教育故事：幸福之声

9月24日下午，我们进行了本学期第一次家长会。在家长会上，我将幸福的教育理念传达给家长，将我对于教育的理解和认识以及对于家长和学生的要求明确提了出来。现场的气氛很热烈，很多家长与我产生了共鸣，他们纷纷发言，我想家长们一定感受到了我们幸福路小学的真诚和对教育的一腔情怀，相信现场的家长都是带着满满的“干货”离开校园的。

当家长会结束，我回到办公室打开手机时意外收到一条短信，来自三年级6班的一名家长，她是在听我讲话时将信息发送给我的，她这样写道：校长您好，正在听您的讲话。您对着那位母亲讲到：……你是物理学上的妈妈，我才是他成长路上的妈妈。听到这里我很感动。能感觉的，这是您的心里话，您也一直是这么做的。更让我感动的是您的教育理念，您的“妈妈”的定位已经在幸福路小学老师们心中发芽，成长。刚才在班级里开家长会（三年级6班），宋丽军老师就说：我现在是一个人，除了上课，我有很多的时间。我把76个孩子都看成是我的孩子，您们家长有什么问题，随时随地都可以和我联系，我都会认真接电话，咱们一起解决。希望您们随时找我，共同教育孩子。可是，有的家长到现在还没有我的联系方式，那怎么联系……宋老师对我们家长还说了许多的掏心窝子的话，真感动。校长，有您这么优秀的校长，有宋老师这样负责任的老师。孩子们真幸福。感动！感动！谢谢校长，谢谢老师。

看完家长的短信，我有些激动，一是因为家长对我们工作给予了高度的认可，二是因为我们幸福路的团队里有宋丽军老师这样一位优秀的年轻人才。宋老师很年轻，却拥有这样深沉的母爱，我为她感到骄傲和自豪，她真正成为了三年级6班孩子们的第二个母亲！这更加证明只要本着以孩子为本的教育理念，用心对待孩子和家长，他们就会理解老师并支持学校的工作。

今天早晨，我又收到了一条短信，是来自四年级1班的乔思嘉的妈妈，我看到发信时间是晚上九点半，可以想见这位家长对老师的感恩之情和她内心的激动之情。短信里她这样对我说：“敬爱的胡校长：您好！我是四一班乔思嘉的妈妈，冒昧打扰您了。首先我的孩子能进去幸福路上学，真是孩子的幸运！孩子从一年级就经常回来说，胡校长特别亲切，总是跟我们热情的打招呼，聊天，像妈妈一样！您的微笑很温暖！有一个小细节，可能连您自己已经习以为常，就是您和孩子们说话的时候总是弯下腰，以孩子们的高度来和他们交流，这样一个简单的不能再简单的动作，别说校长了，我们有些家长也不一定会做。有时候，我跟朋友们一起聊各自孩子学校的事情，他们也觉得不可思议，谢谢您给了孩子们这样的有温度的教育，让孩子们在幸福中成长！其次也谢谢您培养了这么多优秀的老师。

四一班班主任王晓玲老师，一直从孩子入校就带着孩子，像妈妈一样关心学生们，爱护学生们，孩子在学校的进步与退步，都及时跟家长沟通交流解决，孩子们都很喜欢她，而且家长们在群里咨询的问题，王老师也是及时回复，尤其是有些家长在群里给孩子请假看病，王老师在回复的同时，还不忘叮嘱家长照顾好孩子，让孩子安心养病。这样的事在您和老师心里可能会觉得微不足道，可是在我们家长心里却是无比温暖，一句回复足以说明老师的重视，可是再加上嘱托，更是无比走心。平时朋友家孩子的老师，总是问十句还不一定会回一句，校长更是有很大的距离感，他们都很羡慕我的孩子，有一个这么温暖幸福的学校，然后我就很自豪的告诉他们，因为我家孩子的学校就叫幸福路小学。

今天给您发信息，其实也是想批评检讨自己，今年6月份的家长会之前，我也是您说的那种给孩子贴标签的家长，我总觉得是孩子不努力，在您的教育理念影响下，转变观念，我利用暑假的时间，帮助孩子一起找适应她的学习方法，孩子现在对学习已经没有抵触情绪了，周二的家长会我见到了孩子新换的数学弓婳弓老师，了解了一下孩子在这一个月的学习情况，弓老师认真解答了我的问题，我也跟弓老师反映了我的困难，老师说孩子本身不笨，就是学习方法不对，没想到弓老师主动提出在她业余时间可以帮助孩子补课，带她调整学习方法，说句实话，听到这个消息，我是即开心又担心，开心是老师能这样毫无条件的帮助孩子，担心的是老师会不会是客气话，不一定会落实这个事。结果昨天今天，弓老师连续两天给孩子补课，弓老师对我说，没有差学生，只要方法对，每个孩子都会成功。弓老师这种关爱每个孩子的责任心深深感动着我。在此谢谢胡校长，谢谢您带出的优秀团队，正是你们无私的奉献”才有了孩子们幸福的成长！感恩！感恩！感恩！

她的三声感恩让我感到无比欣慰。我一直在强调家校一体，如果没有家长的配合，那么学校将很难推进孩子的教育，所以我们的职责不仅是要教育孩子，更要教育家长。另外，我一定要对王晓玲老师和弓婳老师说一声辛苦了，谢谢你们对孩子的无私付出！”

来自家庭的认可，是助推教师成长的最大动力，幸福需要您的品味和反馈！感谢两位善良有爱的妈妈。

（作者胡建玲，二七区幸福路小学）