一分钟读3000字，你还会有学习焦虑吗？答案是肯定的。因为还有条件你没满足。

天天写日记有很多好处，其中一个就是你对日期开始敏感了。

比如今天是2021101，过几天双十一就是20211111，是不是看起来很好玩。

之前给大家分享过阅读速度。

一般一二年级一分钟100字以内，看起来都即使100字也不快，但是其实差别还是挺大的。有的孩子一分钟可能也就50字或者更低，其实挺可怕的。

为啥呢？

说明孩子生字认识少，看那个都不熟，自然读起来吃力，尤其是靠拼音读书的，简直是影响阅读乐趣。

其次是孩子视幅范围太小，也就是视距小，一眼看过去只能看一个字或者一个词，读起来一跳一跳的根本不知道整句是什么意思，更谈不上语感，和语言节奏。有可能还伴随着走神儿。

为什么呢？

太枯燥了。人的大脑最讨厌枯燥，一没意思就走神儿。你需要不断的吸引它，它才不会跑。

一般三四年级就到200字/分钟--300字/分钟了。

五六年级就到了300字/分钟--400字/分钟。

有没有更快速的？

有啊。一般喜欢阅读的孩子，三四年级就能达到400-500字/分钟，五六年级能达到500--600字/分钟。

其实初中才要求到450字/分钟。

至于说特别喜欢阅读的人600--800字/是没什么问题的。

至于再多，就不容易了。

太快会降低阅读体验，会漏掉很多信息，对注意力的要求也特别的高。

一般没有经过速读训练的业余选手很少有超过1000字/分钟的。

最近一直在群里分享自我成长的素材，文字、图片、视频都有。

我还是忽略了一个问题，并不是每个人阅读速度都那么快，可能有些人看那么多素材会有负担。而且并不是所有人都像我这样闲。

其实，那些素材只是每天学习内容的一部分。

说到这个话题就比较有意思了。

其实，并不是你会速读读书就会很快。

读书快是一个相对的概念。

比如，你读休闲类的小说或者网文，你可以3000字/分钟（别惊讶，速读的起步水平），但是给你读张五常先生的《经济解释》，你试试，顶天1000字/分钟，也许会更少。

为什么？

太专业了。虽然已经是普通读本了，对缺乏经济学常识的人来说，还是太专业。如果你恰巧学的是经济学，那又另当别论了。

这里咱们要说的是，你的知识储备、认知能力也很重要，它们会影响你的阅读速度和理解速度。

而知识储备、认知能力又跟记忆有关系。

科学家将记忆分为：情景记忆、语义记忆和程序性记忆。

情景记忆是对发生在特定时间和地点的事件的记忆。

语义记忆是用来储存一般知识的记忆。

程序性记忆是为了完成一些重复性行为或者标准化动作的记忆。

在这儿要提醒的是，人的大脑是分感性和理性的。

感性的好处是决策快，理性的好处是经常正确。

随意所有的广告都在做一件事，绕开你的理性防御，直接触达你的感性大脑，让你直接花钱买。视频直播就是很好的例子。

同时，这也提醒我们，在学习上，如果孩子不开心，他是不可能学会的，因为感性、理性的大门都对你关闭了。

哎呀呀，孩子不爱学习，读书慢、记不住的原因在这儿啊。

嗯啊，教育孩子啊，要么你心法好，不用懂那么多道理、鸡汤，无为而为就是最好的。要么，你懂各种原理、精心引导，厚积薄发。

就怕什么都信或者什么也不信，再或者半信半疑的，你自己那里逻辑都不清楚，自己矛盾，不能逻辑自洽，你咋管孩子啊，管多了，孩子要么傻了，要么逆反。

当然，也不必过分纠结，人人都会遇到自相矛盾的时候，也会遇到难以解决的困难，关键是你是如何突破的呢？

想清楚了，你就不再那么焦虑了。

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