天才的独特之处，自家孩子占一样，家长都该捂嘴了

如果你有幸生了一个天才，会抱着怎么的心态养育他，教育他？据说，自古以来，天才都有让人不能理解和接受的怪癖。面对这样的一个孩子，不知道，你是否能驾驭得了。

下面就是关于智力潜能孩子的几种特别之处，家长快来对号入座，发现一条里有我们宝宝的影子，那都算你幸运。

怪癖行为一: 拥有浓重的好奇心

有人说是个小孩子就有好奇心。但事实上，这些有独特天赋的孩子可不仅仅是容易被新鲜的事物所吸引，而是他们能在自己大脑中勾勒出各种各种的想法和问题，最重要的关键点在于，愿意为此探究下去。这才是他们真正与众不同的地方。

这是这种“打破砂锅问到底”“不弄明白誓不罢休”的精神，才是区别于天才和普通人的最基本鉴别方法。

怪癖表现二: 心眼没有针别大

有些孩子心特别细，家里沙发上多了一个米奇宝宝，他们能一下子发现，或者妈妈的床边多了一个从没见过的发夹，他也能轻易洞察。这类孩子的观察能力细微到了一定的程度，不但这方面让父母折服，就连心眼也是小得让人汗颜。

其实，这种孩子的智力可见一斑，百分百是高智商儿童中的代表性特点，因此，家长可别犯糊涂，好好培养这个别人眼里的“小气得天才宝宝吧！

怪癖行为三：对陌生环境异常敏感

一个孩子如果对周围环境变化非常敏感，别看这类孩子怎么玩，怎么闹，一旦发现身边多了一个陌生人，立即会下意识地躲在父母身后去，相当多的父母对孩子的这种行为不理解，甚至鼓励孩子走出来和陌生人打招呼，交朋友，却忽视了孩子的这种行为正好反映出孩子观察力强，警觉程度高，这两点可不是脑发育一般的小朋友能做到的事情。

当我们的孩子具备这三个与众不同时，家长不是要抱怨，打击，试图改变，而是要多问孩子几个为什么，如果孩子自己也说不清楚时，家长完全可以陪着孩子一起探究答案。就算不探究也不是大问题，但一定不要暴力地打断或者试图更改孩子的这些特点。

毕竟一个人的天赋和潜能是不同的，当我们的孩子具备了这样的难能可贵的特点时，他们需要的是父母的激励、唤醒和鼓舞，而不是打击，无知的打击，无情的打击。

如果有人说，我家孩子就是普通人一个，天才这辈子成不了，但我还是希望孩子能聪明一点，未来的路走得顺利一点。那也没有关系，家庭教育真心可以改变一个孩子的未来。尤其是在孩子0岁到8岁的阶段，家长只要把握了孩子的大脑发育的黄金时期，就能实现帮助孩子开发大脑的梦想。

0-3岁，家长要帮助孩子进行大脑的发育训练。可以通过读绘本，多和孩子交流等方法，来帮助孩子做大脑的开发。

3-8岁的孩子则需要训练孩子的思维了，这时候，孩子的大脑进入了具体形象思维阶段，此刻，家长可以通过实际物体、形象等角度出发，不断的训练孩子的思维能力和逻辑能力。通过这样的训练，孩子就算天才，也会做出非同凡响的惊人成绩。