学生杀老师，怎么看？
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2020年过了一周了，千禧儿也已经20岁了。
从上个世纪九十年代开始，人们就期盼新世纪的到来，多少个企业、学校、住宅小区、广场、花园、大厦取名新世纪。
我做广告这么多年，叫新世纪名号的，我最少做过二十个，结到我手的里钱也不下二十万。
新世纪过了五分之一了，在二十一世纪进入二十年代的开端之年，1月２日晚上九点五十分，西安六十六中学高三学生李某某用刀结束了老师的生命。
一九九八年，根据十五大的精神，教育部制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》。
这个教育振兴行动计划到2000年基本就完成了。
其中一条是“创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科，今后10～20年，争取若干所大学和一批重点学科进入世界一流水平。”
那个时候的20年后是2008年，我们到了2018年才提出建“双一流”。
挺多事我们都要走向世界，而教育走向世界的目标并不理想。
我们大量的优秀学子出国留学，很少有优秀外国孩子到中国留学，没办法，花钱请。因为留学生的比例是世界一流大学评比的指标。
《面向21世纪教育振兴行动计划》的第七条：实施“高校高新技术产业化工程”，带动国家高新技术产业的发展，为培育经济新的增长点做贡献。
后来，这条被称为教育产业化之路。
这说明，我们办教育的目的是培育经济新的增长点，教育人只是个副产品。
主产品是扩招，做大高校经济规模，副产品是学历水平大大提高，动不动就是硕士、博士。
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今天《人民日报》微信公众号“新闻早班车”报道：浙江发布计划，将加快提高高中教师具有硕士研究生及以上学历者的比例。这无疑会给在职的年轻教师带来压力，学历的砖头越码越高，真的有用吗？
今天《民主与法制网》（人大主办）发布《西安六十六中学“杀师案”舆情观察》。
2020年元月２日晚上九点五十分，西安六十六中学高三学生李某某在晚自习时玩手机，被值班老师金璐（历史老师）发现后，收走了手机，他两次去办公室要，因金老师不在，又返回教室，第三次去要的时候，金老师依然不在。据推测，李某某很可能是决定采取不经老师许可的“硬拿”办法。但在“硬拿”的过程中，被在办公室值班的周颖娟老师（政治老师）阻止。结果悲剧就发生了。
这个过程挺常见，冷血点说也挺正常。
先说挺正常，其实，不但是学生心里会把老师杀多少遍，在孩子小时候，在他们的心里也会把父母杀多少遍。我当老师的时候见过学生对我眼露凶光，也见过我儿子眼露凶光。在这种情况下，我多半是先怂了。
至于，我们的学生、孩子为什么会这样，我后面再说。
为什么说这个过程挺常见呢？
因为，因为手机发生的师生冲突每天都在发生。
这个原因特简单，中国是世界手机第一生产大国、第一消费大国、国民手机拥有率第一大国，同时又是互联网应用第一大国。
从概率上算，因为手机发生的恶性事件就会更多。
而当年我们享受多项第一出去吹牛的同时，我们的学校、家庭，老师、家长回过头来面对学生和孩子的时候，视手机、互联网为洪水猛兽，总想共建一道钢铁长城，把学生、孩子与手机、互联网隔开。这种意识不亚于中国古代的农耕民族防北方的游牧民族。
一个国家也好，家庭也好，发展的本质是有利于下一代，那么，到了手机、互联网这咋就不行了呢？
《面向21世纪教育振兴行动计划》的第六条：实施“现代远程教育工程”，形成开放式教育网络，构建终身学习体系。
看来，我们现在的网络建设并没有实现这个功能，并且我们自己也知道有害，要不为什么不能对学生、孩子开放呢？
看一下西安六十六中的这个案子。
第一个是时间，晚上九点五十分。
晚上九点五十分学生还在上自习，并且没有老师管理，只有老师巡逻。
这样的现象普遍存在，学生十点了还在自习，最后是高中的近视率超过了80%。
我们的学生除了上课、自习、考试、吃饭、睡觉、拉屎、尿尿好像什么都干不了。在固定15分钟内完成洗漱、拉屎、尿尿的衡水经验被推广到了全国。
珠海的一所重点中学就到衡水中学取经，并且晚自习让学生家长轮流值班。
《民主与法制网》的舆情观察报道：杀师学生痴迷网络游戏。
事发后，认识李某某的网友在网上对其信息进行了披露：生活中李某某比较木纳老实，不太爱说话，身材瘦高瘦高的（190cm）。平时比较痴迷手机游戏，诸如《王者荣耀》、《三国杀》之类的。杀师逃离之后，有同学还看到李某某在王者荣耀上线了。
你知道，孩子在网上费挺大劲刚要完成一件事，你把手机给没收了，他是什么感觉吗？
刚入洞房，衣服都脱了，新娘被抢走了。
不出杀人的事才怪呢！这时候谁还能讲什么道德、品质、良知呢？都他妈的见鬼去吧！
有人会说，现在的孩子多幸福啊？要吃有吃，要喝有喝，怎么就不好好学习呢？还这么没人性。
说这样话的人本身就没有人性，是拿孩子当猪养了。其实连猪也不如，猪不会有学习的任务，还可自由在猪圈里溜达，没劁利索的小公猪还能往别的猪身上乱趴。我们的孩子，特别是上了高中的学生不行，要关在教室里假装学习，摸摸手机也不行。
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我们给学生、孩子自由了吗？
没有。
我们把孩子推给老师，老师把孩子推给社会，社会把孩子推给自尊心。
我不知道，这个事件是学生杀了老师，还是社会杀了学生和老师。我认为，受害者是这孩子。
《民主与法制网》舆情观察说：盘点“杀师案”让人寒心。
统计这些年的“杀师案”，是一串血淋淋的数字：
2015年10月18日下午，湖南省邵阳市邵东县发生一起“未成年人杀死女教师”恶性事件。3人均未成年，最小的11岁，最大的也不过13岁。；2017年11月12日，湖南益阳市沅江市三中学生罗某与班主任鲍方发生争执，随后罗某掏出随身携带的弹簧刀刺伤鲍方，鲍方送往医院后抢救无效死亡；2017年12月14日上午，辽宁盘锦市盘山县胡家镇中学8年3班，班主任朱丽霞老师被学生捅死在教室讲桌旁边，致命几刀都扎在脖子处；2018年6月，湖北安陆市老一中，18岁高中生连捅老师数十刀……
回答这问题，是老师的问题吗？是学生有问题吗？
好像都不是。
社会出了问题。
那你说孩子考大学、考研是干什么呢？
当教育都产业化的时候学生和孩子都是下一波的韭菜。
喝多了，今天的观点带情绪，不可信。