值得收藏的小学作文写作指导·围绕中心法写景

我们描写景物时，不可能把看到的全部写下来，而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要，选择有关的景物进行描写。采用围绕中心描写景物，首先要确定文章的中心。有了中心，写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察，抓住景物的主要特点，这就是文章中心。中心确定以后，就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的，就略去不写。

佳作赏析：

家乡一角——中山公园

我向往那气势雄伟的长城，赞美那水势汹涌的长江，但我更爱家乡美丽的中山公园。（将中山公园与长城、长江作类比，更突显作者对它的喜爱之情。）

我家和中山公园只隔一道墙，我从小就喜欢上那儿去，因此对它有着一种特殊的感情。中山公园一年四季有着迥然不同的景色。（统领下文。）

每当万紫千红的春天来临时，一棵棵小草像是从甜睡中醒来，舒展着它那幼嫩的绿叶，连成一片柔软的草坪，远远望去，犹如一块块绿色的地毯。（运用比喻，写出小草探头后大地的美丽。）公园里，各种各样的花相竞相开放。最引人注目的是那一簇簇、一片片压满枝头的樱花。它一球球，一串串，一朵朵，挤满了枝头。（生动写出樱花竞相开放的场景。）樱花把春光渲染得多么鲜明浓艳啊!

盛夏，草坪的四周一棵棵郁郁葱葱的柳树，随风轻轻地飘动，仿佛在为游客驱散热风，荷花池内盛开着高洁的荷花，有的才展开两三片花瓣；有的已经全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看上去马上要绽放似的。（排比句的运用，将荷花的美丽描写得淋漓尽致。）

秋天，花儿谢了，枯黄的叶子满天飞舞，好像要把大地变成黄色的。但这时正是桂花盛开的季节。在公园里，到处能闻到桂花的香味，那浓郁的幽香，几乎渗透每一个空气分子。（对于桂花味道的描写，使得文章介绍角度多样。）这时一年一度的菊展在中山公园“打响”了，有的组成了“万里长城”、“宝塔”等造型，有的像“千手观音”，伸出一千只金手臂，似乎要拥抱游客……（想象力丰富。）

隆冬，寒风刺骨，花草“躲”进了暖房。但在中山公园里，你仍然能看到碧绿的叶子。那就是四季常青的松柏。腊梅也“挺身而出”，为公园增添了几分生气。它抗严寒，斗风雪，多么像那些顶风傲雪的英雄豪杰们啊!（由松柏、腊梅想到英雄豪杰，非常棒。）

我在中山公园找到了童年的乐趣。特别是转椅、碰碰车、高驾车等大型游乐设施使我流连忘返。听爸爸说:“以前，儿童乐园里只有几副木制的跷跷板、秋千、滑梯。那时的景色不能和现在比。”

朋友，你若是有机会到上海，别忘了游览一下中山公园啊!

点评：

这篇文章按照时间顺序描写了中山公园的迷人景色，抓住了中山公园一年四季景色迥然不同的特征进行了重点描写。

另外，小作者很善于运用丰富的联想，使文章生动、形象、深刻。通过联想，生动形象地描绘出盛开的荷花随着微风舞动的姿态，随后用拟人的修辞手法展开联想，使景物更具体、更形象。