谢晓燕、谢德祯║新形势下开展国防教育任重道远
"兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也"。在当今国际风云多变幻，错纵复杂新形势下，做好全民国防教育工作显得尤为重要。是维护国家安全和保持社会政治稳定的现实需要，是与时俱进的一个必然选择，随着社会主义三个文明建设的日新月异和社会主义市场经济不断深入完善，脱贫奔康将如期而至，而国防教育内容更加丰富，对象也更加广泛，这就要求国防教育的形式也要灵活多样。当前，国防教育作为一门综合性学科，应该按照巜国防教育法》的相关规定，采取一定的、相对稳固的教育形式，长期坚持，走规范化与地方特色化相结合的道路，统称为采取“一主两辅三结合”的国防教育形式。
"一主"，就是国防教育突出重点。立足基地，对各级党政干部、民兵预备役人员、青少年的国防教育以集中教育为主，因为这些人员是社区连接的重要载体，是实现学校、家庭、社会三结合的最佳结合点和切入点。"天下虽安，忘战必危“、“国无防不牢、民无兵不安"，已经成为社会各界的共识。对此，必须要提高认识高度重视。
"两辅"，就是国防教育要注重全民，在重点对象搞好集中教育的同时，充分利用新闻媒体网络和国防教育书刊进行全民国防教育，使广大党员干部、群众、民兵预备役人员、青少年从中受教育、学知识、长才干。与此同时，针对新时期青少年求知欲强，思想比较开放，观念比较新潮，善于独立思考、具有独立见解；富有竞争意识，更具有挑战精神的特点。因此，把国防教育的重点落在青少年"乐于接受，能够接受"范畴。"教育是灵魂，活动是载体"，要通过开展青少年喜闻乐见，的多种形式的活动，提高他们的思想政治觉悟，激发他们的爱国热情。
“三结合"，就是从三方面入手搞好结合教育。一是国防教育与重大节日和重要纪念日相结合。利用“国防教育日"、"清明节"、“五.四”青年节、“六.一"儿童节、“七.一党的生日、“八.一"建军节、"十.一”国庆节等节日，组织相关部门单位学校开展国防教育或过军事日活动。二是国防教育与行业特点相结合。比如，组织、宣传部门等可在县直单位、镇（场）党员干部队伍中利用网络平台，组织党管武装知识的学习，并适时开展评比党管武装先进的活动；兵役机关、民政和退役军人事务局等，可充分利用境内红色资源、烈士陵园，组织有关人员接受传统教育。三是国防教育与当地的经济社会发展和战略地位相结合，做到“两手抓，两手都要硬"才能协调发展，朝着乡村振兴经济繁荣、国防教育工作有新举措、新突破的良好格局齐头并进。
作者：谢晓燕 谢德祯
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