墨子散文——《众妙毕备，以为妙绝》

自序：教师节，怀念那段岁月中遇见的优秀同行。

用叹为“听”止，来形容我观摩蒋老师执教的《周总理，你在哪里》时的感受，最为贴切了。

这是一件朗读教学的精品。

凝练、深情的导入语言，不着斧痕；庄严，肃穆的教学氛围，毫无造作。声情并茂的范读，一字一句扣击听者心扉；生动史料的穿插，一幕一景耸起总理丰碑。“他刚离去，他刚离去”这一叙中蕴情的反复句，师生读得抑扬顿挫；“山谷回音”“大地轰鸣”这类情感丰富的拟人句，师生读得亲切婉转，在美读中感受到草木含情，山水有意。

尤其是“你的人民想念你！/想念你/想——念——你”这些直抒胸臆的抒情句读得情韵飞动，绵延悠长。典型的服饰语言，优雅的体态语言……无不展示教者深厚的教学功底，无不流露出教者对教学艺术情有独钟。潜心、精心，才能出精品。

这是一件诗歌教学的妙品。

长歌当哭，当你置身于10月30日10时05分的初三（一）班教室，你不想哭是不可能的。用泪备成的课，用情教出的课，使我们感受到“没有情感，就没有语文教学艺术”。

.两节课，九十分钟，教者自始至终洋溢着对总理的崇敬之情，洋溢着教学的热情与激情。“到处”二字之间的拖读，拖得情深意长，“在——这——里”这类句式的气音处理，读得回肠荡气。

在朗读教学艺术研究领域浸淫数十载的蒋老师，那饱含情感，明亮、厚重具有强烈穿透力的声音，融进学生的集体朗读，把这首抒情式的诗情演绎得淋漓尽致。这两节课教出了诗味，教者的教学语言本身就是一首美妙的诗。积极向上，敬业乐业，才能出妙品。

这两节课也是感悟人生的上品。

短暂而又悠长的九十分钟，浓缩了蒋老师“教学不止，求索不已”的人生追求。蒋老师执教《周周总理，你在哪里》一诗，不知有多少遍了，而常教常新，不断完善，几臻完美。我这“众妙毕备，以为妙绝”是远远不能阐其精髓的。

但我以为，这“妙”不仅妙在教者高超的教学艺术，而且妙在一位教育工作者对自身职业之内涵的深切领悟与实践，而且妙在一位走过三十五载粉笔生涯的智者、长者在九十分钟里传递给我们的人生启示：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。