作。第一次听到倪老师唱这首歌，我就喜欢这首歌的旋律，也喜欢它的歌词。我们每次唱歌，乐队的老师们都来得很早，他们坐在大桥下的河边，在河水的衬托下，动人的曲子飘荡在桥下，婉转，悠扬，特别的惬意。大桥下，经常能听到器乐合奏《采茶舞曲》《步步高》《喜洋洋》《阿瓦人民唱新歌》《毛主席的话儿记心上》等乐曲，这些都是他们器乐合奏的经典。
我们喜洋洋的歌友们，在章群主的带领下，唱歌的热情都很高，虽然不是每次人人都能到场，但有时间的都会自动的来到桥下，大家用充满激情的歌声表达着对党，对祖国，对生活的热爱。每次，大家都唱自己的代表歌曲，比如老李的《今天是你的生日，中国》，慷慨激昂，有声有色；
俞启鸣的《我们的中国梦》，她的美声唱法宽厚，嘹亮，激励我们为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而努力的决心；
小李的《再见了，大别山》，声情并茂，让我们仿佛看到了老区人民的热情善良，对子弟兵的热爱；
徐秀兰的《我和我的祖国》，也应该是声音圆润，婉转动听；
毛毛的《看见你们格外亲》，让我们又回到了那个火热的年代；
杨作林的《咱当兵的人》，把军人的情怀表达得淋漓尽致，可以和歌唱家刘斌相媲美；
张文喜的《在那桃花盛开的地方》，我们仿佛来到了这美丽的地方，也把我们带到了这世外桃源；老姚的《我爱你中国》，气势宏大，歌声在大桥下回荡；雪霞的《浏阳河》，我们感受到了毛主席领导我们得解放的丰功伟绩；小周和宁福元的《祝福祖国》，“我把满腔的赤诚献给你，愿你永远坚强，永远蓬勃”，表达了我们对祖国的热爱；我和小李的《双脚踏上幸福路》《挡不住的思念》，让我们感受到了对幸福生活的向往；
乐队的林队长《小白杨》《红星照我去战斗》，把我们带到了军营生活；
老董的《天边》，悠远，绵长，那是我梦中的地方……我们的歌声在大桥下回荡，引来了很多人驻足观看，河上的捞垃圾的清洁工，他们划着船，也要停下来欣赏一会儿，还拿着手机拍视频。路边的行人，有跑步锻炼身体的，有皋亭山的游客，他们路过我们身边也要停下来看看，并不停地鼓掌，有的也要用手机录上一段。看到这么多的观众，我们都会认真地唱，给这些“观众”最好的歌声。
“每周一歌”虽然是自发的，但大家的热情很高，我们的目的就是开心快乐，过好我们的退休生活，让自己更充实更快乐，心情好了身体就好了，我们要享受生活，享受新时代给我们的幸福。大桥下的歌声还在继续，希望我们团队的每一位成员，都开开心心，快快乐乐，也愿我们团结一心，在有生之年活出我们的精彩。我们不能延伸生命的长度，但我们可以拓展生命的宽度。愿大桥下的歌声绵远流长！
作者介绍：徐秀兰，吉林白山人。中学语文高级教师。2018年退休，现年57岁。从事三十多年语文教学工作，辅导过很多学生获奖，多次被评为县级、市级语文骨干教师，科研骨干，在县级刊物上发表过论文、教育教学故事等。平时擅长写作，有自己的博客，擅长唱歌、朗诵等。
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