2021年备考建议：把握物理学科的命题趋势
1、基于真实的生活实践情境设置物理问题，是物理命题的一个趋势，是物理学科考试体现应用性的重要路径。2020年高考物理试题的情境材料来源广泛，既关注最新科技发展成果，也关注身边生活实际。在情境融合时，应把握几个要领：一是情境材料的选择要遵循适切性原则，如“电动平衡车”的素材适合与“摩擦力”建立关联而不适用与“质点的运动”建立关联；二是要注重模型建构能力和推理论证能力的协同发展，而不能只是一个简单的背景呈现，要实现从“解题”到“解决问题”的转变，提高解决物理问题的能力。
2、读图、用图能力是建立在物理学科5种关键能力基础上的一种综合能力或素养的体现，全国高考物理试卷中十分注重对图像信息的读取和加工能力的考查。如2020年全国 I 卷第17题、20题、22题，要求考生结合具体的情境进行分析处理相关物理问题。因此，要着力培养学生的信息获取及加工能力，加强物理教学与信息技术融合，适当利用数学软件对各类物理规律图像进行绘制，强化对物理关系图像的直接体验，提升信息获取、整理、加工的能力。
3、高考实验试题往往基于教材中的实验进行改造，增强试题的开放性和探究性，创新实验设计，引导学生创新意识的培养，在较高的层次上考查考生的实验探究能力。这就要求学生能将物理实验的相关知识、原理、方法和技能与新的情境相结合完成实验。
加强物理实验，首先要重视课程标准及教材中的实验（包括演示实验、小实验和探究性实验），学习并掌握基本仪器的用途和使用方法、基本测量工具的读数方法、实验仪器的选择原则，领悟物理实验的原理和设计思想，明确规范的实验步骤，会正确处理实验数据并进行误差分析。其次，在课标要求的基本实验基础上，通过设置新的实验目的，对实验方案进行拓展和迁移，提高实验探究能力。第三，能够正确分析和处理实验数据，并对实验结果进行交流、评估、反思，促进学生对实验原理的深刻理解，并能发现实验方案或操作过程中的可改进之处，培养创新能力。
4、规范、专业的书写表达，能体现考生思维的逻辑性和严谨性。强化解题书写训练，有助于提高学生的物理思维水平，又能减少因不规范表达而造成的失分。
高考物理经典六大常考题型梳理汇总
运动的合成与分解问题常见的模型有两类。一是绳（杆）末端速度分解的问题，二是小船过河的问题，两类问题的关键都在于速度的合成与分解。（1）在绳（杆）末端速度分解问题中，要注意物体的实际速度一定是合速度，分解时两个分速度的方向应取绳（杆）的方向和垂直绳（杆）的方向；如果有两个物体通过绳（杆）相连，则两个物体沿绳（杆）方向速度相等。（2）小船过河时，同时参与两个运动，一是小船相对于水的运动，二是小船随着水一起运动，分析时可以用平行四边形定则，也可以用正交分解法，有些问题可以用解析法分析，有些问题则需要用图解法分析。抛体运动包括平抛运动和斜抛运动，不管是平抛运动还是斜抛运动，研究方法都是采用正交分解法，一般是将速度分解到水平和竖直两个方向上。圆周运动问题按照受力情况可分为水平面内的圆周运动和竖直面内的圆周运动，按其运动性质可分为匀速圆周运动和变速圆周运动。水平面内的圆周运动多为匀速圆周运动，竖直面内的圆周运动一般为变速圆周运动。对水平面内的圆周运动重在考查向心力的供求关系及临界问题，而竖直面内的圆周运动则重在考查最高点的受力情况。（1）对圆周运动，应先分析物体是否做匀速圆周运动，若是，则物体所受的合外力等于向心力，由列方程求解即可；若物体的运动不是匀速圆周运动，则应将物体所受的力进行正交分解，物体在指向圆心方向上的合力等于向心力。只能对物体提供指向圆心的弹力，能通过最高点的临界态为重力等于向心力。可以提供指向圆心或背离圆心的力，能通过最高点的临界态是速度为零。天体运动类问题是牛顿运动定律与万有引力定律及圆周运动的综合性题目，近几年来考查频率极高。对于做圆周运动的星体（包括双星、三星系统），可根据公式①分析；对于变轨类问题，则应根据向心力的供求关系分析轨道的变化，再根据轨道的变化分析其他各物理量的变化，具体分析如下。（1）机车以额定功率启动。过程发动机做的功只能用W=Pt计算，不能用W=Fs计算（因为F为变力）。（2）机车以恒定加速度启动时，第1过程发动机做的功只能用W=Fs计算，不能用W=Pt计算（因为P为变功率）。以能量为核心的综合应用问题一般分四类。第一类为单体机械能守恒问题，第二类为多体系统机械能守恒问题，第三类为单体动能定理问题，第四类为多体系统功能关系（能量守恒）问题。多体系统的组成模式：两个或多个叠放在一起的物体，用细线或轻杆等相连的两个或多个物体，直接接触的两个或多个物体。能量问题的解题工具一般有动能定理、能量守恒定律、机械能守恒定律。（1）动能定理使用方法简单，只要选定物体和过程，直接列出方程即可，动能定理适用于所有过程；（2）能量守恒定律同样适用于所有过程，分析时只要分析出哪些能量减少，哪些能量增加，根据减少的能量等于增加的能量列方程即可；（3）机械能守恒定律只是能量守恒定律的一种特殊形式，但在力学中也非常重要。很多题目都可以用两种甚至三种方法求解，可根据题目情况灵活选取。
