自然流露的“赏识”教育
编者：很多家长说，我该怎么夸孩子呢，总不能一天到晚说好啊，乖吧，这里就说到了赏识教育的中心话题，该怎么鼓励孩子，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒，同时一定要注意表达的方式和内容。
主持人：说一下这个赏识教育吧，听上去好像很直观。
周教授：赏识教育啊，家长们老是在讲，比如说“小燕子啊，我给你说，你做的节目做的真好”，“小燕子呀，你上台讲话讲的可清楚”，“小燕子啊，你的节目就是好”。说的多了你会什么感觉？
主持人：假！
周教授：很假！故意的，大人都会来这一套，但是没有用！因为我们的赏识教育被他发现了。
主持人：赏识教育一定要不动声色。
周教授：嗯，一定不能被别人发现，不能太虚伪，首先这个东西它是真实的，并且是自然流露出来的，不是直接的说出来的。比如说吧：燕子，你这个上衣是哪买的？在什么地方？
主持人：长沙，步行街。
周教授：好，能不能哪一天带我去，我的太太也想买一件这样的带道道的青色衣服，我一直都没有见。咱俩离开了以后，你会是什么感觉？
主持人：我觉得你真喜欢这件衣服，就觉得自己的眼光得到了别人的肯定了。
周教授：嗯，我夸你了没有？
主持人：没有直接夸。
周教授：对孩子说话的水平一定要达到这种程度。
主持人：滴水不漏啊，呵呵。
周教授：因为父母和孩子是一辈子的事，你要是天天说你多好多好，说一天可以，说的多不就烦了吗？所以说，要说这种话，既认可他、肯定他，而他又听不出来，这样的话也就是我们做亲子教育的意义，就是要提高我们的亲子教育的技巧和方法。
主持人：那听你这么讲，我觉得这当爹当妈真是一件累人的事，整天都干这个了，那还干不干自己的事了？
周教授：孩子的事就是你的事！这个观念必须立下来：对女人来讲，孩子是第一位的，孩子和我就是一回事，怎么能跟孩子分你我呢？
主持人：得全身心的投入！
周教授：那是一种快乐，那是一种美。世界上没有比教育子女，和子女在一块儿交流更有价值、更有意义的事了。这是一种自然的伟大的境界，这样才能把孩子教育好，如果你有了“二心”，就像你讲的——光做孩子的事，我的事怎么办？那就是有“二心”了，一有“二心”就教育不好孩子了。