李延奎丨是谁杀了鲍方老师

近日,湖南老师鲍方在学校办公室遇刺身亡,舆论哗然。因为刺死他的不是成绩差,爱捣乱,不服管的差学生,而是他教了三年的学生罗某杰,一个从全班二三十名冲到全班第一名的尖子生;因为经法医鉴定,受害的老师被刺了26刀。26刀,刺向全身心培养自己的恩师,是多么的惨无人性。一时间,罗某杰成了众矢之的。

就案件本身来说,鲍方老师死于刀下,只不过这把刀是在罗某杰的手中变成了凶器,罗某杰是凶手,让人痛恨,刀是无辜的。那么,罗某杰身后有没有一只我们看不见的手呢?是什么让一个尖子生变得这么丧心病狂?有说教育畸形,只重成绩,不重德育的;有说老师剥夺学生休息权,作业多压力大的;有说缺乏家庭关爱性格扭曲的……一时众说纷纭、莫衷一是。

抱着疑问,怀着沉痛的心情打开电脑,一组数据令人触目惊心、不寒而栗:

2007年1月6日,化州市新时代中学一初三学生闯入语文老师蒙某的住宅,在老师身上刺了20多刀,40岁的女老师不治身亡。

2008年10月4日,朔州二中高一学生在教室捅死班主任后留下“死亡笔记”,“我就是个坏学生,还坏到家了……我恨老师,恨学校,更恨国家、社会……我要发泄,我要复仇,我要杀老师”。

2013年9月14日,江西抚州临川二中一名高三学生因不满班主任孙老师的严格管理,将其残忍杀害。

2015年12月4日,湖南邵东县一名高三学生用水果刀刺杀班主任后,居然平心静气地坐在旁边玩手机。

……

这些只是近年学生杀害老师的部分案例,如果把近年家长学生辱骂、殴打、伤害老师的情况做一个官方统计,恐怕会是一个惊人的数字。数据最有说服力,老师已经沦为一种高危职业。震惊之余,我们有没有反思,学生胆敢随意挥刀刺向老师的深层次原因是什么呢?

《儒林外史》中有个范进,屡试不中,穷魄的一家人锅都揭不开,连他的老丈人都看不起他,后来中举,喜极而疯。范进承受的生活心理压力不知要比罗某杰等人大多少倍,但他没有弑师,何也?晋剧《傅山进京》或许能给我们一点启发。该剧演的是前明鸿儒傅山婉拒清廷征召被县令用轿子抬进京,却决不伏阙称臣,而被康熙赦免的故事。掌握生杀予夺大权的皇帝尚且对文士尊崇有加,更何况平民百姓。我们通过下面这个片段就能看到,古代民众内心对文人是多么尊崇。“胡屠户站在一边,不觉那只手隐隐的疼将起来;自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来。自己心里懊恼道:"果然天上'文曲星'是打不得的,而今菩萨计较起来了。"想一想,更疼得狠了,连忙向郎中讨了个膏药贴着。”这是范进中举里胡屠户在众人怂恿下,为了唤醒喜极而疯的范进而打了范进一巴掌后的心理变化。我们不是宣扬迷信,提倡复古,但中华文明能在诸多古老文明泯灭殆尽的过程中长盛不衰,不正是受益于老祖宗对知识、对文人的顶礼膜拜。

师者,传道授业解惑也。在古代,师如父,又称先生,备受世人尊崇。传说十八层地狱里阴冷凄厉,到处是争着投胎阴魂的哀嚎。一日,阎王见凡间一片械斗后哀鸿遍野,不解地问:“彼岸亦不如此岸,何故众生争渡?”判官曰:“彼缺医顽救命者。”阎王望着地狱里的阴魂问:“此中可有?”判官答:“有,但要待司命算清前世功过,受尽十八层地狱磨难方可投生。”“可令其先生……”阎王命。“可先生手无缚鸡之力,怎能医顽?”执法公正的判官推脱道。“把我案上的惊堂木赐予先生,上打皇子皇孙,下打顽劣愚民。”这就是先生的由来。因为先生肩负医顽救命的道义,一把戒尺滑过,催生了楚辞汉赋唐诗宋词的瑰丽,留下了璨若星河的名人大家,那一把戒尺传承的是中华文明的血脉。只可惜,现在被我们扔进了历史的垃圾堆。不知道新加坡的鞭刑是不是从我们的垃圾堆中扒拉出来的,据说新加坡现在是世界公认的文明国度。

教师是一个特殊的职业,教师是人类文明传承的纽带,是国家民族振兴的支点。教师面对的是性格各异、资质不同的个体,甚至是一些倔犊子。如果用崇尚自由平等、提倡快乐学习或着什么保护法把老师的手脚束缚起来,老师纵是神仙,也难把这些倔犊子驯服。不知家长是否明白,这些倔犊子在家疏于管教,老师再不教育,社会早晚会教训他的。不幸的是,在家长社会的共同驱使下,老师成了学生缺乏管教的陪葬品。

我想把近年的弑师案件数和历史上的弑师案件数做个比较,分析一下近几年弑师案件频发的原因,遗憾的是,在电脑上搜不出来任何我国古代有关弑师的案例。难道自孔老夫子开创教育事业两千多年以来,弑师只是最近十几年的新鲜事吗?如果是,那么我们的文明是在进步还是在倒退?如果不是,那么历史上弑师案件发生的分水岭在那里?是谁把教师从高高的圣坛推入粪坑,沦为又臭又硬的“臭老九”,让教师斯文扫地,让教师成为家长、学生的出气筒?希望教育专家能找到答案,对症下药,切实根除这一顽疾。因为这26刀刺在鲍方老师身上,更是刺在全国数十万教师的心上!罗某杰等弑师凶手毁灭的不但是自己,而是老师的敬业心,更是在毁灭着祖国的未来、民族的希望!因为如果所有的老师都命在旦夕,不敢管教学生了,那就真的是师之不存,道将焉附了。

愿皇天有眼,还教师尊严,佑教师平安,振教育大业,举中华文脉,强我大国之基,圆我复兴之梦!

2017/11/20

作 者 简 介

李延奎,男,汉族,教师,河南省宝丰县人,中国著名行走散文作家联盟成员,新媒体《行参菩提》签约作家。





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