华师一最经典的两句话，真正懂的人其实不多

熟悉华师一附中教育的人都知道学校的“两把”教育模式——“把时间还给学生，把方法教给学生”。

这两句话是华师一附中最经典的两句话，可以说是华师一的“代名词”！

可外界可能少有人真正了解“把时间还给学生，把方法教给学生”的真正内涵。

学校把哪些时间还给了学生？又把哪些方法教给了学生呢？

今天，让我们来做个简略的梳理。

“把时间还给学生” 

——华师一附中独特的课程与教育教学活动体系

▲学校从上世纪80年代就开始在必修课上实行“五四〇”方案，上午上5节课，每节课40分钟，一直沿用至今，大力提高课堂效率。

▲至上世纪90年代，学校就开设多样化的选修课，每周2—3小时课程。现已达到四十余门选修课程可供学生选择，让学生根据自身兴趣有选择性的学习。

▲学校鼓励和督促教师创新课堂教学模式，采取师生“互动、探究”的教学方式。

▲学校严禁教师占用晚自习的时间讲课。晚自习，老师只在办公室备课并等候学生前来答疑，把充足的时间留给学生复习、预习。

▲与一般的高中学校不同，学校在周末一般尽量不补课、少补课，让学生合理安排时间，劳逸结合。寒暑假期间，非毕业年级学校也不安排补课。

▲学校重视学生德育，不用文化课程挤占班会、团会时间，班会、团会做到每次有主题，会后有反馈；同时鼓励学生参加社团活动，培养个人兴趣、爱好，提高综合素养。

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“把方法交给学生” 

——华师一附中富有个性的教育教学方式

▲学校强调教师在课堂教学中要渗透各学科的学习方法。

▲教师注重启发学生总结自己的学法，引导学生掌握“自主学习”的方法论，掌握学习周期的规律。

▲教师们在长期的教学实践中总结出了五环教学法，既教师的备、教、改、辅、考，学生的有效预习——高效上课——及时复习——按时作业——周期总结。

▲学校、教师组织学生开展自主创新学习的教学模式，如：小组讨论合作学习、学生自主交流学习、课题研究探索学习、博雅论坛等。

▲学校利用周末“名师讲坛”，组织优秀教师向学生介绍经典教学法、学习法。

▲学校经常邀请名校友回校讲学，为学生介绍良好的学习方法和心得。

▲学校开设有《心理与学法》课程，定期开办心理沙龙，举行心理拓展活动，让学生掌握自我心理调节的方法。

▲学校坚持三十年的高二年级社会实践活动，其内容不断丰富，育人内涵不断扩展，以社会实践为载体，让学生感受体验式德育。

▲学校从2003年开始实行导师制，每一位学生都可以选择一位老师作为自己学习、生活上的导师。这些一对一的导师指导他们学习、生活，进行课题研究、竞赛发明乃至进行人生规划。

学生有了可自主支配时间，又有了教师教给的适当的方法，才能高效地学习。华师一教给学生的远不只是高考技能，而是学会学习，学会终生学习！

来源：华师一官网