中国诗歌报吉林工作室诗评版（5）
《中国诗歌报》纸刊选稿基地
中国诗歌报★天安门文学
1.青春评沙风作品《冬天的童话》
冬天的童话
文/沙风
雪孩子在冬天的夜晚
舞动精灵传说
所有的人，都屏息聆听
爱，铺满尘世
大片的白，覆盖黑色恐怖
你看，你看
春姑娘在雪深处，在红梅的花蕊中
向人间走来
【青春评诗】
打开诗意的三个维度
——沙风《冬天的童话》赏读
在阅读一首现代诗歌时，作为普通的读者，我们应如何打开诗意的深层意蕴呢？
对这个问题，可以说众说纷纭。
在我看来，就是要做好三个维度的阅读：一是做好认识性阅读；二是做好批判性阅读；三是做好创造性阅读。
那么，我们如何从这三个维度来打开沙风的《冬天的童话》深层意蕴呢？
先说认识性阅读。
认识性阅读，就是发现诗歌中的所“有”。
福建师范大学文学院博士生导师赖瑞云教授认为，文本解读的主要任务是认识性阅读。[1]
我认为，这种方法同样适用于诗歌赏读。
就这首诗来说，它的“有”是什么呢？
“雪孩子在冬天的夜晚/舞动精灵传说/所有的人，都屏息聆听”叙述的是少对多的引领；“爱，铺满尘世/大片的白，覆盖黑色恐怖”表达的是白对黑的占领；“你看，你看/春姑娘在雪深处，在红梅的花/蕊中/向人间走来”隐喻的是春对冬的率领。
后说批判性阅读；
批判性阅读，就是不同意诗歌中的所“是”。
上海市语文特级教师余党绪认为，“批判性阅读主张质疑与解惑、多元与权衡、解构与建构的统一;批判的姿态,才是经典阅读应有的姿态;质疑是批判的起点”。[2]
这种方法同样可被用于诗歌赏读。
就这首诗来说，我们不同意的“是”在哪里呢？
一是以少对多的引领。
作者在诗中所描述的“雪孩子在冬天的夜晚/舞动精灵传说/所有的人，都屏息聆听”——这种“以少对多的引领”意境，在目前还只能是渴望，不完全是现实。当前，社会转型期的许多人心态偏颇、心绪失错、心灵空旷。这些人事事、处处、时时反客为主，感觉自己是神，对他人指手划脚，却不知道反省自我，学习他人。这些“神”对“人”一般都是拒绝、远离、排斥。所以，我们目前还很难做到“以少对多的引领”。怎么办？只有将他们由“神”返原为“人”，我们才能实现“以少对多的引领”。
二是以白对黑的占领。
“ 白”不一定都是作者在诗中所写道的那么强大：“爱，铺满尘世/大片的白，覆盖黑色恐怖”。
白有时只是覆盖了黑的表面；白有时只是覆盖了黑的短期；白有时只是覆盖了黑的个体。
想要“大片的白，覆盖黑色恐怖”，这需要我们长期、艰难、创新的努力。
但我们有信心、有毅志、有能力。
再说创造性阅读。
创造性阅读，就是发现诗歌中的所“无”。
如果说,认识性阅读是找到诗中的所“有”,批判性阅读是不同意诗中的所“是”,创造性阅读则是产生出诗中的所“无”。
创造性阅读需要跳出常见的赏读程式,规避常见的赏读主题。
这既是读者智慧的表现也读者谋求阅读快感。
就沙风《冬天的童话》这首诗来说，它的“无”是什么呢？
比如,从美学角度，我们可以读出：美就是“童心”；从教育学角度，我们可以读出：育就是“聆听”；从伦理学角度，我们可以读出：仁就是“慈爱”；从社会学角度，我们可以读出，和就是“正道”；从政治学角度，我们可以读出，顺就是“人性”。 (陈泽亮)
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参考文献
[1]赖瑞云.文本解读与语文教学新论[M].北京:北京师范大学出版社,2013.
[2]余党绪阅读教学呼唤批判性思维—《愚公移山》的课例批判及启示[J].语文学习，2016(1).
【诗评人简介】
陈泽亮，中共党员，安徽淮南人，安徽师范大学本科学历。淮南五中高级教师，安徽省家庭教育研究会会员，安徽省省级家庭教育名师,《大西北诗人》杂志签约作家，文学爱好者，平时喜欢阅读和文学创作，曾在《中国华文教育》《同步悦读》《大西北诗人》《四川人文》《泰山青未了诗社》《诗歌联盟》等网站、杂志、平台等发表诗歌近两百首。2017年，本人撰写的《把家庭教育过程伦理化》《把家庭教育力度课程化》《建立高效家长学校课堂的两大途径》《四个举措抓实家庭教育工作》四篇文章分别被人民网、中国青年网、中国新浪网、财经腾讯网和凤凰网所转载。
2.暖暖评雪儿作品《冬天的童话》
冬天的童话
文／雪儿（河南）
雪娃娃
长不大，打个滚就回到了老家
一首童谣坐在柳下，依依瞭望
邻居家的那一抹晚霞
萤火虫握着雪雕的话筒
轻声对星星说：你来！你来！
钢筋水泥的世界，金箍着
一撇一捺
窗外来来往往的，都是乡音
呼唤的雪花
【暖暖评诗】
有人常用一见倾心形容一种缘分，人和诗也如此，遇见了，停留了，被蛊惑了，正是我对这首《冬天的童话》初印象，一股清流让人不觉莞尔。诗歌的前三节，儿童诗的语言，“雪娃娃打了一个滚”，“童谣坐在树下”，“萤火虫握着话筒”，拟人的写法，要有多纯净的心灵才配得上这诸多的美好，这是我们成人世界在所谓的成熟里逝去的童心，诗人想必是时刻秉承自己不被社会渲染的保持初心，才能写出这么干净的文字。深度挖掘三四节，更可见诗人在芸芸众生的独立行走中，那优雅的一份孤单。诗人在她的城市，不是归人是过客，城市的节奏让人窒息的同时，雪花空灵飘出的乡音是对诗人的慰籍。此诗寄景抒情，情感真挚且纯粹，值得学习！
【诗评人简介】
暖暖，原名杨立媛，中国诗歌报吉林工作室诗评部副主任，吉林省松原市作家协会会员。喜欢文学尤爱诗歌，文字散见报刊杂志及网络平台。
3.姚亚英评金明玉作品《岁月是一本书》
岁月是一本书
文/金明玉（辽源）
岁月是一本书
读懂它需要一个生命的过程
山杏花开的四月
柳絮染白了大地
谁？读懂了春天的颜色？
我们呼吸一个又一个清晨
谁？认真地倾听过心跳的声音
我无数次地转身和回头
在爱与恨之间徘徊
一朵花的开放与凋落
是它们静默的过程
温柔的细节过后
日子用暗下来的光阴诉说着快乐与烦恼
一一全部的细节过后
我们读不到自己体内暗疾与伤
夜空美丽
我感到自己被垂爱着
【姚亚英评诗】
读金明玉老师这首《岁月是一本书》感慨颇多，发人深思。岁月这本书太深奥，读懂它需要一个生命的过程。开篇就让人折服。到此处为止就已经可以独立成一首很有内涵的小微诗了。继而他说山杏花，说柳絮，说“我”用了两次反问句，强调内心的孤独。山杏花红在醉人的四月，柳絮纷纷诉说哀愁，我，活生生的存在每一天。然而我们都是自作多情的主，都独立成章，虽精彩无限却没有人认真来读。这里充分体现了现实社会，快节奏的生活步伐，人与人之间的淡漠与无视。我无法做到无声，只有爱的呼唤，也是爱的唤醒。三节说出我的纠结与默认，“无数次的转身和回头，在爱与恨之间徘徊”“温柔的细节过后，日子用暗下来的光阴诉说着快乐与烦恼”生命的过程如花开花落，有光鲜也伴落寞。此刻的我已渐次成熟，不惑之年，能够接受岁月的更迭，人生的起落。尾节坦荡从容，“我们读不到自己体内暗疾与伤”，此处的暗疾与伤我认为是缺点与不足。金无足赤，人无完人。岁月这本书一样会有或多或少的瑕疵，精彩与遗憾都留与读者去品味去评说。而我，经过岁月长河的洗礼，积极乐观，享受爱与被爱的幸福，圆满落款。诗文简练含蓄，没有过度夸张，却处处见出彩，好诗荐读！
【诗评人简介】
姚亚英，吉林榆树人。中国诗歌学会会员，榆树作家协会会员，中国诗歌报吉林室副主编，中诗网编辑，人民艺术杂志编辑。人民日报主管人民艺术诗社十佳优秀诗人。笔名榆钱飘飘。作品在《百人百首：中国诗歌学会会员作品选》《榆树人》《参花》《长江诗歌》《关东诗人》等多家报刊杂志发表。
4.沙风评绿色紫藤作品《岁月是一本书》
岁月是一本书
文/绿色紫藤（河北）
我微笑着回首
岁月是车
走过的路有辙
这半生的坎坷啊
尘封在隐藏的文字里
不敢轻易地 与亲人诉说
如今 走过了半生岁月
忧伤刻在了眼角
异乡的水 染白了华发
我离故乡越来越远
那汹涌而来的眼泪
在扉页上 落满星星点点
【沙风评诗】
岁月是一本书，走过的路，经过的事，都如车过辙印。许多离别的忧伤和苦闷独自咽下，远离故土，思念愈来愈浓，在岁月的扉页，落满星星点点。解读此诗，已感受到作者那份浓烈的思乡之情！
【诗评人简介】
沙风，本名朱会玲，文学爱好者，河南省开封市非物质文化遗产云成号木版佛画传承人，乡村医生，于80年代末开始文学创作。
5.无名小卒评王占森作品《冬天的童话》
冬天的童话
文/王占森(吉林 德惠)
热气腾腾的灶台前
烧完火的小女孩
坐在小板凳上睡着了
小脸儿被灶内余火眏得通红
温暖的空间成了梦幻的天堂
她梦见
外出打工的爸妈回家了
还給她带回了好看的花衣裳
她梦见
卧床不起的老奶奶病好了
正领她去看新盖的砖房
她梦中
村支书扮成圣诞老人
用鹿爬犁送来了许多礼物
有大米、白面和豆油
还有图书一纸箱
她高兴的拿起《安徒生童话 》
卖火柴的小女孩
向她投来了羡慕的眼光……
【无名小卒评诗】
读罢此篇诗作，给人尤为同龄人以诸多思考。这是作者角度之新所在。
一般说来，提及童话，总要落笔于童年是一幅画，童年是一首歌……就像五彩斑斓的珍珠，串联起无尽的欢乐与幼稚的梦想，而作者正恰恰相反，以“热气腾腾的灶台前/烧完火的小女孩/坐在小板凳上睡着了/小脸被灶内余火映得通红”开篇，吸引读者，这是作者在那个年代的真实故事的诠释，亦是吸引眼球的美好文字。这质朴的四句诗为下面写什么是一个好的铺垫。接下来又以“梦”盼美好，贫穷的年代，孩童儿均盼年，只有过年才有“好吃的”、“好穿的”，作者的“卧床不起的老奶奶病好了/正领她去看新盖的砖房”不能不说感动了读者，这也是50――70年代懂事孩子最最期盼的。结尾结的好，用《安徒生童话》来称赞孩子的所思所想。同时也寓意，在党扶贫政策的感召下，小女孩儿的梦一定会变成现实，中华民族的伟大复兴梦也定会尽快实现！
整首诗没有一句华丽的词藻，却深深的打动了读者，兴许是作者多年写诗的累积，可谓一首佳作。
【诗评人简介】
无名小卒，原名杨立杰，吉林省长春市人。党务工作者，中国诗歌报吉林工作室主编，吉林省德惠市作协理事。专科文化，多篇散文、诗歌、杂文、报告文学等散见省内报刊有的并获奖。
6.青青原上草评闲云作品《我们走进新春的畅想》
我们走进新春的畅想
文/闲云（吉林德惠）
霜花，雪花，满树梨花
朔风未衰，我心已去接驾东君
许我，草青柳烟紫燕蓝天暖阳和野菜
驾云，乘风
让，眼与心辽阔，每一个毛孔呼吸草原的真诚
我的步子，从长白山顶到泰山顶
那里，有最美的日出苍海
头枕喜马拉雅，在长江中濯足
诗在远方呼唤
谁又吟：细柳发新春，沧波不可望……
【青青原上草评诗】
新春，指初春，早春。尤指春节过后的一二十天。语出北周王褒《别陆子云》诗：“细柳发新春，沧波不可望”。陆游诗《乙未元日》抒怀二首，“五十人间老大身，更堪从此数新春。冬冬漏鼓催窗色，急急文书动驿尘。病後光阴常自惜，客中节物为谁新？壮心只向邮亭尽，自揣头颅莫问人。”，是庆元元年（一一九五）陆游在山阴家居时写的。这时，作者虽然已经七十岁，到了所谓“古稀之年”。他一生恢复中原的愿望始终未能实现，心中充满着愤慨和痛苦。但是，忧国忧民，壮志依旧。《东君》一诗为屈原所作，东君是古代传说中的太阳神。
全诗以“谁又吟：细柳发新春，沧波不可望……”结束，以设问的方式，升华了主题，抒发了对新春的美好展望。前面借物言志，正如其名，一幅阔达神游之图景。该诗颇有庄子《逍遥游》之味。稍显不足，“诗在远方呼唤”一句，与上一句的浩然之气有些脱节，使气势减色。总的来说，这首诗是一首难得的好诗。全诗用典恰当，值得我们借鉴学习。
【诗评人简介】
青青原上草，原名韩冠山，中国诗歌报吉林工作室副主编，中国诗歌报黑龙江工作室编辑，从事教育工作，喜欢文学和书法，在多家网络平台发表诗歌，有作品在《大西北诗人》、《站着是一棵树》、《抒怀2017现代诗精品选集》中收录，诗歌《我在最美的花丛旁等你》在比赛中获银奖。
中国诗歌报吉林工作室编辑部成员
主 编：无名小卒
副主编： 青青原上草 姚亚英
编 辑：沙风 青春 暖暖 清水芙蓉
诗评部
主 任：青春
副主任：暖暖
诗评员：黑眸 刘刚
美篇制作：青青原上草