2021一轮复习|高中议论文写作开头结尾范式专题(上)

一、开头结尾写作三原则

1. 切题性

①开头衔接题目(*扣题)

②风格与题目风格一致

2. 匹配性

①风格上的匹配:

例如:诗情画意开头,诗情画意结尾

②首尾呼应:

结尾是开头的重复+延伸,营造文章的层次感。

3.共鸣性金字塔

①相信自己所写(初级)

肺腑之言,不要说假话、废话。诚信很好,诚信如金(油腻)——无法吸引读者共鸣

②别人熟悉吗?(中级)

话语要以读者为中心,直击痛点。找到普适规律很重要。

③大家需要吗?(高级)

议论文经世致用原则,符合实际情况前提下提出真诚意见。

二、开头结尾写作弊端与改进

1.弊端

①起兴型的偏题之嫌

红松挺拔,牡丹妖娆,各具品格……排比堆砌,经不起推敲,让人看起来觉得没话找话,和主题论点没有联系。风险很大,可能被判定为套作。

②引用材料型过于平庸

简单复述材料

2.改进

①开头模式的改进和创新:

A.化用材料——引入(议论)+扣题(叙述)+评论(议论)+承接(他例)+立论

B.渐进两段式——立论(第一段)+承接收束,借用历史/事例/释义论述(第二段)

C.定义构建式——主题+判断词+具象概念

②三种结尾的画龙点睛之法

A.让设问问出共鸣——自问自答,掏心挖肺+城门失火,殃及池鱼

B.为呼告增加文采——反复/排比,最后一句自由句收尾。

当 ……,当……,当……;一旦……,一旦……;一……,一……;君不见……,君不见……+自由句

C.引用+阐释+化用标题

*【结尾论述出发点】

主题出发点

常用角度

备选角度

个人

完善自我

人存在的意义

道德

全社会的福祉

民族民生民风

国家

民族的历史与复兴

国情与可持续发展性

哲理

人类局限性的超越

人之为人的尊严

*③名家取经开头——马尔克斯、鲁迅等

三、开头结尾写作原则体悟

示例1 [切题性]

①开头衔接题目(*扣题)

(一)

阅读下面的材料,根据要求写作。

“二战”期间。为了加强时战机的防护。英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是正确的。

要求:综合材料内容及合含,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

浮尘不拂,真珠难露

战机防护,止于表象众人服;力排众议,透视本质获真知。沃德借透视本质之笔书正解之章。故曰:浮尘不拂,真珠难露。透过现象观本质者,往往能化曲为直微视群雄。

——2018全国二卷

(二)

阅读下面的材料,根据要求写作。

时间就是金钱,效率就是生命

——特区口号,深圳,1981

绿水青山也是金山银山

——时评标题,浙江,2005

走好我们这一代人的长征路

——新区标语,雄安,2017

要求,围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。

时代在新,我们在行

流水不返,是路向前的告诫;绿水青山是环保今天的呼唤;走好脚下,是当代行人的需要。纵观古今,时代发展的脚步永无停止而作为肩负当代责任的我们,更应更新自我,与时代同行。

——2018全国三卷

【解析】写作开篇一定要把题目写进去或者换种方式融进去。(开篇不一定是第一段,一般是前三段,但是一定要挑明主要思想并且把标题融入进去)

②风格与题目风格一致

(一)

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分)

某书店开启24小时的经营模式。两年来,每到深夜,当大部分顾客离去,有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民,有自习的大学生,有外来务工人员,也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人,工作人员说:“有些人经常看着看着就睡了,但他们只要来看书,哪怕只看一页、只看一行,都是我们的读者;甚至有的人只是进来休息,我们也觉得自己的工作是有意义的。”

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

丝路驼铃,驶向和平

漠北之雪带来朔方的问候,江南的风吹来南方的祝福,这是我站立的黄土,这是我自信的中国。此刻,这个高速发展加速快进的中国,在驼铃的轻响中,在高铁的轰鸣中,载着无数国人的荣光和梦想,驶向和平远方。依我所认识的中国,让我为她赋上21世纪的关键词——一带一路、高铁奔驰!

【解析】标题风格措辞文雅(丝路驼铃)+政治化(驶向和平)。(黄色背景表示措辞文雅,蓝色背景表示政治化)

——2017广东卷

(二)

浙江大地,历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想,今天有形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头“的浙江精神。

  在与时俱进的浙江文化滋养下,代代浙江人书写了一个又一个浙江故事,创造了一个又一个浙江传奇。

  作为浙江学子,站在人生新起点,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。

  注意:1.角度自选,立意自定,题目自拟。2.明确问题,不得写成诗歌。3.不得少于800字。4.不得抄袭、套作。

矮纸斜行闲作草

我自爱北国那烈烈狂风,揭起历史的尘埃,傲骨铮铮;我自爱那万绿丛中一蕊殷红,一枝独秀,留万世之芳。只是更爱如水的江南,淡静的溪流浣出的香雅女子,梆梆的摇橹小调中,婉转的细润歌喉。

【解析】标题风格诗意+古意,所以文章也非常诗意、古意。(黄色背景表示诗意,蓝色背景表示古意)

——2018浙江卷

(三)

门与路永远相连,门是路的终点,也是路的起点,它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。大学的门,一边连接已知,一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很浅,有的很深。综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于800字的作文。

启门一瞬观

世上本没有路,走的人多了,便变成了路而这世上本也没有门,纵横的阡陌多了,也就出现了门。世间万千道路分分合合,亦有万千门户隔绝两地。人在世间行,行于路,歌于途,入于门。

【解析】标题风格具有哲理性,所以文章非常富有哲思。(引用哲思+引申哲思

——2014浙江卷

示例2 [匹配性]

①风格上的匹配:开头结尾的匹配

(一)

材料为两个诗词作品,据考生描述,材料内容为:古人说:“言为心声,文如其人”。性情偏急则为文急促,品性澄淡,则下笔悠远,这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”,艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。要求考生选自列观点自拟题目。

文之常识

【开头】古语云:“易有三训,一训简易,二训变易,三训不易”,“易与天地准”,之于常识,不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花开”、“秋高气爽”,我们不假思索地运用它们,是为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无穷,是为变易;常识由生活而来,经久适用,是为不易。故庄子云:“道在便溺”。常识,生活,我们泰然。

【结尾】于是,不妨化用子思的“慎思之,明辨之,笃行之”而说,对于常识,我们要知之、行之、思之,由是,则有泰然的生活与不断的前进。

【解析】开头结尾都引用古文,加强文章厚重感;多用文言用词,营造文章的文气。

——2015浙江卷

(二)

万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递,思想、感情可以传递……

请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟,文体自选(诗歌除外),所写内容必须在话题范围之内。

山是一道坎

【开头】山是一道坎,它高,它威严,它绵延着一股凌人之气,阻挡着人们的脚步。然而再巍峨的山也能被征服,我不禁问:世上还会有跨不过的坎吗?有个声音告诉我:别忘了,你心中横亘着的才是永恒的阻碍!呵,是啊,我们不就时常在心里那道坎前退缩吗?

【结尾】心里的坎,捉摸不定,可以叫人在平静中怀有深深的绝望,然而跨过去了,我们就都是胜者,所以我记住了,必须跨过这道坎,才能迎来人生的另一页精彩篇章!

【解析】开头结尾都采用呼告式,情感比较激烈。

——2007年上海卷

(三)

以“季节”为题写一篇作文。

季节

【开头】曾经,想要做一个豪放不羁的文人,行走在羽扇纶巾之间,在落花中独立,看微雨中飞燕,绿柳如烟中墨笔生香,只求在宋代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一笔;曾经,也想学易安凄柔幽婉,随手斟杯青酒,便能盛满离人的眼泪,书页间曼曲轻歌,便能道尽万古痴情。

【结尾】回眸之间,万千繁华已落尽,只剩一个单调的秋季。

【解析】开头结尾都非常柔和温婉,虽然写得有点让人感觉过度炫耀词汇,比较酸,但是整体风格高度一致。

——2008年福建卷

②首尾呼应

结尾是开头的重复+延伸,营造文章的层次感。

(一)

阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的文章。

  三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁,说:“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡,说:“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说:“我喜欢淡淡的矿泉水。”

  要求选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围,不要套作,不得抄袭。

一蓑烟草任江平

【开头】时间的流逝,淡涤旧迹,仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水之边,你翩然而去,仅留下楚使的瞠目与叹息。

或喜甜甘之味,或爱亦苦亦甜的刺激,谁人如你———庄子,淡泊一切,与道合而为一,只偏执着那淡淡的清白。

【结尾】教我如何追寻你的步伐,那美至于无所适从的精髓;教我如何触及你的衣襟,那平淡而超然的态度。

这便是你吧,淡淡如泉水,你偏执的追逐,泉边那飘扬的一片缟素,是为你而起的飘渺之歌。

【解析】结尾段对开头段庄子的品格进行了细化述说,是开头的一个升华。

——2009年福建卷

(二)

阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的文章。

  三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁,说:“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡,说:“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说:“我喜欢淡淡的矿泉水。”

  要求选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围,不要套作,不得抄袭。

渠清如许

【开头】生活,本如一渠流水,清清的,淡淡的。不要壮阔起伏的波澜,那样会使人疲于奔命;不要五彩斑斓的颜色,那样只是给人以海市蜃楼般的虚幻。

【结尾】渠清如许,这是一个人的处世态度,是与人交往的准则,更是为国家民族奉献的最高境界!

没有波澜,没有色彩,只有如水的静默,那,却是一种对生活的最高敬意!

【解析】结尾段对开头段的清淡意义所在做出了为人、处事以及对社会的升华,最后还回扣生活,升华清淡对生活的意义。

——2009年福建卷

四、开头结尾写作原则训练

练习1 [切题性]

①开头衔接题目(*扣题)

请根据题目,运用扣题原则写一段开头。

【浙江省温州市新力量联盟2017-2018学年期中考试】

【题文】阅读下面文字,根据要求作文

有两个蝴蝶爱好者来到一座以盛产蝴蝶著名的山中。其中一个人为了得到美丽的蝴蝶,一大早就穿上跑鞋和运动服,带上一个网子,在山中追逐捕捉蝴蝶,折腾了大半天,气喘吁吁,满头大汗,终于抓到几只。蝴蝶们在网里恐惧地挣扎,丝毫没有美丽可言。一有机会,它们就飞快地逃走了。他悻悻地回到住所,发现自己的同伴买来几盆鲜花放在窗台上,静静地坐在沙发上品着香茗。他很奇怪,便问:你怎么不去抓蝴蝶?同伴微笑着说:蝴蝶会自己来的。果然,没过多久,一群群色彩斑斓的蝴蝶翩翩而来,围着鲜花起舞。两个人看着这一情景,心情格外愉悦。

这段文字引发你怎样的思考和感悟?请写一篇论述类的文章。

【要求】①选好角度,自定立意。

②明确文体,自拟题目,不要套作,不得抄袭。

③不少于700字。

题目:你若盛开,蝴蝶自来

参考答案:为了得到美丽的蝴蝶,一个是不择手段,一味强求;结果引得蝴蝶“怨声载道”,自己也丝毫没有愉悦可言。另一个却是买来几盆鲜花放在窗台,凭借着花的魅力,引来斑斓的蝴蝶翩翩起舞。这就是所谓的“追求”与吸引的不同效果,正如人们所言:你若盛开,蝴蝶自来。

【2019安徽高三期末】

阅读下面的材料,根据要求作文。

  有一个信徒在屋檐下躲雨,看见一位禅师正撑伞走过,于是就喊道:“禅师!普一下众生吧!带我一程如何?”

  禅师说道:“我在雨里,你在檐下,檐下无雨,何须我度?”

  信徒立刻走出檐下,站在雨中,说道:“现在我也在雨中,该度我了吧?”

  禅师说道:“我在雨中,你也在雨中。我不被雨淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。所以不是我度你,而是伞度我,你要被度,不必找我,请自找伞!”说完便走了。

  要求选好角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

题目:自伞自度

参考答案:

【文题解析】材料中的“信徒”弱点在于对他人的过度依赖,而“禅师”给他的最大点悟在于“请自找伞”——自立,自强,自救。孩子永远靠喂,是长不大的;输血只能维持一时,关键自身还要有造血功能;地震中的求生者,既需要外界的救援者,也需要通过自救(体力的和心理的)来熬过漫长的等待时间;一个企业、一个国家、一个民族如果只会“引进”,命运就永远操纵在别人手里,它必须有自身的原创力,必须有自主知识产权。我们无论何时何地,都要牢记“天行健,君子以自强不息”。

【行文】

现实生活中,随意散漫,懒懒懈懈,不知进取,意志薄弱,惧怕困难的人还比比皆是,这类人在顺境时,马马虎虎,得过且过;一旦遇到逆境,遭遇挫折,呼天不应,喊地不灵时,必然怨天尤人而一蹶不振。

自伞自度,求人不如求己。我们常说自助者天助之,强者从来没有办法帮助天生的弱者,只有敢于挣脱,不断尝试打破现有困境的弱者,才会得到强者的青睐。助人自助,一切问题解决的关键仍在自身。

②风格与题目风格一致

请根据题目风格写出相同风格的开头。

【2009广东卷】

我们生活在常识中,常识与我们同行。有时,常识虽易知而难行,有时常识须推陈而出新......请写一篇文章,谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目,自定写法,不少于800字。

题目:祝福是一种虚伪的常识

参考答案:

【文题解析】

这篇文章题目设置非常辛辣,切入角度也非常具有辩证性,因此行文风格也需要直白,让人耳目一新。

写好这篇作文的关键在于考生是否能够在一定程度上化大为小、化虚为实,要搞懂常识背后的规律性。再说大一点,其实中学教育始终是围绕让学生“学会做人、学会生活、学会学习”来展开的,基本都可以说是“常识”,学生都可以从中联系自己的经历或见闻。但是联系得好不好,就要看学生的思想深度,这个有一定难度。

【行文】

俗话说,礼多人不怪。如果祝福也是一种礼,那么这种礼大概是世界上众多的虚伪之一。不知道从什么时候开始,身边的同学开始学会了说一句话:祝你幸福。这句话让我感到恶心。祝福,大概已经成为了一种常识,如果一个人连祝福都不懂,毫无疑问,他不懂人情世故,然而这种所谓的常识,是虚伪的,直接反映了人类的伪善。

示例2 [匹配性]

①风格上的匹配:开头结尾的匹配

请根据开头风格写出相同风格的结尾。

【2015山东卷】

乡间有谚语,“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。

  有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

  父亲看了好笑,就说:“种它们是挑来吃的,不是用来分辨的呀!”你只要照顾他们长大,摘下瓜和豆来吃就好了”

要求:1、选准角度,确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外,文体不限;4、问题特征鲜明。

开头:丝瓜和肉豆长到了一起,孩子却要执着于将其分开,这是看到了形式,而大人却说菜是为了吃,这是看到了内涵。再三思索后,其实形式并不重要,内涵才是根本。

参考答案:

【文题解析】

这篇文章开头单刀直入,不拖泥带水,具有辩证性。易于理解,可深可浅,灵活中寻求稳妥。

【行文】

正如国学大[微博]师饶宗颐所说:“人的生命如同蜡烛,烧得红红旺旺的,却很快熄灭,倒不如用青青的火苗,更长久地燃烧,来得经济。”我们的生活一旦被形式主义所左右,那么整个时代的人文精神即将失控。

  丝瓜与肉豆,何必执着于将其分开,只要内涵没有走偏,又何必纠结于无关紧要的形式呢?

②首尾呼应

结尾是开头的重复+延伸,营造文章的层次感。

请根据开头写出具有延伸性的结尾。

【2017山东卷】

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分)

某书店开启24小时的经营模式。两年来,每到深夜,当大部分顾客离去,有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民,有自习的大学生,有外来务工人员,也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人,工作人员说:“有些人经常看着看着就睡了,但他们只要来看书,哪怕只看一页、只看一行,都是我们的读者;甚至有的人只是进来休息,我们也觉得自己的工作是有意义的。”

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

开头:

海德格尔说过,我们应该诗意的栖息着。

  都市里,人来人往,为利而奔忙。然而,就在我们省城,有一家书店,24小时经营,人们在这里栖息着,读着书,谈着恋爱;甚至可以到这里休息。书店里人觉得这样“有意义”。

  而走进的人都认为,这里是温馨的所在。

参考答案:

【文题解析】

从书店使人感到温馨深入谈到了思想境界、生活道理和灵魂等相关话题。

【行文】

书店的品位,取决于经营者的思想境界。生活就是这么个理。急功近利,看重的是眼前的蝇头小利;有眼光的,看重的是未来。虽然省城24小时经营的书店,不一定马上产生太多的利润,还会给自己带来不必要的麻烦,但是该书店的经营者的目光是长远的。

书店给我们带来了温馨,让我们在经济大潮的今天,有一块灵魂的栖息地。

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