说说教师节那些事儿：珍贵的礼物 / 开普饭

统编教材：1-6年级上册在线课堂

说说教师节那些事儿

刘老师

教师节与教师有没有关？

对于普通教师来说，教师节离得远，因为这个节日是优秀教师的。少数优秀教师戴着花在礼堂里接受学生的敬意，参与不同级别的活动，捧着鲜花接受证书、奖金，确实有节日的气氛。而绝大部分普通老师依然在教室里给学生上着课，批改着作业，，处理学生各种各样纠纷，直到课后服务结束，然后疲惫地回家，做饭……绝大多数普通老师就这样被冷落，甚至连打平伙聚餐自庆的权利都被剥夺。教师节仿佛从来不曾经来过，热闹是别人的。

对于普通教师来说，教师节又离得近，因为教师节来临时政府、学校总会传达一个文件，内容就是不准收礼，成了教育教师的节日。一到教师节，好像老师就会强迫学生送礼一样，好像老师就收到了无数礼一样，从现实到虚拟，都会充斥着负面情绪，不是怒就是怨，批斗声此起彼伏，令老师们感受到前所未有的的悲哀和沮丧。

当过教师的就知道，说从来没收过学生的礼物，肯定是假话；说收到特别贵重的礼物对我等普通老师同样是假话。你说，教师节与教师有关吗？

教师节的礼物

当过老师的知道，如果非要说教师节从来没收到过任何礼物，肯定是假话；如果说教师节老师能够收到多么多么贵重的礼物，肯定也不是我等普通教师吧！

常规礼物是不要花钱的，比如我会教学生在课前问好时向老师说一声：X老师，教师节快乐！也会有学生自制卡片写上几句话，或者撕下一页纸写上心里话，或者用纸折成花之类的东西，送给老师。这些也不能说完全不花钱，毕竟纸也得要成本，对吧！照理说，也不应该收的，但是几个老师又能拒绝这些呢？也会收到花钱的小礼物，总之，教师节对普通教师来说，更多是一种形式，或者就是一种惯性而已。

我一直认为铁打的老师，流水的学生，对于学生来说，幼儿园、小学、初高中或者大学都只是人生中的一小段经历，一般情况下是不会留下特别深刻的印象。毕竟未来还有无数的人和事在等着他们，人生于他们而言，曾经的过往背负太多，并不利于他们大步向前。所以如果有学生对某老师印象非常深刻，无论是感谢还是怨恨，都因为当时的种种缘由造成的，不会是带有群体特征。对于绝大部分学生来说，老师尤其是小学老师，最多在特定情景里偶尔提起，忘记才是正常的。

但是我当这么多年老师以来，也收到了自己认为贵重的礼物。礼物要心甘情愿的送才是有价值的，所以，贵重的礼物在我看来一般是学生没在我班上读书了，如果还愿意送礼，当然就是有意义的。所以在节日时，收到好些早已毕业的学生送来的节日的问候，确实非常开心。如果学生来看望，肯定更开心。记得有一次，几个女生给我买了扎头发的发卡，亮闪闪的，也许她们觉得我还年青，嘻嘻。

不过2021年我又收到了珍贵的礼物。如下图所示，首先是发现孟浩宇的字比平常写得好很多，是意外的“礼物”。接下来是折叠的那张纸，完整的句子不只那一句，有好几句，不过要一边折叠一边看。写这句话的小朋友，在二年级时给我说过，他在幼儿园时经常被老师打，但是他非常喜欢我这个老师。他曾经是个惹祸精，现在与一般学生没什么两样了，只是偶尔调皮下。

最珍贵的礼物

当然，今年最珍贵的礼物是一个小男孩送的。

9月10号那天早上，我刚到办公室，他就匆匆忙忙地跑到我面前，从裤兜里掏啊掏，最后掏出了一袋薯片、一小袋热狗，还有一杯果冻似的东西，往我手里送，一边说：刘老师，我攒了好久才攒了5块钱，终于可以给您买节日的礼物了。说完，他就跑了。这些他喜欢的东西，其实我都不吃的，但是我还是把这些礼物好好收起来了。

其实他说一声节日快乐也是可以的，可是他却用尽自己的力气来给我礼物，确实是孩子的天真。后来有朋友说，你怎么不把5块钱给他呢？我想，给他5块钱容易，但是不能让他觉得依靠感动可以不劳而获。但是我的学生有渠道挣钱，比如投稿中了，或者某方面表现特别好，他是有机会挣到更多的钱的。

说说教师节那些事儿：珍贵的礼物

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